教科版 (2017)六年级上册4.观察洋葱表皮细胞说课ppt课件

课题名

观察洋葱表皮细胞

教学目标

1.用显微镜观察洋葱表皮，看看它的细胞是怎样的。

2.学会制作洋葱表皮玻片标本。

教学重点

学会制作洋葱表皮玻片标本。

教学难点

1.了解我们看到的细胞跟罗伯特观察到的相同和不同。

教学准备

教师准备：课件PPT、显微镜等。

学生准备：显微镜、、洋葱、标本等。

教学过程

一、激趣导入

师：显微镜的发明使人类能观察更微小的物体。听说过细胞吗？关于细胞我们知道些什么？细胞是什么样子的呢？今天让我们走进细胞的世界。（板书：观察洋葱表皮细胞）

生：思考回答问题。

师：这个小黑点是什么呢？其他小朋友在这里还看到了大泡泡，让我们也来观察一下。

二、探索

师：1. 让我们用显微镜观察洋葱表皮，看看它的细胞是什么样子的。

生：好的。

师：提示： 不要用摸过洋葱的手揉眼睛。

师：①把洋葱切成两半，掰下其中一块，不要掰掉内表皮。②在内表皮上轻轻划“井”字。

师：③.用胶头滴管吸取清水，滴一滴在载玻片中央。

师：将撕下的洋葱鳞片叶表皮置于载玻片中央的水滴中，用镊子将水滴中的洋葱鳞片叶表皮展平。

⑤.用镊子夹住一片盖玻片，先将其一端接触载玻片中央的水滴，再轻轻斜放下，注意避免产生气泡。

⑥在盖玻片的另一侧滴一滴碘酒，另一侧用吸水纸吸3-4次。（染色，便于观察。）

⑦将制作好的洋葱鳞片叶表皮临时装片放在显微镜的低倍镜下进行观察。用图和文字记录我们的发现。

提示：在用显微镜的时候，我们的两只眼睛都是睁开的。一只观察，一只记录。

师：现在你们可以开始观察吧。

生：小组合作制作拨片标本，使用显微镜观察并且记录。

三、研讨

师：1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。

生：A小组代表上前展示发言。

    B像一间间小房子。

    C有黑色的小点点，是细胞核。

    D还有大大的液泡。

师：2.我们观察的洋葱表皮结构有什么共同的特点？

生：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。

师3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特*胡克观察到的洋葱有什么相同和不同？

生：相同：都有细胞壁。

不同：洋葱细胞里有其他结构，而罗伯特观察的细胞只有细胞壁。

四、拓展

师：第一个发现细胞的是英国科学家罗伯特*胡克，他用显微镜观察一块软木塞，发现看上去像有一间间长方形的小房子，就把他们命名为细胞。

五、小结

师借机总结：1.用显微镜观察洋葱表皮细胞时候，滴上碘酒的目的是为了染色，便于观察。

2.在放盖玻片的时候，要轻轻的，避免产气泡。

3.第一个发现细胞的人是罗伯特*胡克。

生：一起总结。

布置作业

制作洋葱表皮玻片标本，用显微镜观察，并用喜欢的方式记录下来。

完成下面小题测试。

板书设计

4. 观察洋葱表皮细胞

   小房子

教学反思

本节课，充分发挥了同学们的动手能力和自主探索能力，以及相互之间的合作能力。每个人都能够观察到洋葱表皮的细胞结构。但是在观察中，还是出现了一些问题，洋葱表皮细胞的偏左，可能挪拨片标本的时候，不知道怎么挪。还有，观察到的细胞结构不是很完整。解决的方案是，让孩子们下课后继续动手尝试，找到完整的细胞结构。