高中语文人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔（节选）第2课时教案设计

第二课时

【分析环境描写】

狄更斯的小说“真实地反映了英国19世纪初叶的社会面貌”，找出文中的环境描写加以分析。

[明确]19世纪50年代的英国社会，完成了工业革命，特别是机器的普遍使用和国内外铁路建设事业的大发展，直接推动了十九世纪50--60年代英国工业的迅猛。资本主义经济的发展带来了资产阶级的贪欲和冷酷，剥削和压迫成为了普遍的社会现实。

《大卫·科波菲尔》为我们勾勒的是19世纪中叶工业革命时期急遽变革的英国社会风貌。社会繁荣的表象下隐藏着贫富悬殊等问题，底层民众如米考伯先生、霍普金斯船长等，破产负债，境遇凄惨。文中关于他们处境的描写，强烈冲击着我们的视野：破破烂烂的房间，消瘦憔悴的面容，蓬乱的头发，褴褛到不能再褴褛的衣服········

粉白·士豆等这些贫穷人家的孩子，不仅被剥夺了受教育的权利，的于作业人社会劳作谋生。为了贪图廉价的劳动力，一些资本家大量雇用童工“面色灰白”的孩子们在恶劣的环境中从事着艰辛的工作。第2段，作者清晰再现了童工劳作的环境：狭窄的街道，房子又破又旧，尘污烟熏，老鼠横行，地板和楼梯都已潮湿至腐烂，到处是污垢，充满腐臭的味道。作者希望通过这样极尽真实的描绘，引起人们对孤儿 童工问题的广泛关注。

【相关链接】童工的经历成了狄更斯一生最大的隐痛，直至晚年他还受着这段回忆的折磨：“我的整个身心所忍受的悲痛和屈辱是如此巨大，即使到了现在，我已经出了名，受到别人的爱抚，生活愉快，在睡梦中我还常常忘掉自己有着爱妻和孩子，甚至忘掉自己已经长大成人，好像又孤苦伶仃地回到那一段岁月里去了。”（约翰·福特《查尔斯·狄更斯传》）

【叙述视角】

小说以第一人称叙述，有什么好处?

[明确]①“我”既是故事的主人公，也是事件的观察者。以“我”的所见所闻为主要线索，展开情节。

②人物心理刻画更为细腻，情感也更为动人，增加了小说的真实性、亲和力和亲切感。作者在大卫身上，极力探索孩子的心灵世界。文中多处直接叙述了“我”当时的内心感受：十岁那年，“我”成了小童工，“内心隐藏的痛苦，真是无法用言语表达”；没有人出来为“我”说一句话，没有人给“我”任何劝告、建议、鼓励、安慰、帮助和支持……但是，成为米考伯一家的房客，给“我”的生活带来了温暖。“我”从米考伯夫妇那里感受到了善良和温暖，米考伯先生“露出亲密的样子 ”，米考伯太太“对我诉说起最伤心的知心话来”，“我”对这家人产生了深厚的感情。“我”替他们处理那些轻便的财物，也为他们的困难处境感到痛苦、心碎，“我跟这对夫妇之间就产生了一种奇特而平等的友谊”。

小说以“我”的敏锐感知，展现了小大卫的不谙世故、天真无私，米考伯夫妇的真挚善良、乐观向上，底层人们的悲惨境遇以及彼此间的患难与共、亲密温情。作者以“一种观察细微人性的鹰的眼力”。“从普通人的胸中取出很多细小的、被人轻蔑的感情”“挑选出和蔼友好的人性的种种特征，并把它们组成一个整体”，体现了强烈的道义倾向。

五、语言特色。

狄更斯通过个性化色彩的语言将小说中每个人物的个性直观展现在读者的眼前。请结合文本概括本文的语言风格。

[明确]

①幽默化。狄更斯用幽默的语言风格将每个人的性格特点塑造出来。例如，作者这样描写推销商米考伯家出现债务问题时人物的反应，米考伯夫人在家庭条件已经十分窘迫的条件下安慰她的丈夫，说会永远和他在一起时，尽管这个部分应该展示的是感人的情节，但是在作者营造的氛围下，米考伯夫人的话语非常幽默，不仅能戳中读者的笑点，也能使读者对当时的社会家庭生活情况产生深刻的思考。

②个性化。小说中的人物基本上都是生活在社会底层的小市民，每个人因为生活环境不同而形成了不同的语言风格，狄更斯通过对每个人物个性化的语言描写突出了每个人物的性格特点。如：米考伯先生口中的“简而言之”和“有朝一日，时来运转”。

③口语化。很多社会小人物根本没接受过教育，说话的风格都比较接地气，很多人物说出来的语言不仅没有逻辑，甚至还有语法错误以及发音不标准的问题。如：“我的地址是，城市路，温泽里。我，简而言之，就住在那儿”。

【总结】本文通过大卫·科波菲尔的眼睛写出了十九世纪英国底层的社会生活，写出了周围的人和事对他成长的影响，表达了作者对人世间宽厚、善良、仁爱等美德的赞美，也蕴含着对当时社会的批判。比如腐朽落后的教育制度和司法制度，资本主义制度下万能而又万恶的金钱、财产所引起的一系列问题等。

    狄更斯的笔在揭开社会不堪的伤疤的同时也点亮了人性的希望灯火。他让我们在惨淡无奈的社会现实之下依然保存人性的美好。小说中人性的真善美恰如暖阳一样照耀着黑暗的大地。

六、课后作业。

米考伯夫妇在狄更斯笔下成为了文学史上性格鲜明的一类人的写照，深入人心。你的身边有没有米考伯式的人物，注意运用狄更斯式夸张、漫画的塑造人物方式，把他（她）鲜明的性格展现出来，不少于200字。