3测量的历史

一、单选题

1．某个物体的长度约为3000mm，这个物体可能是（      ）

A．一支铅笔的长 B．旗杆的高度

C．一层楼的高度 D．一个中学生的高

2．在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是（　　）

A．使用分度值更小的测量工具

B．多次测量取平均值

C．请老师帮忙读数

D．改进和优化测量方法

3．下列长度的单位换算正确的是（　　）

A．0.96mm=0.96×10-3μm=9.6×10-4μm

B．9.6cm=9.6÷100m=0.096m

C．9.6cm=9.6×10mm=96mm

D．9.6cm=9.6cm×10=96mm

4．如图所示，用厚刻度尺测木块的长度，其中方法正确的是（　　）

A． B． C． D．

5．要测量1元硬币的厚度，下列方法最佳的是（　　）

A．用刻度尺仔细地测量1元硬币的厚度

B．用刻度尺测量10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值

C．用刻度尺多次测量1元硬币的厚度，然后求平均值

D．用刻度尺分别测量10个1元硬币的厚度，然后求平均值

6．某同学五次测一块金属片的长度分别是2.12cm，2.14cm，2.15cm，2.13cm，则物体的长度应为（　　）

A．2.135cm B．2.14cm C．2.13cm D．2.15cm

7．如图所示，在使用刻度尺测量圆球的直径或木块的边长时，操作正确的是（　　）

A． B．

C． D．

8．下列单位换算的写法中正确的是（  ）

A．

B．

C．

D．

9．如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（　　）

A．视线乙的结果是19cm

B．视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差

C．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差

D．甲乙两种读数相差无几，都是正确的

10．人的身体中藏有很多“尺”，人站立时身高大约是脚长的7倍。小明穿40码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是：（鞋码单位为码，鞋长单位为），以脚长等于鞋长估算，则小明（　　）

A．脚长为，身高是

B．脚长为，身高是

C．脚长为，身高是

D．脚长为，身高是

11．右表是小林做“研究摆的周期与摆线长度的关系”实验时记录的数据，根据这些数据可判断：若要使摆的周期为1秒，则摆线长度可能是

A．0.18米    B．0.25米    C．0.36米    D．0.42米

12．如图为打点计时器打出的纸带，其中时间间隔t1  、t2、t3  之间的关系是     

A．t1  <t2<t3

B．t1  =t2=t3

C．t1  >t2>t3

D．以上都不对

二、填空题

13．测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做______；另外，测量还需要选择合适的______。

14．要测量过程中，_____是不可避免的。减小它的主要方法是______ 。

15．测量的目的是了进行______，测量时首先要有给一个统一的比较标准叫______，在利用测量工具测量时，要观察测量工具的______和______。

16．单位换算

(1)3.6×109毫米=______厘米=______千米；

(2)6.3×102毫升=______立方米=______升；

(3)1.5时=______秒；

(4)给金属表面喷漆，每喷1m2，用去油漆50cm3，则油漆膜的厚度是______μm。

17．如图，在铅笔杆上密绕30圈金属丝，图中刻度尺的最小分度值为___毫米，金属丝线圈的整体长度为__厘米，由此可知金属丝的直径是___毫米，若在数圈数时少数了l圈，则测量值将偏____；若在绕线时圈与圈之间有间隙，则测量值比真实值要偏_______。

18．图甲、乙两同学使用厚刻度尺测量物体长度时的情况，其中______是正确的。刻度尺的分度值是______，木块的长度为______cm，合______mm。

19．用天平称一本书的质量，天平平衡时，右盘中的砝码为一个100克，两个20克，游码的示数是1.5克，已知这本书共200页，则这本书平均每张纸的质量为______。

20．请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：

(1)如图所示，为了让读数更精确，应该选用______（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度记为______cm；

(2)小明骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如图所示，此时停表所表示的时间是______s。

21．在“用刻度尺测量长度”的实验中，如图所示，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。

(1)所用刻度尺的量程是______cm；

(2)从刻度尺的放置而言，______同学的测量方法不正确；

(3)测得木块的长度为______cm。

(4)关于刻度尺的使用，你还要注意什么问题？

①______；

②______。

22．如图（a）中刻度尺的最小分度值为______毫米，所测物体的长度为______厘米。如图（b）所示是______（填写物理量和仪器的名称），它是测量______的工具。

23．去年阜阳市出现了多次雾霾天气，严重影响了居民的身体健康，形成雾霾的重要原因是空气中PM2.5的含量过高。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这种颗粒物的直径合_____m。目前市面上有一种孔径为300nm的口罩，这种口罩____（填“能”或“不能”）有效的阻止人体对PM2.5的吸入。

24．湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示，并测出脚印深2 cm．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为_______cm2（不满一格的以半格计）。一般情况下，人的身高大约是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为_______m．

三、实验题

25．在使用刻度尺测量物体长度的过程中：

(1)用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_____mm，两种观测刻度的方法中正确的是_____（选填“A”或“B”），铅笔的长度是______cm。

(2)如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是________________（选填“甲”或“乙”）；用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是_____________。

26．小明欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

B、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

C、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；

D、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

E、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。

(1)以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别______和______；

(2)错误的步骤应更正为______；

(3)小明共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？（____）

①铜丝本身粗细不均匀

②读数时由于粗心，小数点记错位置

③刻度尺本身刻度不均匀

④每次排绕的松紧程度不相同

A．①②    B．②③    C．①③④    D．①②③④

27．如图 1所示仪器的名称叫做_____，它是用来测 短暂时间的仪器。实验时，手握纸带的端点将纸带拉出，就能看到纸带上打下的一系列可分辨的点。图 2 所示纸带中，A～D 的时间间隔为_____秒，纸带从 A 点到 B 点所用的时间比纸带从 C 点到 D 点的时间_____（选填“多”、“少”或“一样”）．A 点为第一点，则该纸带拉得越来越_____（选填“快”或“慢”）。

28．在“研究单摆摆动的周期与哪些因素有关”的实验中，某小组同学通过实验研究，记录部分数据（未全）

（1）由表中数据可知：当摆线的长度为1米时，摆的周期为_______________秒．

（2）比较实验序号1和2可知：在摆线长度和摆球质量相等时，________．请在表格中填入第2次实验的有关数据________．

（3）比较实验序号1和3可知： ____________________．

（4）比较实验序号3和4，你认为在第4次实验中测得的时间___________20秒（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是_______________．

29．小新同学在探究摆的奥秘时，他从实验中收集到数据，经过对比分析，得出一个结论：物体摆动一次的时间只跟______有关，而跟______无关．摆的这个运动特性，叫做摆的________原理．小新测得摆球摆动40次所用的时间为72.7 s，则摆球摆动一次所用的时间为______．

30．小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图1所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

（1）从表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期T越      （选填“长”或“短”）．

（2）请根据表中数据在图2中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系图象．

（3）分析图2所示图象，可知实验中用的单摆T2与L成      关系．

（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？      ．