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    2021学年第一单元2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.4* 致云雀优秀ppt课件

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    这是一份2021学年第一单元2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.4* 致云雀优秀ppt课件,文件包含第一单元第六节《致云雀》课件pptx、第一单元第六节《致云雀》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    他是一个热情的浪漫主义诗人,同时又是一个勇敢的革命战士;他以诗歌作武器,积极投身革命运动,经受过失败和挫折,但始终保持着高昂的战斗精神。 他善于把主观思想情感与自然景物完美结合起来:他歌唱西风,同时也在歌唱席卷整个欧洲的革命风暴;他在歌唱西风的同时,也是在激励和鞭策自己;他赞颂云雀,把云雀看成是欢乐、光明、美丽的象征;他把云雀比作诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫。他就是英国的著名诗人雪莱。
    诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所,大批工人流落街头,到处是弱肉强食;严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资骤降,人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工,捣毁机器,游行请愿,然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗,在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。
    雪莱(1792-1822),英国著名作家、浪漫主义诗人。1822年7月8日在海上遭遇风暴去世,不满30周岁。他的墓志铭是引自莎士比亚《暴风雨》中的句子:他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻,成了富丽珍奇的瑰宝。恩格斯称他是“天才的预言家”,此外,雪莱还被誉为“诗人中的诗人”。 他最著名的作品是《西风颂》《解放了的普罗米修斯》和《致云雀》。雪莱的诗歌象征意义很强,常通过描写大自然的力量以寄托自己对光明、自由的追求。雪菜作品中的幻想性、描写大自然的自由手法、奇妙无穷的比喻与语言的音乐性,构成了雪菜抒情诗复杂多变的艺术风格。
    1.题目解说
    “致云雀”中“致”是“送给”的意思;云雀是丹麦、法国的国鸟。文题点明了诗歌的歌颂对象。
    2.层次结构
    本文共分为三个部分: 第一部分(第1节)对云雀及其歌声的总的评价和赞美。 第二部分(第2-20节)描绘云雀的外在特征和内在品格,表达诗人对爱与生死的观点和对艺术创作的看法。 第三部分(第21节)抒发诗人的希冀,渴望学会云雀的欢欣,向全世界泼洒欢欣、希望与爱!
    1.为什么诗人能够把大自然中最普遍存在的云雀描写得如此可爱?
    明确:因为诗人雪莱不仅热爱大自然,而且有渊博的自然科学知识,他的诗几乎是与大自然的景物息息相关,难以分割。
    2.诗人都把云雀比作什么?
    明确:诗人灵活运用比喻,把云雀比作“火云”“星辰”。云雀自由飞翔,四处挥洒着希望,虽然自在欢乐但是又将人间疾苦尽收眼中。云雀像诗人同情着他未曾注意的忧患和希望;像名门闺秀,使深闺荡漾着甜蜜的音乐;又像萤火虫,在人们看不见的地方扩散着光亮;像一朵让自己的绿叶荫蔽着的玫瑰,以过浓的香甜使鲁莽的飞贼沉醉。
    3.第15小节运用了什么修辞手法?有什么作用?
    明确:在第15节中诗人用了设问的修辞,写了艺术与自然的关系,诗人认为艺术与自然是息息相关的,田野、波涛、山峦,这些都是激发艺术创作的源泉。
    4.第16-17小节表现了作者怎样的主张?
    明确:这两节中诗人描写了云雀对爱和死亡的态度,诗人歌颂爱,他写云雀“你爱,但永不知道令人厌腻的爱的悲哀”,而对死亡的理解比凡人更加的透彻和真切,诗人歌颂爱,爱是世上最为美好的东西,只有心中有爱才能创作出令人感动的作品,而诗人对待死亡又是及其豁达的,在生死之事上,诗人主张爱是生的真谛,而豁达则是对待死亡的正确态度。
    5.最后3节运用了什么样的修辞手法?有什么作用?
    明确:在最后的3个小节中诗人运用了对比的修辞,将凡人和云雀,也可以说是现实的自己和理想中的自我做了对比。我们渴求虚无之物,被现实所束缚,而云雀却早已超脱了这一切,因此在现实中生活的我们永远被外物所累永不可能超过云雀。在最后一节诗人抒发了自己的愿望和感叹,希望能够得到云雀所熟知的一半的欢欣,也是希望能够活出理想中一半的自己。
    6.诗中的云雀仅仅是自然界中的云雀吗?
    明确:云雀这一形象,并不纯粹是自然界中的云雀,还是诗人理想中的自我形象或诗人理想的载体。诗人和云雀在许多方面都很相似:都追求光明,蔑视地面,都向往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的巨大差距,而这个差距对云雀是不存在的。诗人虽感到痛苦,但仍以积极的态度去化解感伤。
    7.中心思想
    《致云雀》一诗借对云雀的赞美,表达了对自由的赞美和对幸福生活的强烈追求,倾诉了自己对人类美好前途的向往和憧憬。
    1.写作特点
    (1)诗人运用浪漫主义的手法热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下云雀是欢乐、光明、美丽的象征。 (2)诗人运用比喻、类比、设问的手法对云雀加以描绘。他把云雀比作诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫,使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌相比,突出云雀歌声所具有的巨大力量。
    2.总结全文
    《致云雀》生动描述了展翅高飞的鸟儿,唱着动听的歌曲飞上天际的情景。这首诗表现了雪莱积极的浪漫主义思想,诗人以饱满的激情写出了自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。诗人一面倾听着云雀的歌声,一面希望自己的歌声也能给人们带来快乐和希望,生动地表达了诗人对光明的向往和对理想的追求。
    3.补充资料
    (1)浪漫主义文学 浪漫主义文学产生于18世纪末,它以现实为基础,用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象等表现手法,抒发对理想世界的追求。 (2)积极浪漫主义 积极浪漫主义,指的是艺术家在创作过程中,能够正视社会现实,批判社会所存在的种种弊端。18 世纪中后期,积极浪漫主义将批判的矛头直指封建贵族,同时,对资本主义社会中残存的各种封建因素以及资本主义发展所带来的种种罪恶也予以无情的批判。因此,积极浪漫主义充满了反抗的精神、战斗的激情,并且对美好未来无限憧憬。
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