初中历史人教部编版 (五四制)第一册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第21课 活动课：让我们共同来感受历史教学演示ppt课件

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历史是什么？
《说文解字》解释是：“历者，过也，史者，记事也。”
我们所学的历史，一般是指人类社会发生发展的历史，即人类社会已往的运动发展过程。
身边的历史
走进身边的历史 ——赵氏孤儿初探
一、追根溯源，赵氏孤儿的来源？
晋赵庄姬为赵婴之亡故，谮之于晋侯，曰：「原、屏将为乱。」栾、郤为征。 六月，晋讨赵同、赵括。武从姬氏畜于公宫。以其田与祁奚。韩厥言于晋侯曰：「成季之勋，宣孟之忠，而无后，为善者其惧矣。三代之令王皆数百年保天之禄。夫岂无辟王？赖前哲以免也。周书曰：『不敢侮鳏寡』，所以明德也。」 乃立武，而反其田焉。 ——《左传》
晋景公之三年，大夫屠岸贾欲诛赵氏。初，赵盾在时，梦见叔带持要而哭，甚悲；已而笑，拊手且歌。盾卜之，兆绝而后好。赵史援占之，曰：“此梦甚恶，非君之身，乃君之子，然亦君之咎。至孙，赵将世益衰。”屠岸贾者，始有宠于灵公，及至于景公而贾为司寇，将作难，乃治灵公之贼以致赵盾，篃告诸将曰：“盾虽不知，犹为贼首。以臣弒君，子孙在朝，何以惩谸？请诛之。”韩厥曰：“灵公遇贼，赵盾在外，吾先君以为无罪，故不诛。今诸君将诛其后，是非先君之意而今妄诛。妄诛谓之乱。臣有大事而君不闻，是无君也。”屠岸贾不听。韩厥告赵朔趣亡。朔不肯，曰：“子必不绝赵祀，朔死不恨。”韩厥许诺，称疾不出。贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，杀赵朔﹑赵同﹑赵括﹑赵婴齐，皆灭其族。 赵朔妻成公姊，有遗腹，走公宫匿。赵朔客曰公孙杵臼，杵臼谓朔友人程婴曰： “胡不死？”程婴曰：“朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳。”…… ——《史记》
二、历史再现——赵氏孤儿
历史犹如农艺，其养料来自河谷而不是高原；来自普通人的社会水准而不是显赫者。任何历史都是由一些看似微不足道的人创造的。历史的奇妙与不确定常常使人想到所谓的蝴蝶效应——一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。——《历史的细节》杜君立
作业布置：家有宝物 找一找家里的老物件（老照片、旧邮票、粮票等等），并为老物件配上两三百字的说明，讲讲老物件的由来和它所包含的历史。