2020-2021学年第三节地球的运动说课课件ppt

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这是一份2020-2021学年第三节地球的运动说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，自学完成，①地球公转的概念，②地球公转的方向，③地球公转的周期，①地球公转的中心，自西向东，地球的公转，约365天一年，地球绕太阳转等内容，欢迎下载使用。

能够说出地球公转的方向、周期能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能举例说明五带的特点
④你还发现地球公转产生哪些现象呢？
你还发现地球公转产生哪些现象呢？
昼夜长短的变化及四季的变化五带的划分
一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变，使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的也随之发生变化，因而人们把一年划分为、、、四个季节。我国绝大多数地区都能够明显地感受到这种变化。
1、昼夜长短的变化和四季的形成
1、在下图中补充地球公转的方向2、在下图中补充二分二至日的时间、昼夜长短的变化3、在下图中用箭头补充好二分二至日的太阳直射的纬线
春分 .
夏至 .
秋分 .
冬至 .
昼夜 .
昼夜 .
北半球为例、南半球相反
北半球昼长夜短南半球昼短夜长
北半球昼短夜长南半球昼长夜短
极昼与极夜　　每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落，我们把这种现象称为极昼。　　每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。南极附近地区也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象与北极相反。
地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化，还使不同纬度的地方在同一时间内获得的热量产生差异。人们根据的多少，把地球表面划分为、、、和等五带。
1 写出下图字母代表的五个热量带2 写出下图数字代表的纬线3 图旁边写上各个热量带的特点
无太阳直射也无极昼极夜；四季分明
地理意义季节变化昼夜长短变化五带
　　1．我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中的( ) A．冬季 B．秋季 C．夏季 D．春季
2.（2017·连云港市）下列地理现象与地球公转运动有关的是（） A．太阳东升西落B．地球昼夜交替C．连云港的小明在早上收看美国晚间直播D．冬去春来，四季更替
3.一年中有两次太阳直射现象且全年昼夜等长的是 ( )A.南北回归线之间B.南回归线上C.赤道上D.北回归线上
4、2017年6月5日是第45个“世界环境日”，中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。读图，完成1~2题。1.世界环境日当天，地球运行到图26轨道中的（）A.B—C之间B.C—D之间C.D—A之间D.A—B之间
5、2017年6月5日是第45个“世界环境日”，中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。读图，完成下题。地球在此运行过程中，下列说法正确的是（）A.北京由春天向夏天过渡B.北京的白天正逐渐变长，但总体上仍然是昼短夜长C.北京校园每天正午时刻树影越来越长D.太阳直射点的位置正由赤道向北回归线移动