小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 You can play football well.优质教案

Warm-up

Listen and sing. 听唱歌曲What can you do?

  然后，根据歌曲完成看图问答任务。

Listen and sing

通过听唱歌曲导入话题。

Presentation and practice

1.Let’s learn

1)呈现人物图，Q:Do you know James?

学生回答：Yes, I do./No, I don’t.

呈现一段短视频，T: He can jump really high! He’s very good at basketball. 在语境中学习词汇really, good at

2)同样的方式，在图片和语境中呈现并学习词汇：well, goalkeeper, catch

2. Look, listen and say

1) Lead-in 呈现人物图片和问题

The children are in the gym. What are they doing?

 2) Let’s watch. 观看视频动画，理解大意。

 3）Look, listen and say. 看、听并跟读句子。

 4）用法点拨

can意为 “能；会”， 在英语中被称为情态动词，后面跟动词原形。如：He can sing. 他会唱歌。

    在一般疑问句中，can 要放在主语前面。其答语要用到简略回答，如句①的答语：Yes, he can./No, he can’t.

3. Listen, read and act out.

1) Lead-in. 呈现情景图，T: Amy and Sam are in a football team. They want Lingling to join them. Can Lingling play football well?

2）Watch and learn.  带着问题观看视频，理解大意。

3）Think and answer. 引导学生思考并回答问题。

4）Listen and read. 听音跟读，注意红体字的意思和发音。

5）在文中找出下列汉语的正确译文。

7) Show time. 小组合作朗读并表演对话。

Look, listen and learn

Listen, fill and say

理解、记忆

Think

 and watch

Listen and read

Role-play

通过图片和问答会话，在语境中呈现并学习生词。

带着问题观看视频，理解文本大意。

听音跟读，注意红体字的意思和发音。

朗读并表演会话。

Consolidation

1. Listen and say

听音跟读，然后两人角色表演会话。

2.课堂小结

情态动词Can 意为“能；会”

  1.—Can you run fast?

     —Yes, I can. / No, I can’t.

 2.You can play football well.

3.Practise.

运用I can…句型，根据所提供的短语创设会话情景。

Listen and say

理解、记忆

Practice

通过会话活动、小结和巩固练习，由语言输入到输出。

Homework

1.听录音跟读1-3中的对话和句子，然后大声朗读练习。

2.根据 4 Practise ，运用句型I can…编写四组句子。

3. 完成同步练习。

设置分层作业。