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    仁爱湘教版九年级化学 2.1多组分的空气 教案
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    初中化学仁爱湘教版九年级上册专题二 空气和水单元1 多组分的空气教案

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    这是一份初中化学仁爱湘教版九年级上册专题二 空气和水单元1 多组分的空气教案,共4页。

    1.知识与技能
    (1)了解空气的主要成分。
    (2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
    (3)初步认识纯净物,混合物的概念。
    (4)了解空气污染给人类带来的危害,增强学生的环保意识。
    2.过程与方法
    (1)初步学习科学实验的方法,进行观察、记录并初步学习分析实验现象。
    (2)学习运用观察、实验、收集资料,从日常生活经验进行总结等方法获取信息。
    (3)运用分析、对比、归纳的方法对获取的信息进行整理变成自己的知识。
    3.情感态度及价值观
    (1)树立对待任何事物都必须有一个实事求是的科学态度。
    (2)保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲,充分发展学习化学的兴趣。
    (3)逐步树立关注社会、热爱自然、为社会进步而学习化学的远大志向。
    教学重点
    1.空气的组成。
    2.空气组成物质的性质和用途。
    教学难点
    1.培养学生对实验的观察能力和分析思维能力。
    2.不断激发学生学习化学的兴趣,以便能很快适应化学课的教学。
    一.空气的组成成分
    空气成分按体积分数计算,大约是:氮气(N2)78%、氧气(O2)21%、稀有气体0.94%、二氧化碳(CO2)0.03%、其他气体和杂质0.03%
    二.空气中氧气体积分数测定实验
    实验原理: 4P+5O2点燃=2P2O5
    利用红磷在密闭容器中燃烧,消耗氧气,生成白色五氧化二磷,而无气体生成,同时压强减小,可通过钟罩没、内的水面的变化来确定空气中氧气的体积分数
    三.空气中宝贵的自然资源
    1.氮气(N2)
    (1)氮气的物理性质:无色、无味的气体,难溶于水
    (2)氮气的化学性质:不燃烧、不支持燃烧,化学性质较稳定,
    (3)氮气的用途:①制硝酸和化肥的原料 ②保护气 ③医疗上用液氮冷冻作麻醉剂 ④超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能
    2.稀有气体(氦:He氖:Ne 氩:Ar 氪Kr 氙:Xe)
    (1)物理性质:无色、无味,通电时能发出不同颜色的光
    (2)化学性质:非常稳 定,通常极难与其他物质发生 化学反应
    (3)用途:①保护气 ②电光源:照明灯、霓虹灯、航标灯 等 ③氦气可用与充空气球
    四.空气污染及防治
    1.空气中各成分相对稳定,但由于工业生产和交通运输业的迅速发展,空气的成分受到严重的挑战,空气的质量越来越差.
    (1)造成空气的污染物主要有粉尘和有害气体两大类,其中有害气体主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,这些气体主要来自化石燃料(煤和石油)的燃烧和工厂的废气
    (2)防止空气污染应从消除污染和减少已排放到空气中的有害 物质的方面考虑
    a.减少以煤、石油为燃料,开发利用新能源,工厂废气经处理后再排放,控制烟花爆竹的燃放等以消除污染源 b.应该植树造林,增大 绿化面积减少空气中的有害物质,改善空气质量.
    2.酸雨
    (1)形成原因:含硫的煤和石油燃烧时产生的SO2溶于水中形成酸雨
    (2)危害:①腐蚀金属材料 ②腐蚀大理石,会与大理石反应 ③破坏农作物、森林,使土壤
    酸化 ④酸雨流入 江河、湖泊会使鱼类死亡
    3.空气质量日报
    空气质量日报的主要内容为:①空气污染指数 ②首要污染物(可吸入颗粒物、二氧化硫、
    二氧化氮) ③空气质量级别 ④空气质量状况
    练一练
    1.目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是( )
    A.人类的呼吸 B.植物的光合作用 C.矿物燃料的燃烧 D.氢气的燃烧
    2.下列各项中成因果关系的用线连接起来
    (1)空气中二氧化碳含量增加 a.形成酸雨
    (2)二氧化硫、二氧化氮排放到空气中 b.产生温室
    (3)一氧化碳排入大气中 c.破坏臭氧层
    (4)冰箱里的致冷剂氟里昂等排放到大气中 d.使人中毒
    3.某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,发生了潮解,他在家中也曾发现饼干受潮回变软.这些现象说明了空气中含有_________.请你结合生活经验后化学知识另举两例说明空气中含有这种物质.(1)______________ _______________________,
    (2)_____________________ _______ __.
    4.我们利用教材第52页所示装置仿照科学家二百多年前的方法进行探究空气成分的活动,请你思考并回答下列问题:
    (1)红磷在集气瓶中燃 烧,与什么气体发生反应?写出反应的化学方程式________________
    (2)田绘同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,她分析了下列原因,你认为不正确的是________
    A.红磷的量不足B.应用木炭代替红磷C.装置可能会漏气D.未冷却至室温就打开弹簧夹
    (3)红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5外,还能说明氮气具有哪些性质?________、_________
    (4)田绘同学在拔集气瓶瓶塞时,感到比平时更费力,你知道是什么原因吗?____________
    1.一种新型绿色电池—燃料电池,是把一些燃料和氧气不断输入直接氧化,使化学能转化为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站.下列物质不适宜作这种燃料电池的燃料的是( )
    A. 硫磺 B. 氢气 C. 甲烷 D. 一氧化碳
    2.生活处处皆化学.请根据你所学的化学知识判断下列做法,不正确的是( )
    A.用食醋除去水壶中水垢 B.用嘴吹灭酒精灯火焰并及时盖上灯帽
    C.冰箱了放置活性炭除异味 D.在蔬菜大棚内定期焚烧适量稻草
    3.下列过程不会造成空气污染的是( )
    A.汽车排出的二氧化氮气体 B.煤和石油燃烧排放的烟气
    C.植物光合作用排出的气体 D.化工厂的废气
    4.要除去密闭容器里空气中的氧气,得到较纯净的氮气,可用燃烧的方法,下列物质可以适用的是( )
    A.蜡烛 B.磷 C.木炭 D.铁
    5.为保证某些玻璃仪器的密封性,常常把玻璃的接 触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中经过磨毛处理的是( )
    A.量筒 B.集气瓶 C.烧瓶 D.____________
    6.请关注以下两则新闻:①“西气东输”工程将给部分地区的居民送去质优价廉的天然气.②2004年10月,河南太平煤矿发生瓦斯爆炸事故,造成大量人员伤亡.请用化学知识分析第②则新闻,你认为发生瓦斯爆炸的原因可能是:____________________________,上面两则新闻说明,化学物质(如上述所说的天然气)可造福于 人类,但有时也会给人类带来危害.请你再举出一种物质说明这个问题 :_____________________________________________
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