小学Unit 2 My schoolbag Part B一等奖课件ppt

Unit2 My schoolbag

【概    述】

本课是PEP教材四年级上册Unit2My schoolbag.本单元一共6课时，本课为第5课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

1.能够通过观察和谈论Let’s talk板块的图片理解对话大意

2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演

3.能够在情境中恰当运用句型“—What colour is it? —It’s…”问答颜色

4.能够在情境中理解新词“lost, toy, notebook”的意思并能正确发音

【教学重点】

1.能够理解新词并掌握重点句型。

2.能够在情景中恰当运用句型“—What colour is it? —It’s…”问答颜色。

【教学难点】

能够在情景中恰当运用句型。

教具准备：

1.英语资源。2. PPT课件。

【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1. Let's read
2. What’s in your schoolbag?

（设计意图：通过对话的方式复习并导入新课。）

Step2.新课展示（Presentation）

1. Lead in：Zhang Peng has a new schoolbag.
2. Let’s talk学习

Listen and choose.

（1）Zhang Peng lost his ______.

A. notebook          B. schoolbag

（2）What's in  it ?

A. An English book, three toys . 

B.An English book, two toys and a notebook. 

（3）What's in it ?

A. An English book, three toys . 

B.An English book, two toys and a notebook. 

3.播放Let's talk动画，整体感知

4.学习对话

5.Fill in the blacks.

6.Tick or cross

(   ) Zhang Peng lost his English book.

(   ) What colour is Zhang Peng's bag?  It's blue and white.

(   ) What's in Zhang Peng's bag? An English book, three toys and a notebook.

7. Pair work
8. 失物招领（1）

S1: Excuse me. I lost my notebook

S2: What colour is it?

S1: It’s green

S2: Here it is!

S1: Thank you so much!

9. 失物招领（2）

S1: Excuse me. I lost my pen

S2: What colour is it?

S1: It’s black.

S2: Here it is!

S1: Thank you so much!

10.Let’s play

（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习对话。）

Step3.Extending :

1.单项选择。

2.读问句，选出正确的应答语。

2.连词成句

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step5: Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step6: Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

课后反思：

1课前热身环节通过学生喜爱的与本课时教学内容相关的歌曲、TPR活动，充分激发学生的学习兴趣。

2本课时的教学以“失物招领”为主线创设情境，在情境中学习新知、巩固新知、运用新知。

3在教学过程中通过师生、生生对话，在情景中习得知识，遵循了“词不离句，句不离景”的教学规律。

4在真实语境中操练重点句型，帮助学生真正理解并掌握重点句型，学会灵活运用。