小学英语人教版 (新起点)六年级上册Unit 1 In ChinaLesson 1精品教案

这是一份小学英语人教版 (新起点)六年级上册Unit 1 In ChinaLesson 1精品教案，共8页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点和难点，教学手段，教学方法，教学步骤等内容，欢迎下载使用。

单元教学目标
知识目标：
1）学习表示方向的词汇east，suth，west，nrth；
2）我国著名景点和事物的英文表达方式。
能力目标：
能够用自己学过的语言，对祖国的一个著名地方进行简单描述；
情感目标：
使学生进一步了解祖国，激发爱国的情感。
单元教学重点
1．学习表示方向的词汇east，suth，west，nrth；
2．我国著名景点和事物的英文表达方式；
3．能够用自己学过的语言，对祖国的一个著名地方进行简单描述。
教学难点
1．表示方向词的音义。可能出现的问题有：
1）不能很好的辨别词义；
2）不知道方向。
2．如何正确表达方向。
3．复杂的背景知识。
各省市在中国的位置，各省市的著名的景点和事物等。
4．综合运用语言的能力
Lessn 1
一、教学内容
本课学习名胜景点和表示方位的词汇：
the Ptala Palace, the Summer Palace, the Terractta Army, the Stne Frest, Elephant Trunk Hill, nrth, suth, west, east
本课围绕名胜景点进行表达方位用于的学习。
Where is…? It’s in the suth /nrth/west/east f China.
二、教学目标
能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
能够围绕本课句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
本课的教学重点是：方位的表达方式。
本课的教学难点是：对所谈论地方的所在方位和省份的知识储备。
四、教学手段
教学录音磁带；
教学挂图；
学生和教师用单词卡片；
教师自制相关教具（如：自制课件、小奖品等）。
五、教学方法
教学方法：情景教学法、听说法、直接教学法、TPR
六、教学步骤:
1. Shw sme pictures: The Ptala Palace, the Summer Palace, Yellw Muntain, The Stne Frest, Elephant Trunk Hill.
Ask the Ss t lk at the pictures, say them in pairs. (D yu knw them? Where are they?)
The teacher shw the wrds: in the nrth\suth\east\west f ...
2. Ask the Ss t listen t the tape 2 times and stick.
3. Ask the Ss try t check the answers in pairs.
4. Ask the Ss t listen t the tape fr the third time, and check the answers in class. Meanwhile, learn the new wrds.
5. Practise: 1) Read the wrds.
2) Lk at a part f the pictures and say the wrds.
3) Guessing game.
6. Listen t part (B) and repeat it.
7. Make a new dialgue accrding t part (B).
8. Act the dialgue.
9. D a survey. (ask and reprt)
9. Hmewrk
1) Cpy the new wrds.
2) Write a shrt passage.
Lessn 2
一、教学内容
1.本课学习名胜景点的词汇：snw-capped muntains，silk，Chinese tea，Munt Tai，
2.本课学习表达各地著名的事物的句型：What is …famus fr/
It’s famus fr…
二、教学目标
1.能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
2.能够围绕本课句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
1.本课的教学重点是：表达各地著名的事物。
2.本课的教学难点是：在课本基础上进行扩展。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教学挂图；
3．学生和教师用单词卡片；
五、教学方法
教学方法：情景教学法、听说法、直接教学法
六、教学步骤:
1．1)Shw the cards t let the Ss read them.
2)srt game
3)guessing game
2. Shw the pictures f Get Ready. Let the Ss read the wrds in pairs and try t say where they are.
3. Let the Ss listen t the tape, and pint t the pictures.
4. Let the Ss listen t the tape, and write dwn the numbers.
5. Let the Ss check the answers in pairs.
6. Let the Ss listen t the tape, and check the answers in class.
The teacher shw the flash cards, the Ss read them.
7. Practise: 1) Read the cards.
2) Shw sme letters f the wrds, let the Ss say the wrds.
3) Say the directin and prvince f the famus places, let the Ss say the famus places there.
8. Listen t part (B) and answer the questins: (Where is Ben frm? What famus city did yu hear? What is it famus fr?)
9. Make a new dialgue with ther places.
10. Let the Ss shw their small cards and describe them.( prvince, in the …, famus fr…)
Hmewrk: Cpy the wrds.
Write a shrt passage abut a famus place.
Lessn 3
一、教学内容
1.本课围绕名胜景点和方位进行读写交流活动。
2.本课围绕名胜景点和方位进行复习。
二、教学目标
1．能够正确理解表达各地位置、省份和著名的事物的文段。
2．能够围绕本单元主要交际句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
本课的教学重点是：阅读，交流，书写。
本课的教学难点是：对所谈论地方的所在方位和省份的段落书写。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件；
3．学生和教师用单词卡片。
五、教学方法
教学方法：情景教学法、听说法、直接教学法
六、教学步骤:
1．1) Read the wrds.
