搜索
    上传资料 赚现金
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      8《大卫・科波菲尔(节选)》课件.pptx
    • 教案
      8《大卫・科波菲尔(节选)》教学设计.docx
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计01
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计02
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计03
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计04
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计05
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计06
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计07
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计08
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计01
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计02
    8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计03
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要35学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文人教统编版8 大卫·科波菲尔(节选)教学ppt课件

    展开
    这是一份语文人教统编版8 大卫·科波菲尔(节选)教学ppt课件,文件包含8《大卫·科波菲尔节选》课件pptx、8《大卫·科波菲尔节选》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    有一部小说被俄国作家列夫托尔斯泰认为是“所有英国小说中最好的一部”,它的名字叫《大卫·科波菲尔》。“在我所有的著作中,我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样,在我内心的最深处,我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》”,狄更斯在《大卫·科波菲尔》(1850)的序言中这样写道。
    作者简介 查尔斯.狄更斯(1812-1870),英国最伟大的批判现实主义作家。主要作品有《雾都孤儿》、《双城记》、《匹克威克传》、《老古玩店》、《艰难时世》等。
    狄更斯出生于海军小职员家庭,10岁时全家被迫迁入负债者监狱,11 岁就承担起繁重的家务劳动。他只上过几年学,全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物” 的生活遭遇,深刻地反映了当时英国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。
    创作背景:批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”,给它下定义的是高尔基。 批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。
    提问:小说讲述了一个什么故事?
    节选第十一章,讲述的是大卫在十岁那年,进了谋得斯通-格林比货行当童工,并在此期间结识米考伯一家的故事。节选部分成功塑造了米考伯先生这一经典的文学形象。
    概括情节:“我”在谋得斯通-格林比货行当童工——初识米考伯先生——入住米考伯先生家——米考伯一家入住监狱——我”有了新的住所,米考伯先生渡过了最危机的关头
    1.自传体小说 自传体小说是传记体小说的一种,是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。 这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上,运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。它一方面不同于一般的自传和回忆录,另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。比如,卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》等。
    提问:课文中哪些地方可以看出这是一本自传体小说?
    (第54段)现在,每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月,我也不知道,我替这些人编造出来的故事中,有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实!可是我毫不怀疑,当我重返旧地时,我好像看到一个在我面前走着,让我同情的天真而富有想象力的孩子,他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件,创造出了自己的想象世界。自传的叙述人称:第一人称
    6段:没有头发,光秃得像个鸡蛋25段:那就像是一个蓝色的松饼
    2.找一找全文有哪些地方是明显的儿童视角。
    ①儿童视角让成人的世界更真实,能使作品增添一种童真童趣和诗意美,丰富了小说情节,交代出必要的内容;②儿童的眼光又无法理解全部的世界,所以需要成人的眼光来补充说明;③加入了对现实生活场景、社会现状的客观描述,让读者在了解主人公成长的同时,了解当时的社会现实,使整个故事更加客观真实。所以本文用了第一人称,客观地展现了广阔的社会现实。
    提问:儿童视角和成人视角交替出现,有什么好处?
    3.赏析第二段的环境描写环境描写的作用: 渲染特定气氛、烘托人物形象、推动情节发展、反映社会风貌、揭示社会本质、暗示人物心理及主题等。
    ①交代了“我”当时工作的地方环境恶劣,让人心生同情;②衬托了人物当时灰暗的心境。③展现了当时英国的社会风貌,资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工,在残酷剥削下,许多童工贫病交加甚至过早夭折,无不批驳了资本主义社会中一味追逐私利而不顾道德底线和法度情理的丑恶行径,体现了作者对英国童工制度的的指责。
    ……于是有一些大人和小孩就着亮光检查这些瓶子,扔掉破裂的,把完好的洗刷干净。摆弄完空瓶子,就往装满酒的瓶子上贴标签,塞上合适的软木塞,或者是在软木塞上封上火漆,盖上印,然后还得把完工的瓶子装箱。这全是我的活儿,我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。——繁重、单调、艰辛的劳作
