花城版第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲教案
展开教学目标:1 在听与看中初步认识音乐。
2 学会用自然和谐的声音,准确地演唱歌曲《茉莉花》
3 用打击乐准确地给歌曲伴奏
教学重点:演唱歌曲
教学难点:节奏训练
教学准备:多媒体课件电子琴
教学过程:
一、安全教育
二、创设情境
1 学生听音乐进教室,学生听音乐进教室,充分调动学生积极性。
2 播放电影,把学生带入到这首歌的意境中。
三师生活动
1 教师解决难点。
2 把对应的乐谱写在节奏下面,让学生视唱。
3 教师纠正错误,教师打节奏,把难的节奏写在黑板上。
4 节奏训练
5 发声训练
12 34 | 5 - | 54 32 |1 -||
啊-------- 啊--------
啦------- 啦--------
四、新授
1 初听,初步感受音乐的旋律和情绪,为更好演唱歌曲做好准备。
2 再次聆听,教师都要提出不同的问题让学生思考,没多都写了什么内容,情绪是什么样的?
3 先唱歌曲的旋律,要用自然的声音演唱。
4 教师弹琴,学生唱谱,教师纠正错误。
5 学生有感情的朗诵歌词,使学生通过直观,形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。
6 教师弹琴,学生填歌词,演唱时要声情并茂。
7 用简笔画描绘出水,桥,船等景,使学生便于记住歌词。
8 教师弹琴,学生分声部唱,教师纠正错误。
9 师生齐唱,共同感受歌曲的旋律,情绪要把握准确。
五、创编活动
1 学生分角色表演,编上动作,进行表演
2 学生和教师一起进行表演。
3 用打击乐进行伴奏。
六、教师总结
1 教师总结这节课的内容
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花城版四年级上册第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲教案设计: 这是一份花城版四年级上册第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲教案设计,共3页。教案主要包含了安全教育,创设情境,新授,创编活动等内容,欢迎下载使用。
音乐四年级上册第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲第3课时教学设计: 这是一份音乐四年级上册第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲第9课 环球音乐探宝(二)——遨游大洋洲第3课时教学设计,共2页。教案主要包含了组织教学,活动与练习,小结等内容,欢迎下载使用。