2) Read the wrds and match them.
3) Guessing game.
2. Shw the pictures f part A, let the Ss discuss them. (name, in the nrth…f China, famus fr…)
3. Read part A, underline the directin f the places, and fill in the blanks.
4. Check the answers, listen t the tape and read it.
5. Play the guessing game with the cards in the grup.
6. Grupwrk: Everyne chse ne place, and try t say. (prvince, directin, famus fr……)
7. Chse sme grups t shw.
8. The teacher gives the clues t ask the Ss t write sme sentences abut ne famus places.
9．Hmewrk:
1) Recite the wrds.
2) Finish the passage.
Lessn 4
一、教学内容
1.本课围绕名胜景点和方位进行知识扩展阅读活动和交流活动。
2.本课以学科融合的形式进一步围绕名胜景点和方位进行复习。
3．通过儿歌学习字母air，ear组合在词汇中的读音。
二、教学目标
1．能够正确理解语篇。
2．能够就著名城市的位置，省份，著称的事物展开讨论，并进行适当扩展。
3．能够正确读出单词中air，ear的发音，并能够朗读儿歌。
三、教学重点和难点
1．本课的教学重点是：阅读，讨论，语音学习。
2．本课的教学难点是：对所谈论地方的扩展性讨论。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件；
3．学生和教师用单词卡片。
五、教学方法
教学方法：情景教学法、听说法、直接教学法
六、教学步骤:
1．Shw the wrds (dictinary, plice statin, railway statin)
Let the Ss read them, and say the prnunciatin f “air” and “ear”.
2. Read the chant by themselves, then listen t the tape and say the chant.
3. Shw the map f China. Ask the Ss “Where is China?” Shw the map f Asia t help the Ss understand“in east Asia”.
4.Shw sme questins:
1）Is China the secnd biggest cuntry in the wrld?
2）Which cuntry has the largest ppulatin in the wrld? Hw many peple are there?
3）What is Beijing famus fr?
Let the Ss read and try t answer.
5. After checking the answers abve, let the Ss read again and d the exercises. Then check them in grup and class.
6. Listen and read (A).
7. Write sme names f famus cities n the paper in the grup. Everyne chse ne card, then ask the questins.
8. Write dwn the infrmatin abut the city that had been chsen.
Reprt it t the thers.
9．Hmewrk:
1) Find ut the wrds with “air” and “ear”.
2) Write sme sentences abut a famus city.
Lessn 5
一、教学内容
1围绕“过年”的故事进行阅读。
2.进行文化知识渗透。
二、教学目标
1．能够正确理解故事。
2．根据线索简单复述故事。
三、教学重点和难点
1．本课的教学重点是：阅读故事，正确理解，简单复述。
2．本课的教学难点是：词汇的理解，故事的复述。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件；
3．教学挂图。
五、教学方法
教学方法：情景教学法、听说法、直接教学法
六、教学步骤:
1．Shw sme pictures f New Year. Let the Ss discuss it.
2. Shw the first picture f the stry, wh is he? Where is he? What happened there?
3．Ss read the first paragraph and say the answers.
4. Shw ther questins: wh can help them? Why at last, the mnster ran back t the cean?
5. Ss read the stry and find ut the answers. Underline the new wrds.
6. Discuss the answers and new wrds in the grup.
7. Ss answer the questins and learn the new wrds tgether.
8. Listen t the tape and read the stry.
9. Order the sentences, check the answers.
10. Retell the stry accrding t the rdered sentences. (add sme sentences )
11．Hmewrk:
1) Listen t the tape and read the stry.
2) Retell the stry.
Lessn 6
一、教学内容
1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。
2.进行听说读写四项能力方面的训练。
二、教学目标
1．能够正确理解和表达景地、所在省份，在中国的位置，著名的事物。
2．能够围绕本单元重点内容完成段落书写。
三、教学重点和难点
1．本课的教学重点是：听说交际，写作练习。
2．本课的教学难点是：段落的书写。
四、教学手段
1．教学录音磁带
2．教师自制课件
3．学生和教师用单词卡片
五、教学方法
教学方法：情景教学法、听说法、直接教学法
六、教学步骤:
1．Srt game
Read the flash cards.
2. T Shws the pictures f part A, the Ss discuss them in grup.
3. Ss listen t the tape, and match.
4. Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class.
5. Play a game: say the sentences abut ne place in the grup.
6. Read the letters and underline the cities in the letter.
7. Read and answer the questins: Where are these cities? What are they famus fr?
8. D the exercises, check the answers.
9. Listen and read the letter.
10. Talk abut yur vacatin plan in pairs and write it dwn.
11．Hmewrk:
Finish the writing.