    米克·沃克——破围裙、纸帽子粉白·土豆——面色灰白——社会底层、贫困的童工伙伴
    米考伯先生和太太是很有意思的一对夫妻,他们有着怎样的性格特点?他们给你留下印象最深的是哪一点?与米考伯夫妇的交往会给成长中的大卫带来哪些影响?请动笔在书上画出对他们的描写句,试着做批注。 提示:可以对人物的外貌、习惯性的语言和动作等多加关注。 面对经济困境,米考伯夫妇应对困境的办法(武器)是什么?请你结合课文具体内容说一说。
    明确:衣着打扮。“衣服破旧”,分明经济拮据,可“装了一条颇为神气的衬衣硬领”“拿着一根很有气派的手杖”“挂着一副有柄的单片眼镜”,这又分明是想装得很气派、很讲究,一副英国上流社会绅士的派头。装门面、装体面、装文雅、装气派,真是特别能装!但破旧的衣服、褪色的大穗子又透着打肿脸充胖子,装得很是力不从心。总之,这样的衣着打扮反映了人物爱慕虚荣的心理。
    1.(第6段)……他的衣服破旧,但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖,手杖上系有一对已褪色的大穗子,他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜——我后来发现,这只是用作装饰的,……
    明确:行为举止。一个有着英国绅士派头、神气十足、曲不离口的乐天派,立时浮现在眼前。这哪里像一个债台高筑、一贫如洗的人呢?
    2.(第21段)于是,他便戴上帽子,腋下夹着手杖,腰杆儿笔挺地走出来。离开账房后,他还哼起了一支曲子。
    明确:住宅尽可能装出体面。
    3.(第24段)到达温泽里他的住宅后(我发现,这住宅像他一样破破烂烂,但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子),他把我介绍给他的太太。……她正坐在小客厅里(楼上的房间里全都空空的,一件家具也没有,成天拉上窗帘,挡住邻居的耳目).……
    明确:心也太大了,真是虱子多了不咬,债多了不愁,不可救药地乐观啊!不到半个小时,就能迅速开心、瞬间自愈,阴晴、悲喜转换迅速,接着继续装文雅,真是得乐且乐,看得很开,心态极好!
    4.(第32段)……遇到这种时候,米考伯先生真是又伤心,又羞愧,甚至悲惨得不能自制,用一把剃刀做出抹脖子的动作来……可是在这过后还不到半个小时,他就特别用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼着一支曲子,摆出比平时更加高贵的架势,走出门去了。
    明确:口头禅属习惯性语言,最能暴露人的心曲。借口头禅刻画人物,是作家的常用技巧。别里科夫的口头禅“千万别闹出什么乱子”,凸显了他胆小怕事,恐惧变革的特点。米考伯的这句也显示了他耽于幻想的特点。
    5.(第34段)……米考伯先生就泣不成声,可是到了快结束时,他竟又唱起“杰克爱的是他可爱的南”来。…… 泪如泉涌,口口声声说,现在除了进监狱,再也没有别的路了;可是到了上床睡觉时,他又计算起来,有朝一日,时来运转(这是他的一句口头禅),给房子装上凸肚窗得花多少钱。米考伯太太跟他丈夫完全一样。
    ①米考伯夫妇虽然不靠谱,但是他们本质上热情真挚,纯真善良,对待我十分的真诚。 ②米考伯夫妇需要我,这在精神层面上带给我一定的富足。 ③他们和我一样,是社会底层的人,我对他们表示同情,也和他们在共患难中产生了惺惺相惜的友谊和亲情,体现了狄更斯的人道主义关怀——底层百姓的互帮互助。
    6.虽然米考伯夫妇装文雅、爱虚荣、无远虑、总幻想着走运,可是在课文第51段,大卫却说“我跟米考伯一家患难与共,彼此已经很熟,舍不得分开了”, 这是为什么?
    人物形象:米考伯先生是一个滑稽可笑、爱慕虚荣、迂腐、喜好挥霍、盲目乐观的英国下层小人物的形象。 也可以说,他是一个贫穷却不甘落魄,寒酸却不失体面,处境困难却不忘真诚待人,命运悲惨却又乐观开朗的“末代绅士”。
    米考伯这种“债多不愁,乐知天命”成了文学中的典型。这种性格被称为“米考伯主义”,“米考伯”被收进了英语词典,意为“没有远虑,幻想走运的乐天派”。举例:《阿Q正传》阿Q在当时的社会上没有任何经济地位和政治地位,是一个弱者,经常受人欺辱,处处遭到失败。但他却不敢正视失败,承认失败,往往用精神上的胜利去掩盖现实中的失败,麻痹自我。他常常被人打,每当遭打之后,他就在心里想:“现在的世界太不成话,儿子打老子。”“我总算被儿子打了”。这样一想,打他的成了他的儿子,而他则成了别人的老子,他也就胜利了。
    “扁平人物”与“圆形人物”英国现代小说家、批评家福斯特将小说中的人物分为两类:“扁平人物”和“圆形人物”。扁平人物——是“基于某一种单一的观念或品质塑造而成的”,性格简单、静止;可以用一句话来概述人物特性,具有十分明显的类型化特点,有利于读者认出他们,记住他们,适合扮演喜剧角色圆形人物——更类似于现实中的人,性格复杂且变化发展。
    别里科夫、奥楚蔑洛夫、葛朗台……狄更斯塑造的人物“比人们本身更为深刻”。 ——英国诗人艾略特狄更斯的人物几乎全是扁平的,“扁平人物在自身成就上是无法与圆形人物匹敌的”。 ——英国小说家福斯特
    说起“扁平人物”你会想到谁?
    本文节选部分描述了大卫.科波菲尔在谋得斯通-格林比货行开始独立做工的现状,并与米考伯夫妇结下了深厚的友谊。通过大卫这个孩子的眼睛来看周围的人物和环境,既表达了对人世间善良、宽厚、仁爱等美德的赞美,同时也蕴含着对当时社会的批判。(主题)
    1.与米考伯夫妇的交往会给深陷人生寒冬的大卫带来哪些影响?乐观?善与爱?理财观?婚恋观?……2小说中只有大卫需要成长吗?你认为谁还需要成长?我们今天还有米考伯式的人物吗?你都想到了谁?有人说“人人心里都应该住着一个米考伯”,你认同这句话吗?
    米考伯先生:滑稽可笑、爱慕虚荣、喜好挥霍、盲目乐观
    相关课件

    语文第三单元8 大卫·科波菲尔(节选)精品ppt课件: 这是一份语文第三单元8 大卫·科波菲尔(节选)精品ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了激趣导入,第一部分知人论世,了解作者,前情回顾,写作背景,第二部分诵读感悟,第三部分文本研读,第四部分技巧点拨,鉴赏语言描写,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔(节选)优秀课件ppt: 这是一份人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔(节选)优秀课件ppt,共20页。

    高中语文人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔(节选)获奖课件ppt: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔(节选)获奖课件ppt,共60页。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          8《大卫·科波菲尔(节选)》课件+教学设计

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部