2020-2021学年第五课 方寸之间教案配套ppt课件
展开整体把握课标、教材、教法 培养学生的美术素养
山东省诸城繁华中学 咸 芳
义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材 八年级 下册
1.说教材 2.说教学目标 3.说重点、难点 4.说教学准备 5.说教学流程
说教材1、本课是湘版八年级美术下册的第5单元，以“造型·表现”学习领域为主要学习内容。通过学习使学生对抽象绘画有初步的认识，从而丰富学生的造型表现能力，提高运用绘画表达个性的能力。2、教材以介绍大提琴的音色、造型特点入手，教材从多角度，有层次地引导学生感受新奇的视觉效果，尝试不同的方法，逐步引入到抽象绘画的创作，体会抽象绘画的特点与魅力。
教学目标（1）知识与技能： 了解、认识乐器造型的特点，理解造型的独特魅力。掌握、运用抽象的绘画造型语言，表达对音乐的理解与感受。（2）过程与方法： 通过观察、讨论、练习，初步认识抽象绘画技巧，能够运用一定的造型表现方法绘制新奇的视觉形象。（3）情感态度与价值观： 有助于培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。形成以审美之心来观察事物的态度，逐步确立热爱生活的价值观。
教学重点：能够掌握乐器造型的特点，体会造型的独特魅力。教学难点：如何立意构图，运用一定的造型方式组织表现抽象的视觉形象。
1.拼贴、绘画示范用工具材料、范画。2.为辅助课堂教学，本课运用了PPT课件、 Flash动画、大提琴演奏曲以及知识树的展示，对教学资源进行整合。
（一）创设情景激趣导入（二）启发点拨（三）汇总归纳（四）学生练习（五）展示评价（六）构建网络（七）总结反思
从欣赏大提琴入手，播放一段大提琴演奏的音乐渲染气氛，引发学生的学习兴趣。
大提琴的音色悠扬，琴弦的音色含情，旋律动人。特别人性和自然，能较好地反映人的情感。
大提琴的特点(1)造型华丽高贵，大方适度，色彩漂亮雅致。(2)具有优美的曲线和弧面，造型显得柔美。 (3)有粗细的直线，直线的琴杆和琴弦，使大提琴的造型柔中有刚。 (4)大提琴的比例感很适当，点、线、面均衡，显得造型完美，素有乐器中的美男子之称。
音乐感受与美术表现，欣赏两幅表达对比不同音乐情境的大师绘画作品《伴奏的中心》和《尺幅内的波动感》。欣赏中了解不同的抽象表现语言，同时，配合一些动手小练习，加强学生对点、线、面、色等基本造型要素在抽象绘画表现中具体组织、运用的认识。
利用大提琴、圆号等自己熟悉的乐器的图案，进行分解构成练习。（可用绘画的形式，也可用剪贴的形式，也可两者结合。）要求： 一、分割的形状不能太碎，要尽可能保持大提琴、圆号等造型的特点。 二、重新组合构成画面时，注意构图的均衡、大小、轻重感，点线面有机的结合。
打散重构造型表现方法
课间活动请同学们注意安全
初中美术湘美版八年级下册第五课 方寸之间教学课件ppt： 这是一份初中美术湘美版八年级下册第五课 方寸之间教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了大提琴，观察大提琴整体造型，活动一，打散重组等内容，欢迎下载使用。
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初中美术湘美版八年级下册第五课 方寸之间背景图课件ppt： 这是一份初中美术湘美版八年级下册第五课 方寸之间背景图课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了大提琴，八年级美术下册第五课，大提琴的外观，大提琴的演奏方式，安全小贴士等内容，欢迎下载使用。
