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    生物必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用综合与测试图片课件ppt

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    这是一份生物必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用综合与测试图片课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了总反应式,两者的区别等内容,欢迎下载使用。

    (二)酶的作用机理酶作用的实质是降低化学反应的活化能。与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著。(三)用曲线模型表示酶的三大特性
    1.图1中酶参与的反应对应曲线A,无机催化剂参与的反应对应曲线B,未加催化剂时对应曲线C,由此说明,与无机催化剂相比,酶的催化作用具有高效性。2.图2中加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同,说明酶B对此反应无催化作用;而加入酶A的反应速率随反应物浓度的增大明显加快,说明酶的催化作用具有专一性。3.①图3中b点表示最适温度,e点表示最适pH。②温度在a点时,酶的活性较低,但不会失活;温度≥c点,酶会失活。pH≤d点、pH≥f点,酶都会失活。③由图3可知,酶的作用条件较温和,在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。
    [集训过关]1.(2019·山东学考)下列关于生物体内酶的叙述,错误的是(  )A.酶是具有催化作用的有机物B.酶只能在生物体内发挥作用C.过酸或过碱会使酶永久性失活D.一种酶只能催化一种或一类化学反应解析:酶既可在生物体内发挥作用,也能在生物体外发挥作用。故选B。答案: B
    2.细胞代谢活动的正常进行离不开酶。下列有关酶的叙述,错误的是 (  )A.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力B.酶的活性受温度和pH等因素的影响C.酶作用的原理是降低化学反应的活化能D.反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 解析:只要条件适宜,酶在细胞内外都能发挥催化作用,A错误;温度和pH 都会影响酶的活性,B正确;酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能,C 正确;酶在反应前后,化学性质和数量保持不变,D正确。 答案:A 
    3.如图为某酶促反应过程示意图,有关叙述正确的是 (  )A.图中R表示酶,可以为酶促反应提供活化能B.温度、pH过高或过低会破坏酶的空间结构,使酶失活C.加酶洗衣粉中的酶制剂通过催化图示反应,可洗去各种污渍D.活细胞产生的酶在生物体外适宜的条件下仍然具有催化活性
    解析:酶可以降低酶促反应所需的活化能,A错误;低温降低酶活性,不破坏酶结构,B错误;酶催化的专一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应,图中仍是催化一种化学反应,只能去除某一种污渍,C错误;活细胞产生的酶在生物体外适宜的条件下仍然具有催化活性,D正确。答案:D 
    4. (2020·山东学考)利用麦芽酿造啤酒时,需要利用α­淀粉酶催化淀粉的水解。右图为适宜pH条件下,温度对α­淀粉酶活性影响的曲线。下列叙述错误的是 (  )A.温度为Ta时,α­淀粉酶的活性受抑制B.温度为Tb时,α­淀粉酶的空间结构遭到破坏C.随温度的升高,α­淀粉酶的活性持续升高D.温度为T0时,淀粉水解速率最快 解析:一定范围内随温度升高,α­淀粉酶的活性升高,超过最适温度,其活性下降,甚至失活。故选C。 答案:C
    5.如图是某种淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与温度的关系曲线,回答下列问题:(1)图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是______,原因是____________________________________________。(2)某同学为验证温度对该酶活性的影响,设计了如下实验:
    ①该实验的自变量是________。若反应时间相对充分,请写出表格中X表示的内容:__________。操作步骤4________(填“可以”或“不可以”)用斐林试剂代替碘液,原因是____________________________________________________。②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响。原因是_____________________________________________________________________。③若需判断某生物大分子物质在不同温度条件下,相同酶催化是否水解,从实验的科学角度分析,最好检测________。
    解析:(1)分析曲线,c点属于低温,b点是高温,所以通过改变温度条件可明显提高反应速率的为c点,原因是低温虽然抑制酶活性,但低温对酶活性的影响是可逆的,而高温使酶失活,对酶活性的影响是不可逆的。(2)①分析表格可看出,温度是自变量,变色情况是因变量;X是37 ℃时的变色情况,在此温度淀粉酶活性高,将淀粉分解,加碘液不变蓝;不能用斐林试剂代替碘液,因为用斐林试剂检测生成物时,需水浴加热到50~65 ℃,对实验有影响。②也不能用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响,原因是温度对H2O2分解的速度有影响,同样会对实验结果造成干扰。③判断某生物大分子物质在不同温度条件下,相同酶催化是否水解,最好检测生成物情况,若检验反应物有可能反应物在较长时间都存在,不易判断。
