2021学年第八课游击队歌优秀教学设计

8（演唱）游击队歌

1、教学目标 

1.能初步了解音乐家贺绿汀的生平事迹。

2.能用轻巧,弹性有力的声音演唱游击队歌。

3.了解《游击队歌》的相关历史背景。

2、重点难点 

教学重点

1.能用轻巧,弹性有力的声音演唱游击队歌。

2.能自如地表达歌曲的意境。

教学难点:弱起节奏的掌握。

3、教学过程

3.1 第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】教学过程 

教学过程

一、组织教学

播放歌曲《歌唱祖国》(学生感受)。

二、新授

师:刚才我们听到的这首歌曲,名字叫做《歌唱祖国》。

正如歌曲中所唱的那样,我们中华民族经历了种种困难,才得到了解放。

人物介绍

师:在我国音乐史上,有一位伟大的音乐家,他曾为我们写下了很多抗战歌曲,他就是【出示课件:“贺绿汀”先生的简介】

欣赏作品

师:下面,我们一同走进“贺绿汀”先生的音乐世界。

师:回首抗战的岁月,一同欣赏《嘉陵江上》。

【出示课件:第一篇章:回顾历史(播放音乐)《嘉陵江上》】

(聆听结束)【出示课件:题目】

师:读题,引导学生回答。

    答案:(ACDE)

师:当时,敌人打到了我们的村庄,害我们失去了家人,舍去了良田,舍去了牛羊,在这个时候,我们国家遭到了敌人的侵略。

    哪里有侵略哪里就有反抗,这时候的我们应该做什么?

生:反抗起来/战斗起来。

师:对!我们从此要战斗起来,必须回到我们的家乡,从敌人的枪弹底下和刺刀丛里夺回我们的家园。

师:下面,我们一同来学习这首歌曲《游击队歌》。

【出示课件:第二篇章:战斗起来】

师:听之前我们带着一个问题来聆听这首歌曲。

【出来课件:题目】

师:读题

生:(ABDE)

三、教唱

1.引导学生读歌词。

2.老师简单介绍歌曲背景

  歌曲通过抗日游击队战斗生活的写照,描述出游击队员们在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。

3.【出示课件:弱起节奏】

4.全曲学唱。

5.分段落教唱。

6.完整演唱。

四、小结

通过本堂课的学习,我们应该记住那段历史。热爱我们的国家并且要好好学习,将来争取成为建设我们伟大的栋梁之才。