化学单元1 化学使生活更美好教案

这是一份化学单元1 化学使生活更美好教案，共5页。教案主要包含了如何学好化学等内容，欢迎下载使用。


姓 名
单 位
课 型
新 授
教
学
目
标
知识与技能：
认识化学所研究的对象，明确学习化学的目的和方法。
了解化学对社会文明和进步的推动作用，体会化学科学对人类社会的贡献。
过程与方法：
1、通过观看相关影像资料，选择自己感兴趣的问题和相关材料，引发思考、交流讨论，领悟学习化学的意义。
2、通过“生活启示”、“交流讨论”、“探究活动”等方式与途径，认识化学是一门造福人类的科学，化学与人类生活、生产息息相关。
情感态度价值观：
意识到化学与环境、材料、能源、生命科学等之间的联系，初步树立“可持续发展”思想。
2、培养学生对化学的浓厚兴趣，真切体会到化学学习和研究的内容是生动有趣、丰富多彩的，是引人入胜、富有魅力的。
教学重点、难点
1：知道什么是化学？2：了解化学学科的学习特点
教 法
启发、点拨
学 法
讨论、总结、归纳
教 具
CAI课件
板
书
设
计
单元1 化学使生活更美好
生活中处处有化学
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学
化学促进社会发展
白色污染：难降解的塑料垃圾
绿色化学：环保无污染的化学
①原材料无毒害 ②反应条件无毒害
③无副产品、零排放 ④产品无毒害
三、如何学好化学
1、认真听讲 2、认真做笔记 3、认真做作业 4、认真背记
教 学 教 程
教 师 活 动
学生活动
矫正反馈
【课前准备】课前在一张纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。
【魔术】显字魔术
【引言】大家都知道上了初三要学习一门新课——化学，那什么是化学？化学与我们的生活有什么联系？从今天开始我们就一起走进化学世界，领略化学魅力。
【视频】北京奥运会开幕式焰火表演
【问题】是什么使世界如此丰富多彩？
【展示】展示身边的化学物质的图片
【点拨】这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。所以说化学与我们的生活息息相关，在现代社会里，化学科学和化学技术在满足人类社会生活需要方面，起着十分重要的作用。农业需要化学工业制造的肥料和农药；制衣业需要化学合成纤维；建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料；现代交通工具需要化学工业提供的材料和燃料；预防疾病和保护环境需要化学工业提供的药品和方法；国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和各种特殊材料。
【问题】化学究竟是研究什么的呢？
【展示】祥云火炬图片
【引导提问】对于祥云火炬你想知道关于它的哪方面知识？
【探究活动】我为火炬来选材
外表材料
燃 料
【展示】火炬资料
【点拨】化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。例：研制新型的半导体、电阻几乎为零的超导体、有记忆能力的新材料等。
【引出概念】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
【视频】简介化学的发展史
【问题】化学对人类生活的影响是不是只有正面的，没有负面影响呢？
追问：有哪些负面影响？
【展示】环境污染图片
【介绍】白色污染和绿色化学的知识
【假设】如果没有了化学，彩图中的猫、小鸟、汽车等将会怎样变化？
【归纳总结】
生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。
【课堂测试题】
1．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）
A利用指南针确定航海方向 B培育新品种，增加农作物产量
C综合利用石油生产优良人造纤维 D设计新程序，开发电脑新功能
2．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（ ）
A．无机材料 透气 B. 特殊钢板 耐高温
C．纳米碳板 熔点高 D．有机高分子材料 绝热
让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。
观看视频，思考问题
看图片，学会用化学的眼光看世界，激发学生学习兴趣
学生列举生活中的一 些与化学有关的例子。
看图片思考
学生可能提出的问题：
火炬是用什么材料制成的？
火炬的燃料是什么？
小组讨论
同时展示化学在不同时期成就的图片
小组讨论，提交结论。
教 学 教 程
教 师 活 动
学生活动
矫正反馈
资料准备：
化学对人类生活和社会发展作出贡献
（1）从日常生活中：粮食的生产、食品的保存和添加剂的生产与使用；五彩缤纷衣料的生产（化学纤维的生产和加工、染料的生产和纤维的染色等）；建筑材料的生产、装饰材料的加工；汽车等交通工具的生产、交通工具所用燃料的生产、公路和铁路等建筑材料的生产等。
（2）农业生产中：钢铁工业、化学工业、信息工业中原材料的加工等，农业生产中化肥、农药的生产和使用等，航天工业中高能燃料的生产、材料的制造等。
（3）从人类社会的发展中总结：材料工业中各种新型材料的制造；环境保护中环境污染的治理和环保产品的生产和研制；生命科学中新型药物的合成、基因工程的研究等。
6：据研究，塑料袋几百年都不腐烂，一节电池污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事。有些国家制定了严格的法令，规定垃圾分类盛放、集中回收，我国的北京市、上海市等大城市也开始这样“管理”垃圾。你认为这样做有什么意义？
垃圾是主要的环境污染之一，垃圾腐败、分解过程中放出的有毒气体会污染大气；垃圾中的重金属离子、腐败产物会污染水体；垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染；垃圾倾倒到海洋中，还会威胁水生物的生长。 “垃圾是放错地方的资源”，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值。如可燃性垃圾可用于产生沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料等可再生利用等。
垃圾的回收利用有两个方面的积极意义。一是垃圾的回收有利于环境保护。二是垃圾的回收的回收能变废为宝。
绿色化学 —— 环境友好化学
绿色化学技术是指将绿色化学的基本观念应用于化学研究、化工制备以及化学品的利用等方面。
绿色化学的概念是20世纪90年代初提出的，与传统的治理环境污染方法的根本区别就在于它是从源头上减少、甚至消除污染的产生。
传统的有机反应，由于大量有机溶剂的使用，给人类的生态环境造成恶劣影响。随着人类生活质量的提高及环保意识的增强，环境友好介质的绿色化学技术越来越受到人们的关注。化学所杰出青年基金(B)获得者李朝军教授在设计和发展在水中和空气中进行的过渡金属介入和有机金属催化的有机金属催化的有机反应方面取得了一系列引人瞩目、富于创新性的成果。水作为溶剂有以下优点：价廉易得，安全可靠（不会燃烧和爆炸），而且无毒。在有机反应中可省略反应物的保护和脱保护的合成步骤。通过简单的相分离，即可得到产物。某些水相有机反应还有出人意料的化学选择性，大大减少副产物的生成。在空气中进行的有机金属反应，可使小量的组合合成、大规模的制备及催化剂的回收再生变得非常简便。水相催化的有机反应，在药物合成、精细化学品合成、石油化学品和农业化学品的合成及高聚物和塑料的合成等方面有广阔的应用前景。其创新性的研究为传统上只能在惰性气体和有机溶剂中进行的有机合成反应开辟了一个崭新的领域。
传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。
绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：
1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；
2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；
3．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；
4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福

