小学英语冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 19 Red, Green精品ppt课件

Unit 4 Lesson 19 Red, Green教学设计

一、教学目标：

学生能熟练的运用red, green, 两个单词描述身边事物的颜色。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。

二、教学重点、难点：

1. 学习并掌握词汇：apple, green, more, red.

2. 学生能熟练的运用red, green, 两个单词描述身边事物的颜色。

三、教学过程：

Step1 以歌激趣，活跃气氛

Greetings

Sing a song “How are you?”（师生、生生之间边握手边唱歌）

Step2 热身复习，活跃思维

① 学生做“小老师”利用单词卡片或实物复习以前学过的单词。（chair, desk, pencil, marker, eraser, book等）

② 全班边做动作边说歌谣，复习1至5的数字。（注：自编歌谣）:一是one，二是two，三是three，四是four；伸出小手数一数，one、two、 three、four、five;　five 、five 是老五。

Step3 创设情景，引入新课

教师问同学们：Do you like drawing pictures?（你们喜不喜欢画画？）（让同学们看图）Look at my picture.看看老师画的画漂亮吗？（出示一幅黑白图片）那么我们怎样会让它更漂亮？引出新课题：Lesson 19: Red, Green.（板书）

Step4呈现新知，自主学习

②    利用多媒体课件画图引出要讲的生词。

② 电脑出示一片绿叶，点击出单词 “green”，再点单词出声音。学生模仿朗读， “little teacher”领读。读的好的奖励一个“红星星”方法是：两排两排的读，男同学读，女同学读，“开火车”读单词……（板书）

③ 点击白天的天空,出个无色的太阳,点击涂上红色,出单词“red”,点击发音.小组合作交流学习这个单词,然后汇报.鼓励鼓励发音不准的同学多读几遍,至读音准确.奖励“红星星”。一组一组的读。（板书）

Step5课间娱乐，歌谣助记

电脑出示自编歌谣，学生边休息边读。

歌谣：小朋友，来画画；画个太阳红彤彤，red、 red是红色；画棵小草是绿色。小朋友们比一比，看谁画的最美丽！

Step6短语新授，拓展思维

电脑出示一个无色苹果，教师问学生：What’s this? (It’s an apple.) 点击出单词 “apple”接着问:How many apples? (One apple) 点击出单词 “one apple” 点击出红色，老师问 “What color is it?” (It’s red)引导学生说：One red apple. 再接着按步骤点击绿色。

Step7总结延伸，学以致用

学生总结本课所学内容，布置课下作业。

唱歌 “stand up, sit down”结束课堂教学。

师生互说 “Goodbye! See you next class!”。

Step8家庭作业

用红色和绿色画几个苹果给爸爸妈妈欣赏。