湘教版七年级下册第三节 美洲优质课第1课时教学设计

课题：6.3美洲

课时：第一课时

教学目标：

1、运用地图等资料简述美洲的地理位置，了解“地理大发现”与“新大陆”的联系，了解北美洲、南美洲、拉丁美洲的界线和范围。

2、运用地图，归纳南北美洲的地形特征，并比较差异，学会运用比较法了解地理事物的异同。

3、观察大洲的地形特征，学会绘制其地形简图。

教学重难点：

重点:1.北美洲、南美洲、拉丁美洲的界线和范围。

        2.南、北美洲的地形特征及其地形差异。

难点：南北美洲地形特征

教学方法：读图分析、合作探究、自主学习

教学过程：

一、新课导入：

故事导入：美洲的发现：公元1507年，意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，后来人们为了纪念他，便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名，并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称美洲。

二、新课讲授：

（一）、“新大陆”

1、美洲的半球位置：活动：读图6-28，说出美洲所处的半球位置，以及南、北美洲各属于哪个半球？

学生：美洲位于西半球；北美洲：主要位于西半球，全部位于北半球；南美洲全部位于西半球、主要位于北半球；

2、南北美洲的分界线：在图6-28中找一找南、北美洲的分界线

美洲大陆是一块整体，以巴拿马运河为界，划分为北美洲和南美洲。

资料：巴拿马运河位于中美地峡南部，是著名的国际航运水道，开凿于1881—1914年。运河全长81.3 千米，可通航5万～10万吨的轮船，（重要意义）大大缩短了太平洋与大西洋之间的航程，具有重要的经济和战略意义。1999年12月31日，巴拿马政府从美国收回了运河的主权。近年来，为了提高巴拿马运河的通航能力，满足超级油轮、巨型货轮的运营，巴拿马政府正在实施运河扩建工程。

两大运河对比：巴拿马运河VS苏伊士运河

3、活动：在图当中瞄出重要的纬线，并判断南、北美洲所处的纬度位置以及温度带。

经度位置：55°S—85°N;   北美洲：170°W—20°W    南美洲：80°W—35°W

纬度位置：北美洲：大部分位于北极圈和北回归线之间。属于北寒带、北温带、热带。

          南美洲：位于10°N以南，赤道穿过其北部。属于热带和南温带

4、海陆位置：读图6-28，简述美洲的海陆位置（参考地理图册16-17页）

学生：北美洲： 北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋 ，南临墨西哥湾、加勒比海与南美洲相望。

      南美洲：北临墨西哥湾 、加勒比海，东临大西洋，西临太平洋，南隔德雷克海峡与南极洲相望。

资料：德雷克海峡：德雷克海峡位于南美洲南端与南设得兰群岛之间，长300公里，宽900-950公里，平均水深3400米，最深4750米。德雷克海峡是世界上最宽的海峡，其宽度竟达970公里，最窄处也有890公里。同时是世界上最深的海峡，其最大深度为5248米。全年八级风力以上，被称为“魔鬼海峡”。

5、白令海峡：

白令海峡是北冰洋与太平洋之间的唯一通道，宽约85千米，是亚欧大陆与北美大陆之间最窄处。亚洲与北美注的洲界线、俄罗斯与美国的国界线、国际日期变更线都从白令海峡中部穿过，其中分属俄罗斯和美国的两个小岛相距仅4千米，可谓近在咫尺，但在时间上却整整相差一天。有迹象表明，美洲的许多动植物和印第安人可能是通过寒冷时期冰封的白令海峡迁移过来的。

活动： 一对双胞胎，先出生的是女孩，后出生的是男孩，可长大后人们却发现原来女孩一直叫男孩为哥哥，这有可能吗?你如何解释？

例如，怀有双胞胎的母亲在自西向东越过日界线的轮船上临产，女孩在日界线以西先出生，男孩在日界线以东后出生，那么，假如女孩出生的日期是5月2日，男孩出生的日期则是5月1日。

原因：自西向东，跨过国际日期变更线，日期减一天

6、资料：中美地峡

中美地峡是指墨西哥以南、哥伦比亚以北的狭长陆地。它是联结南、北美大陆的天然“陆桥”，又称中美洲。这里的地形以高原和山地为主，多火山、地震。农业是当地重要的经济部门，主要种植热带经济作物，香蕉的产量和出口量居世界重要地位。中美洲包括巴拿马等7个国家，面积52万多千米2，居民以印欧混血人种为主，其次是印第安人和黑种人。