纳米科技
所谓纳米科学，是人们研究纳米尺度，即100纳米至0.1纳米这个微观范围内的物质所具有的特异现象和功能的科学；而纳米技术则是指在纳米科学的基础上制造新材料、研究新工艺的方法和手段。虽然纳米科技问世的时间不长，但是它带来的冲击却是明显的。越来越多的科学家相信，这项新兴科学技术将带来新一轮的技术革命，人们将凭借它进入一个奇妙的崭新世界。
一般来讲，纳米颗粒的尺寸通常不超过10个纳米。在这个量级内，物质颗粒的大小意味着它已经很接近一个原子的大小了。在这种状态下，物质的性能和结构的变化已经是非连续性的了。就是说，量子效应开始发生作用。因此，用纳米颗粒最后制成的材料与普通材料相比，在机械强度、磁、光、声、热等方面都有很大不同，由此会产生许多完全不同的功用。
很显然，纳米科学技术是一门以物理、化学两门基础学科的微观研究理论为基础，以先进的解析技术和工艺手段为前提的内容广泛的多学科综合体。它既不是某一学科的延伸和发展，也不能说是某一工艺技术革新的产物或转化。它是基础理论学科和当代高新技术紧密结合的产物。
纳米科技的诞生还表明了这样一种发展态势，即在当今的科学技术领域里，基础科学研究与应用技术发展的结合，已经呈现出一种越来越密不可分的趋势，以至于在相当多的情况下，人们已经很难完全区分出研究和应用之间的差别。按目前的研究状况，纳米科技一般分为纳米材料学、纳米电子学、纳米生物学和纳米制造学、纳米光学等，这其中的每一门学科又都具有跨学科性质，是集研究与应用于一体的边缘学科与综合体系。