地理第二节 世界的人种集体备课课件ppt

课件名

世界的人种、世界的语言与宗教

教学目标

1、          运用地图，掌握世界三大人种的分布地区，了解人种与地理环境的关系

2、          运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区

3、          说出世界三大宗教及其主要分布地区，并且说出不同国家和地区存在这把不同的宗教信仰及文化传统

4、          树立科学的种族观，各种族之间一律平等

5、          形成宗教信仰自由的宗教观，每个人都应理解并尊重他人的宗教信仰和传统文化。

教学重点

世界三大人种的体质特征，世界的主要语言及三大宗教

教学难点

世界三大人种的主要分布区

教学准备

教师准备

教学课件

学生准备

预习

 教学过程

导入

以三种不同肤色的人做导入

提问：随着我国经济的发展，我们可以在国内看到外国来的游客，我们也可以出国去旅游，那么你们发现外国人与我们中国人有什么不同吗？

世界的人种

展示三大人种的照片，分析三大人种的体质特征

明确：

黄种人：皮肤呈淡黄色、头发墨直、面庞扁平、体色中等

黑种人：肤色呈黑棕色、嘴唇较厚、头发卷曲、体毛很少

白种人：肤色、眼色、头发颜色的很浅、头发天生呈波状、鼻梁高、嘴唇薄、体毛多

三大人分别分布在哪里呢？（利用三大人种的分布图，老师与学生一起分析三大人种在世界的分布）

黄种人：主要分布在亚洲，在北冰洋沿岸和美洲也有分布

白种人：主要分布在欧洲，在北美洲、大洋洲、亚洲南部、亚洲的西部和非洲北部也有分布（分布最广的人种）

黑种人：主要分布在非洲，在美洲也有分布

提问:为什么在美洲会有黑种人分布？（讲述黑奴贩卖）

混血人种：因人种间的通婚形成的混血人种，主要分布在拉丁美洲地区

三大人种与地理环境有什么样的关系?

人种间差异的原因

黑种人：长期分布在低纬度地区，太阳辐射强，造成皮肤黝黑、头发卷曲的体质特征

黄种人：早期分布在中纬度地区，处于过度地带，造成了皮肤呈现黄色、鼻梁中等

白种人：早期分布在高纬度地带，太阳辐射低，气候寒冷，造成了皮肤白皙、鼻梁细高的体质特征

提问：你认为不同人种之间有优劣之分吗？请举举例说明。

明确：人种之间的区分只是特征的不同没有优劣之分，也没有高低贵贱之分，人种之间是平等的要尊重不同的人种、民簇。

活动：

借用课本第55页的活动，此活动主要是让学生巩固三大人种的主要分布地区

过度：

人与人之间交流少不了语言，世界上的同一种族之间的交流创造了自己的语言和文字，由于地理位置的关系有自己不同的宗教信仰，像我们中国就创造了自己的汉语和宗教信仰

世界的语言

提问：你们知道世界上有多少种语言吗？

明确：目前世界上有两千多种语言，其中大约30%有文字，70%没有文字。

六种联合国语言：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语

（分布）

汉语：主要分布在中国（目前世界上使用最多的语言）

英语：主要分布在英国（世界上流传最广的语言）

法语：主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲一些国家

西班牙语：在拉丁美洲、欧洲广为流传

俄语：苏联时俄罗斯人使用最多

阿拉伯语：阿拉伯国家官方语言，主要流行于西亚和北非

“迁移”语言：人口迁移造成的转播和文化的扩散

提问：你认为英语在世界范围广泛流传的原因是什么？

明确：迁移，扩张

世界的宗教

展示典型的宗教建筑物

三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教

你知道三大宗教分布情况是怎样的？（展示世界三大宗教分布图）

基督教：主要分布于欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲（世界上信徒最多、流传最广的宗教）

伊斯兰教：主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部，在中国以西北地区相对集中

佛教：以亚洲为多，主要以东亚、南亚的斯里兰卡和东南亚（对中国历史发展的影响）

活动

连线题

西亚——伊斯兰教        欧洲——基督教         东亚——佛教

选择题

1、          印度的第一大宗教（）

A 基督教        B  佛教     C  印度教    D  伊斯兰教

2、          “黑种人”的故乡（）

A 拉丁美洲   B  中东    C 撒哈拉以南非洲      D  东南亚

3、          美洲原有的居民印弟安人属于那一种人种（）

A  白色人种    B  黄色人种    C  黑色人种    D  混血人种

板书设计

标题：世界的人种、世界的语言与宗教

世界

的

人种

世界的语言与宗教

六种联合国语言：汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语

三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教

教学反思

这结课的内容是将原本的第二节和第三节联合一起上，内容比较简单，不做过多的活动。