    答案:(1)c 低温抑制酶活性,低温对酶活性的影响是可逆的,而高温使酶失活,高温对酶活性的影响是不可逆的(2)①温度 不变蓝 不可以 用斐林试剂检测生成物时,需水浴加热到50~65 ℃,改变了实验的自变量,对实验结果有干扰 ②不能 温度对H2O2分解的速度有影响,会对实验结果造成干扰 ③生成物
    [主干回顾](一)ATP的结构概念图(二)ATP的合成与利用
    (三)细胞的有氧呼吸1.过程图解
    (四)无氧呼吸1.反应式①C6H12O6 2C3H6O3+能量(如乳酸菌)。②C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。2.场所:细胞质基质。
    [集训过关]1.(2020·山东学考)下图为ATP的结构示意图,其中甲、乙和丙表示构成ATP的小分子物质,a、b表示某种化学键。下列叙述错误的是(  )A.甲表示磷酸基团B.乙表示脱氧核糖C.丙表示腺嘌呤D.a、b表示的化学键不稳定解析:ATP是由核糖、腺嘌呤和磷酸基团组成的,题图中乙表示核糖。故选B。答案:B 
    2.(2020·浙江1月学考)厌氧呼吸的基本过程如图所示,①~③为相关反应过程。下列叙述错误的是(  )A.①释放的能量大多贮存在有机物中B.②的进行需要乳酸脱氢酶的催化C.缺氧条件下某些根细胞能进行①③D.缺氧时骨骼肌细胞能进行①②解析:①是糖酵解,能量大多贮存在丙酮酸中,释放的能量大多以热能的形式散失,少数储存在ATP中,A错误。答案:A 
    3.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是(  )A.糖的氧化反应是放能反应B.光合作用的暗反应是吸能反应C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应解析:氨基酸合成蛋白质的过程是吸能反应。故选D。答案:D 
    4.(2020·山东学考)右图为线粒体的结构示意图,①~③表示相关结构,下列叙述正确的是 (  )A.葡萄糖可通过①③进入线粒体B.有氧呼吸过程释放能量最多的阶段发生在②处C.有氧呼吸有关的酶全部分布在②③处D.[H]与O2的结合发生在③处
    解析:葡萄糖只有分解成丙酮酸后才能进入线粒体,A错误;有氧呼吸过程释放能量最多的阶段为第三阶段,发生在线粒体内膜(③)处,B错误;有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质和②③处,C错误;[H]与O2的结合发生在线粒体内膜(③)处,D正确。答案:D 
    5.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是 (  )A.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致B.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C.利用乳酸菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少
    解析:酵母菌无氧呼吸产生CO2使面团“发起”,A正确;完全无氧的情况下,无氧呼吸增强,分解的有机物也较多,同时产生酒精,一般不利于水果的保质、保鲜,所以一般采用低氧保存,此时有氧呼吸较弱,而无氧呼吸又受到抑制,B错误;乳酸菌是厌氧菌,在无氧的条件下进行乳酸发酵,C正确;黑暗条件下绿豆萌发进行呼吸作用消耗有机物,有机物不断减少,D正确。答案:B 
    6.图甲是细胞内部分生命活动示意图,其中①、②、③、④表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题:(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是__________(填序号),A表示__________,D表示________。产生能量最多的生理过程是________(填序号)。
    (2)图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的O2浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的O2浓度是________。(3)O2浓度为b时,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
    解析:(1)题图甲中生理过程①为呼吸作用第一阶段,发生在细胞质基质中;生理过程②为有氧呼吸的第二阶段,发生的场所为线粒体基质;生理过程③为有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上,该过程产生的能量最多;生理过程④为无氧呼吸第二阶段。A物质是丙酮酸,B物质为[H],C物质为乙醇,D物质为乳酸。(2)题图乙中O2浓度为a时,该器官没有吸收O2,只有CO2生成,因此植物细胞只进行无氧呼吸;O2浓度为d时,O2吸收量和CO2释放量相等,植物细胞只进行有氧呼吸;O2浓度为b和c时,CO2的释放量大于O2的吸收量,则植物细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。O2浓度为c时,植物细胞进行呼吸作用释放的CO2量最少,是储存水果或蔬菜的最佳O2浓度。(3)O2浓度为b时,O2吸收量为3,则有氧呼吸产生CO2的量为3,无氧呼吸产生CO2的量为5,根据有氧呼吸与无氧呼吸的化学反应式可知,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。答案:(1)③ 丙酮酸 乳酸 ③ (2)d c (3)5
    [主干回顾](一)绿叶中色素的提取和分离
    (二)光合作用中光反应和暗反应的关系1.过程图解
    (三)光照、CO2浓度和温度对光合作用影响
