人教版 (2019)必修 第一册第四节 地球的圈层结构教案

《第四节地球的圈层结构》教学设计

【教学指导】

课标要求：运用示意图，说明地球的圈层结构。

教学目标：

1、运用示意图，说出述地震波的类型、特点及意义。

2、运用示意图，比较地球内部圈层的不同特点。

3、运用示意图，比较地球外部圈层的特征及地理意义。

核心素养：

1、人地协调观：认识人类赖以生存的地理环境的构成（四大圈层）及各个圈层之间相互联系、相互制约的关系，树立正确的人地协调观。

2、综合思维：从位置、组成、特点、意义等方面，比较地球内部圈层和外部圈层的不同特点。

3、区域认知：在地球内部的圈层结构示意图上正确标记岩石圈和软流圈，说出各圈层的主要范围与特征。

4.、地理实践力：绘制地球内部圈层结构示意图和地球外部圈层关系图，培养学生地理读图、绘图能力。

重点难点：重点——地球内部结构和外部结构的划分和特点；难点——在地球内部的传播特点及与地球结构特点的关系。

教学策略：分层教学。

教学方式：以自主学习、合作学习为主。

【教学过程】

新课导入：由科幻小说《地心游记》中的故事情节引入，注意激发学生的学习兴趣。

学习新课：

一、地球的内部圈层结构

1、划分依据：（B理解）

教学活动1：引导学生阅读教材相关文字，观看地震波传播动画，说出地震波的类型及传播特点。要点如下：

地震波分为横波(S波）和纵波（P波）两种，其中，横波传播速度较慢且只能在固体中传播，纵波传播较快且能在固、液、气体中传播如下表。

2、地球内部圈层划分：（B理解）

教学活动1：引导学生阅读教材相关文字和P22图1.34（下图），完成下列要求：（1）据图说出地震波在地球内部传播特点，（2）解释：莫霍面、古登堡面，（3）说明地球内部圈层的划分情况。要点如下：

（1）传播特点：地震波（包括横波和纵波）在地下平均33Km处传播速度明显增加，形成不连续面（莫霍面），在地下约2900KM处，纵波传播速度突然下降，横波完全消失，形成不连续面（古登堡面）。

（2）圈层划分

依据莫霍面和古登堡面，将地球内部划分为地壳、地幔和地核三部分。

教学活动2：阅读教材相关文字，比较地球内部圈层的名称、界面、深度、波速变化、主要特点等内容。要点如下：

（3）结构特点

二、地球的外部圈层结构（B理解）

教学活动1：引导学生阅读教材相关文字和P23图1.35，说出地球外部各圈层的名称、概念、组成及其地理环境中所起主要作用。要点如下：

教学活动2：完成P24“活动”中相关要求。先由学生独立完成，然后进行交流展示。

课堂小结：本节知识结构