小学英语冀教版 (一年级起点)三年级上册Lesson 24 We Look Different评优课课件ppt
展开Lesson 24 We Look Different
教学目标
1. 会讲本课的故事。
2. 能熟练掌握描述相貌特征的方法。
教学重点
掌握描述相貌特征的方法。
教学难点
掌握描述相貌特征的方法。
教学方法：情景教学法
课时安排
1课时
教学过程
一、Warming-up
T: Hello, boys and girls! Now look at me, please. My eyes are black. Your eyes are black. So we are same. My hair is yellow, but your hair is black. So we are different. Yes?
S: Yes.
T: Ok. Today we are going to learn about a story “We look different”.
二、Presentation and practice.
1. 指导学生阅读第一幅图片，了解主要角色的名字。
2. 指导学生阅读第二幅图片，设置问题。
T: What colour is Danny’s hair? What colour is Mary’s hair?
3. 阅读第二、三幅图片，设置下列问题：
T: What colour are Danny’s eyes?
S: Black.
T: What colour are Mary’s eyes?
S：Blue.
4. 指导学生阅读剩余图片，设置下列问题：
T: How many fingers does Mary have?
S: Ten.
T: And how many fingers does Danny have?
S: Only eight.
T: Are they same?
S: No, they aren’t.
5. 总结主要角色的相貌特征。
6. Practice: 根据故事中对主要角色相貌特征的描述，画出自己心目中的角色形象。
7. 分角色表演故事。
三、Summary
今天我们主要学习了小故事“We look different”. 大家要熟练掌握对相貌特征的描述方法。
四、Homework
熟读本课内容.吧所学内容讲给爸爸妈妈听。
板书设计
Unit 4 Look at me
Lesson 24 We look different
same different
What does Danny look like?
What does Mary look like?
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