高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流授课课件ppt

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了古代帝国的建立，波斯帝国，亚历山大帝国，罗马帝国，衰亡时间，统治概况，亚历山大大帝，马其顿方阵，罗马纪年表，罗马城建立等内容，欢迎下载使用。

1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授2.地方实行行省制3.建立比较完善的官僚体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身2.地方实行行省制3.推广希腊文化
1.实行帝制，大力发展奴隶制2.地方实行行省制3.以罗马法维系统治2.基督教兴起，4世纪末成为国教
公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡
【知识梳理】根据课本第9-11内容结合所学，梳理古代世界大帝国的概况
波斯帝国（公元前550年—公元前330年）
正是这场战争（希波战争），使希腊人对波斯人有了进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
公元前492-前449年，希波战争。公元前431-前404年，借希腊各城邦间的伯罗奔尼撒战争，插手希腊事务。公元前387年，同斯巴达人缔结波斯大帝和约，达到控制希腊的目的。公元前339年，斯巴达与波斯发生战争。
居鲁士大帝（伊朗国父）
大流士一世（铁血大帝）
亚历山大（前356—前323 年），马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚里士多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。在其征服地区推行希腊文化，推动了希腊化时代的到来。
他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。——彼得·弗兰科潘 《丝绸之路》
希腊式建筑见证着文明的交流
在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。——马克垚《世界文明史》
亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。 ——赵林：《西方文化概论》,49~50页，北京：高等教育出版社,2005
凯撒（前100—前44年），古罗马共和国统帅，曾与庞培、克拉苏结成前三头政治联盟，后在与其他军事统帅争取政权的斗争中取胜，建立独裁统治，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，成为罗马共和国向罗马帝国过渡的重要人物。
屋大维（公元前63年—公元14年），古罗马第一位皇帝（公元前27—公元14年）。他是凯撒的外甥及养子。凯撒死后，他被元老院奉以“奥古斯都”（拉丁文意为：“神圣的”“至尊的”）尊号。后来，屋大维建立元首政制，从此，罗马进入帝国时期。奥古斯都后来也成为罗马和欧洲帝王习用的头衔。
Statue-Augustus
基督教“最初是奴隶和被释放奴隶、穷人和无权者，被罗马征服或驱散的人们的宗教”——恩格斯
“短短几年之内,就会有一位叫君士坦丁的皇帝将基督教立为合法的国教。自此,基督教的影响以惊人的速度传播开来。传说,公元312年,这位皇帝看到马尔维桥( Mulian bridge)的上空挂着一个燃烧的十字架。而他又是在那里战胜了马克森提(Maxentius),坐上皇帝宝座的,誉其之后他立用亦为虐诚的基督教徒” ——（美）哈罗德·布鲁姆主编；布雷特·福斯特，哈尔·马尔科维茨著《罗马文学地图》
罗马不是一天建成的，罗马法也是
罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。 ——德国法学家耶林格
BC6世纪，法律有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律
BC5世纪，诞生的标志是《十二铜表法》
BC509-BC27年罗马产生的法律，即适用于罗马共和国时期
AD3世纪，适用于罗马帝国境内各族人民
AD6世纪，查士丁尼组织编纂《民法大全》，罗马法体系最终形成
帕提亚帝国，公元前247年-公元224年），又名阿萨息斯王朝或安息帝国，波斯第二帝国（萨珊王朝），是亚洲西部伊朗地区古典时期的奴隶制帝国。
贵霜帝国由大月氏贵霜部落建立。始自公元55年，425年亡。疆域从今日的塔吉克斯坦绵延至里海、阿富汗及印度河流域。
1．波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是A．官员之间相互监督和制约B．便于国王加强对官员控制C．适应不同地区风俗的需要D．建立比较完善的官僚体系
B.解析：由题干“让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责”可知，这一做法是通过官员之间的相互监督和制约，来达到便于国王加强对官员控制的目的，故B项正确。
2．据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了A．亚历山大在文化政策上是个失败者B．希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境C．文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国D．马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散
D.解析：“有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的”“希腊科学和语文的胜利”，说明马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散，故D正确。“希腊科学和语文的胜利”，说明亚历山大在文化政策上是成功的，故A项错误。材料没有涉及希腊城邦和马其顿帝国的关系，故B错误。希腊文化是先进的，故C错误。
3．她在经历从共和国到帝国演变的过程中不断大肆扩张领土，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。“她”是A．亚历山大帝国 B．罗马帝国C．波斯帝国 D．孔雀帝国
B.解析：经历从共和国到帝国演变，并成为地跨欧、亚、非三洲的帝国是罗马帝国。
4．汉哀帝元寿元年(公元前2年)，西域大月氏使臣伊存来朝，在帝都向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。从此佛教正式开始传入中国。这表明A．阿拉伯人在文化交流中起到桥梁作用B．佛教第一次传入中国始于丝绸之路C．景卢在洛阳认真聆听伊存讲授佛经D．甘英出使大秦奠定了佛教传入的基础
B.解析：张骞于公元前2世纪出使西域，后打通丝绸之路，材料反映的西域大月氏使臣伊存来朝，就是沿着丝绸之路来到长安，故答案为B项；佛教传入中国与阿拉伯人无关，排除A项；景卢在西汉都城长安认真聆听伊存讲授佛经，排除C项；甘英出使大秦是东汉时期，在佛教传入中国之后，排除D项。