教师：中美七国：危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马

7、资料：西印度群岛

西印度群岛呈弧形排列在加勒比海与大西洋之间。它由1200多个大小岛屿组成，古巴岛是其中最大的岛屿。航海家哥伦布为寻找欧洲向西航行到亚洲的新航

路，于1492年首次航行到此，误以为这就是印度附近岛屿。大约10年后，一位名叫亚美利哥的意大利航海认定这里是不同于东方印度的“新大陆”。因为该群岛位于西半球，所以称西印度群岛。这个名称一直沿用至今。

8、美洲的国家和语言

北美地区：国家主要有加拿大和美国，面积最大的是加拿大，其次是美国，都属于发达国家。它们都曾是英、法等国的殖民地。由于历史的原因，两国通行英语，加拿大有一部分居民讲法语。

   拉丁美洲：美国以南的美洲地区，因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行西班牙语和葡萄牙语。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将美国以南的美洲部分称为拉丁美洲。

（二）、美洲的地形特征：

1、方法指导：我们从以下几方面，总结南北美洲地形特征：

①平均海拔高度；②地表起伏状况；③地形分布格局；④特色地形

2、活动：读图6-32找出北美洲的主要山脉、高原和平原, 据此分析北美洲的地形分布格局。

教师引导学生总结特征一：特征一：地形分三大南北纵列带，西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。

3、活动：北美洲的平均海拔

特征二：北美洲平均海拔高,（第四）

4、活动：读北美洲的地形剖面图，可以看出该大洲地势有什么特点？

特征二：地势起伏较大，地势东西高，中部低。

5、北美五大湖：五大湖位于北美洲中东部，是世界上最大的淡水湖群，素有“北美地中海”之称。其中苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。（完全位于美国境内的是密歇根湖）

6、格陵兰岛：格陵兰岛是世界第一大岛，80%以上的土地覆盖着巨厚的冰层，是除南极洲以外冰川分布最广的地区。

7、活动：读图6-38，找出南美洲的主要山脉、高原和平原, 据此分析南美洲的地形分布格局。

特征一： 西部是高大年轻的安第斯山脉，东部高原与平原相间分布。

8、活动：结合南美洲地形剖面图，试描述南美洲的地势特征。

学生：特征二：南美洲平均海拔较低（第五），地势起伏较大，西高东低

安第斯山脉纵贯南美大陆，全长近9000千米，为世界上最长的山脉。

“潘帕斯”意为“没有树木的草原”，是阿根廷最重要的农牧业区。

巴西高原——面积500多万千米2世界上最大的高原

亚马孙平原位于巴西西北部，面积560万千米2，是世界上最大的平原。

9、活动：观察玲玲、贝贝绘制的北美洲和南美洲地形简图，（1）说一说地形简图所表示的主要地形区名称；（2）说一说，北美洲与南美洲的地形分布格局有哪些异同？

学生：同：西侧均为高大的山系。

异：北美洲中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原；而南美洲东部则是平原与高原相间分布。

三、课堂练习：

1．北美洲和南美洲的分界线是（       ）

A．苏伊士运河      B．白令海峡C．直布罗陀海峡   D．巴拿马运河

2．拉丁美洲是指（      ）

A．墨西哥以南的美洲           B．巴拿马运河以南的美洲

C．美国以南的美洲             D．巴拿马以南的美洲

3．美洲主要位于  （      ）

A．东半球       B．南半球    C．西半球        D．北半球

4．白令海峡位于  （       ）

A．加拿大与俄罗斯之间         B．加拿大与美国之间  

C．美国与俄罗斯之间           D．日本与美国之间

5．北美洲地形分三大南北纵列带，正确的是（     ）

A．西部是安第斯山脉、中部是大平原、东部是阿巴拉契亚山脉

B．西部是落基山脉、中部是大平原、东部是安第斯山脉

C．西部是安第斯山脉、中部是大平原、东部是落基山脉

D．西部是落基山脉、中部是大平原、东部是阿巴拉契亚山脉

6．关于南、北美洲的地形，说法正确的是（    ）

A．南美洲地形分三大纵列带                  B．北美洲地形分三大纵列带

C．南美洲有世界上最高的高原                D．北美洲有世界上最大的平原

答案：1、D  2、C  3、C  4、C   5、D   6、B

四、课堂小结：

本节主要学习了“新大陆”和美洲的地形。北美洲和南美洲合称美洲,以巴拿马运河为界;拉丁美洲是指美国以南的美洲地区,包括南美洲、北美洲的墨西哥、中美地峡、西印度群岛;中美洲是指墨西哥以南、哥伦比亚以北的狭长陆地部分,又称中美地峡。南、北美洲地形的相同点是西部都有高大的山脉。

五、板书设计：

六、作业布置：

助学读本，作业本总结本课知识点