初中人教部编版走向共同富裕授课ppt课件

这是一份初中人教部编版走向共同富裕授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了第一板块改革进行时，物质文化需要，落后的社会生产，深化改革，落后山区等内容，欢迎下载使用。

党的十九大开幕式上，习近平总书记做出全新判断：进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
1.我国社会主要矛盾及面临的挑战 
活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化
总结：是对五年来中国发展历史性成就和变革的深刻总结，也是对40年来改革发展成果的历史回应，更是对未来中国发展方向、发展目标的精准定位。它明确了我国人民对于美好生活的追求更高，更加明确了我国当前经济发展面临的问题。
为了更好解决新主要矛盾，我们该如何做？
思考： （1）国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？国家电网传统的发展模式带来了哪些问题？ （2）如何才能实现我国经济的高质量发展？
提示：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
知识拓展：新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。
活动二：明确我国经济发展的阶段变化
2.我国经济发展进入新常态 
阅读教材第10-11页“探究与分享”并思考： 从他们的对话中，你感受到改革开放以来我国农村发生哪些巨大变化？
农村经济加快发展，村民收入提高；基础设施建设投入多，社会保障措施到位，村民生活水平提高；休闲农业和乡村旅游业得到发展，城乡差距正在缩小；义务教育得到普及，文化事业加快发展等。
思考： 我国农村发生巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？ 它为我国解决“三农”问题创造了哪些发展机遇？
目前我国还处在全面建成小康社会的关键时期，我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。实施乡村振兴战略能够促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
活动三：结合生活实际，感受中国发展中的问题
3.改革只有进行时，没有完成时 
第二板块：共享发展成果
1.共享发展成果的原因 
活动四：合作探究，体会为什么让人民群众共享发展成果
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。 （2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
2.共享发展成果的措施 
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人享有。 （2）党和政府抓住人民最关心最现实的利益问题，提高就业质量；提高人民收入水平；加强社会保障体系建设；脱贫攻坚。 （3）党和政府多谋民生之利、多解民生之忧，多补民生短板，促进社会公平正义。