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    初中语文生于忧患,死于安乐达标测试

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    这是一份初中语文生于忧患,死于安乐达标测试,共9页。试卷主要包含了必先苦其心志,劳其筋骨,把文中画线的句子翻译成现代汉语等内容,欢迎下载使用。

    生于忧患死于安乐

    知识梳理

    思维导图:

    重点字词:

    舜发于畎quǎn亩之中:舜在历山耕田,后被尧起用,成为尧的继承人。发,兴起,指被任用。畎亩,田地。

    傅说yuè举于版筑之间:傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓,后被殷王武丁任用为相。举,选拔、任用。版筑,古人筑墙,在两块夹板中间放土,再用杵chǔhāng实。筑,捣土用的杵。

    胶鬲gé举于鱼盐之中:胶鬲原以贩卖鱼盐为生,西伯周文王把他举荐给纣王。后来,他又辅佐周武王。

    管夷吾举于士:管仲名夷吾原是齐国公子纠的家臣,纠与公子小白即后来的齐桓公争夺君位失败,管仲作为罪人被押回齐国,后经鲍叔牙推荐,被齐桓公任用为相。士,狱官。举于士,从狱官手中释放出来,进而得到任用。

    孙叔敖举于海:孙叔敖隐居海滨,楚庄王知道他有才能,用他为相。

    百里奚xī举于市:百里奚,春秋时期虞yú国大夫。虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚。后来秦穆公用五张公羊皮把他赎出来,用为大夫。市,集市。

    饿其体肤:使他经受饥饿之苦。

    kòng乏其身:使他身处贫困之中。空乏,财资缺乏。

    行拂乱其所为:使他做事不顺。拂,违背。乱,扰乱。

    动心忍性:使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来。

    zēng益:增加。曾,同

    恒过:常常犯错误。

    衡于虑:思虑堵塞。衡,同堵塞、不顺。

    作:奋起。这里指有所作为。

    征于色,发于声,而后喻:表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。征,征验、表现。发,显露、流露。喻,了解、明白。

    入:指在国内。

    法家拂bì士:法家,守法度的大臣。拂士,辅佐君王的贤士。拂,同,辅佐。

    出:指在国外。

    敌国:势力、地位相当的国家。敌,匹敌、相当。

    生于忧患而死于安乐:常处忧愁祸害之中可以使人生存,常处安逸享乐之中可以使人灭亡。

    重点句子:

    1.困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

    译文:内心忧困,思虑阻塞,然后才能有所作为;一个人的想法,只有从脸色上显露出来,流露在言谈中,然后才能为人们所了解。

    2.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    译文:一个国家内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。

    3.必先苦其心志,劳其筋骨。

    译文:一定要先使他内心痛苦,筋骨劳累。

    4.饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

    译文: 使他经受饥饿之苦,使他身受贫困之中,使他做事不顺。

    课内阅读

    一、阅读课文答复以下问题

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    1解释以下句中加点词的意思。

    ①人恒_____________       于虑______________

    ③行乱其所为________       ④法家___________

    2用现代汉语翻译下面的句子。

    1所以动心忍性,曾益其所不能。

    2故天将降大任于是人也。

    3这几位古代贤能的人所处的时代不同,但是他们的经历有什么共同点?

    4孟子认为一个国家怎样才能防止灭亡?

    5本文的中心论点是                                   

    6划线局部使用了                                论证方法。

    二、阅读下面的文段,完成下面小题。

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    7以下各组句子中加点词语意思相同的一项为哪一项  

    A傅说于版筑之间/国上下 B故天将降大任于人也/非木杮,岂能为暴涨携之去

    C乱其所为/入则无法家 D益其所不能/不能损魁父之丘

    8把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ⑴必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

    ⑵困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

    9第一段列举了六个历史人物,他们经历上的共同点是什么?作者借此想要说明什么道理?

    三、阅读下文,完成下面小题。

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    《生于忧患,死于安乐》

    10以下句子中加点字解释错误的一项为哪一项   

    A傅说于版筑之间选拔、任用 B必先其心志使……痛苦

    C乱其所为违背 D人恒,然后能改过错

    11以下选项中,加点字意义及用法相同的一组是   

    A后喻           濯清涟不妖

    B舜发于畎亩       天下顺

    C故天将降大任是人也    孙叔敖举

    D曾益所不能        行拂乱所为

    12以下句子的节奏划分有误的一项为哪一项   

    A舜/发于/畎亩之中 B曾益/其所不能

    C故/天将降大任于是/人也 D入/则无法家拂士

    13以下句子译成现代汉语。

    必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

    14在生活条件日益优越的今天,你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。

    四、阅读下面文字,完成下面小题。

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    15解释以下加点词语。

    ①傅说于版筑之间  举:____________   ②而后  喻:____________

    16翻译下面句子。

    空乏其身,行拂乱其所为。

    17举例证明生于忧患而死于安乐这一观点的正确。

     阅读下面文字,完成下面小题。

      生于忧患,死于安乐

    于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能

    人恒过,然后能改,困于心,于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    18以下各组句子中,加点词语意思相同一项为哪一项  

    A于畎亩之中/野芳而幽香 B天将降大任于是人也/逐之

    C必先其心志/天下秦久矣 D人恒人后能改/及鲁肃寻阳

    19把下面句子翻译成现代汉语

    1所以动心忍性,曾益其所不能。

    2入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    20结合全文说说孟子认为怎样才能成才?