    [集训过关]1.下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是(  )A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素C.为获得10 mL提取液,研磨时一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失
    解析:在提取绿叶中的色素时,应先加入少量的CaCO3,再进行研磨,防止研磨过程中酸破坏叶绿素,A错误;即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素,只是滤液中色素的含量不多,分离后4条色素带较窄,B正确;若要获得总量10 mL的提取液,在研磨时应分次加入10 mL乙醇,C错误;层析完毕后应迅速记录结果,这是因为叶绿素在光下容易分解,导致色素条带很快消失,而不是随溶剂挥发消失,D错误。答案:B 
    2.下列关于光合作用和呼吸作用实验的说法,错误的是 (  )A.研磨绿叶时加二氧化硅有助于研磨充分B.酵母菌无氧呼吸产生酒精,可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C.酵母菌无氧呼吸产生酒精,可用重铬酸钾溶液检验,在酸性条件下由橙色变成灰绿色D.酵母菌有氧呼吸实验中,通过NaOH溶液通入空气,目的是去除空气中的CO2
    解析:研磨绿叶时,加二氧化硅有助于研磨充分,A正确;酵母菌无氧呼吸产生CO2,可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄,B错误;酵母菌无氧呼吸产生酒精,可用重铬酸钾溶液检验,在酸性条件下由橙色变成灰绿色,C正确;酵母菌有氧呼吸实验中,通过NaOH溶液通入空气,目的是去除空气中的CO2,以排除空气中CO2对反应产物的检测产生影响,D正确。答案:B 
    3.下列关于植物光合作用的叙述,正确的是 (  )A.暗反应在细胞质基质中进行B.光合作用产生的葡萄糖中的碳和氧都来自二氧化碳C.光反应产生的ATP可以用于暗反应,也可以用于其他生命活动D.光反应只进行能量代谢,不进行物质代谢;暗反应则刚好相反解析:暗反应的场所是叶绿体基质;光反应产生的ATP只用于暗反应,为C3还原提供能量,不能用于其他生命活动;光反应和暗反应过程中都存在能量代谢和物质代谢。故选B。答案:B 
    4.光合作用过程中,水的光解及C3形成葡萄糖所需要的能量分别来自 (  )A.细胞呼吸产生的ATP和光能、NADHB.都是细胞呼吸产生的ATP、NADHC.光能和光反应产生的ATP、NADPHD.都是光反应产生的ATP、NADPH解析:由光合作用的过程可知,光合作用过程中,水的分解需要的能量来自光能,C3形成糖类所需要的能量来自光反应产生的ATP和NADPH中的能量。故选C。答案:C 
    5.地球上的绿色植物每年通过光合作用制造的有机物高达2 200亿吨,相当于全球每年能量消耗的10倍。下列有关说法正确的是 (  )A.绿色植物白天只进行光合作用,夜晚只进行细胞呼吸B.绿色植物叶肉细胞的光合色素分布在叶绿体的内膜上,可吸收、传递、转化光能C.当某绿色植物的净光合速率为0时,其叶肉细胞吸收二氧化碳的量不为0D.光反应的进行必须有光的参与,而暗反应的进行不能有光
    解析:绿色植物在白天和夜晚都会进行细胞呼吸,A错误;绿色植物叶肉细胞的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,可吸收、传递、转化光能,B错误;当某绿色植物的净光合速率为0时,由于植物的非绿色部分不进行光合作用,但会进行呼吸作用,则叶肉细胞的总光合速率大于呼吸速率,故叶肉细胞吸收二氧化碳的量不为0,C正确;光反应的进行必须有光的参与,而暗反应的进行对光没有要求,有光或无光都可以进行暗反应,D错误。答案:C 
    6.如图是适宜条件下光照强度对某植物光合作用速率的影响曲线。回答下列问题:(1)该植物叶片中光合色素分布在叶绿体的________上。提取叶绿体中的色素时,为使研磨充分可加入__________。(2)光照强度直接影响光合作用的________阶段,该阶段产生的________和________可参与三碳化合物的还原。
    (3)光照强度为B时,该植物的光合作用速率______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。长期处于该光照强度下,植物______(填“能”或“不能”)正常生长。(4)光照强度为D时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有__________________。该光照强度下,适当降低CO2的浓度,C点将________(填“向上”或“向下”)移动。答案:(1)类囊体的薄膜 少许SiO2 (2)光反应 ATP (NADPH) ATP (3)等于 不能 (4)线粒体和叶绿体 向下
    7.为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响,进行了相关实验,结果如图所示。回答下列问题:(1)本实验的因变量是__________________。由图中曲线对比可知,经_______________________处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显,这将直接导致光反应中叶绿素吸收的______________光减少而降低了光合速率。由此推知,若遇较低温天气,除升温方法外,可对该植物进行________处理以减少叶绿素的损失。
    (2)提取上述四组该植物叶片中的色素时,为防止色素被破坏,研磨时可加入适量的____________。对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离,结果发现,第4组得到的色素带中,从上到下的第________条色素带均明显变窄。(3)若用不同波长的光照射叶绿素a的提取液并测定______________________,可得到叶绿素a的吸收光谱。
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