    比照阅读

    一、阅读下面两个语段,完成各题。

    故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

    节选自《生于忧患,死于安乐》

    越王句践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:女忘稽之耻邪?

    节选自《史记》

    注:①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。

    21解释下面句子中加点的字。

    1困于心衡于虑而后________   

    2过然后能改________

    3入则无法家________       

    4饮食亦胆也________

    22用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。

    1故天将降大任于斯人也,必先其心志,其筋骨。

    2忘稽之耻邪?

    23孟子认为,一个国家要想防止的命运,必须具备哪些条件?

    24勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,生于忧患,死于安乐的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。

    二、阅读文言文选段,然后答复下面小题

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

    选自《孟子·告子下》

    吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:女忘会稽之耻邪身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采折节下贤人厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。

    选自《史记》

    25解释以下加点字词的意思

    1乱其所为 _______________

    2人恒       _______________

    3自耕作     _______________

    4越王勾践  ___________

    26仔细阅读文,用/为文中划线句划分两处朗读停顿。

    衣 不 重 采 折 节 下 贤 人 厚 遇 宾 客

    27将文中画浪线的句子翻译成现代汉语。

    1困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

    2女忘会稽之耻邪?

    28甲文国家要想防止灭亡的命运,必须具备:_____________________ 乙文越王最终灭掉吴国的原因是:_________________________

    29结合两文的内容,你从中受到怎样的启示?

    三、阅读下面两个语段,完成各题。

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    选自《生于忧患,死于安乐》

    贞观初,太宗谓侍臣曰:为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。贞观六年,太宗谓侍臣曰:古之昏君, 其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意

    节选自《贞观政要》,有改动

    [注释]①贞观:唐太宗李世民年号。②存:抚恤。③耽:沉溺。④九重:深宫之内。⑤存意:用心操劳国事。

    30以下各组句子中,加点词语意思相同的一项为哪一项   

    A  故天将降大任于人也  欲界之仙都

    B  乱其所为   入则无法家

    C  征于色,于声   有时朝白帝

    D然后  人恒过,然后能改   然后知生于忧患

    31把语段中画线的句子翻译成现代汉语。

    所以动心忍性,曾益其所不能。

    32孟子认为应该如何造就担当大任的人才?结合语段的内容,用自己的话概括。

    33两文都提出了治国的观点,两文观点有何异同?请结合语段内容具体分析。

    34阅读下面甲、乙两个语段,完成问题。

    [甲]

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    [乙]

    洛阳处天下之中,挟崤、黾之阻,当秦、陇之襟喉,而赵、魏之走集,盖四方之必争之地也。天下当无事则已,有事则洛阳必先受兵。予故尝曰:洛阳之盛衰,天下治乱之候也。

    方唐贞观、开元之间,公卿贵戚,开馆列第于东都者,号千有余邸。及其乱离,继以五季之酷。其池塘竹树,兵车蹂蹴,废而为丘墟;高亭大榭,烟火焚燎,化而为灰烬;与唐共灭而俱亡,无余处矣。予故尝曰:园囿之兴废,洛阳盛衰之候也。

    且天下之治乱,候于洛阳之盛褒而知;洛阳之盛衰,候于园囿之兴废而得。则《名园记》之作,予岂徒然哉!

    呜呼!公卿大夫方进于朝,放乎一已之私,自为之而忘天下之治忽,欲退享此,得乎?唐之末路是已!

    宋•李格非《书<洛阳名园记>后》

    [注]①淆xiáo:山名。黾miǎn:古隘道名。②襟喉:喻要害之地。③走集:出入必经的要地。④治乱:即太平和动乱。后文的治忽治乱。⑤候:征兆。⑥五季:指五代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。⑦蹂蹴:蹂躏。⑧囿yòu:饲养动物的园地。

    1解释加点词的意思。

    ①人恒__________   于虑__________

    ③予故________   ④化而灰烬__________

    2选出以下句中加点词的用法和意义相同的一项  

    A恒亡/去怀乡

    B故天将降大任是人也/皆以美徐公

    C退享此/报之于陛下也

    D盖四方必争之地也/何陋

    3翻译文中画线的句子。

    ①所以动心忍性,曾益其所不能。

    ②天下当无事则已,有事则洛阳必先受兵。

    4乙文第二段园囿之兴废的事例印证了甲文中___________的观点。

    5谈谈乙文给你的启示。


     

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