02部编版六年级语文下册 期末全真模拟卷（含答案）

六年级下学期期末综合测评卷

考试时间：90分钟    满分：100分  

一、认真书写，用心体会。（2分）

每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来               

二、下列加点字读音完全相同的一组是（   ） 。（填序号）（2分）[来源:Zxxk.Com]

A.薄雾     单薄      薄厚     薄饼

B.空虚     天空      空闲     晴空

C.哄抢     哄传      起哄     哄堂大笑

D.夹衣     皮夹      夹层     夹板

三、根据语境，看拼音写词语。（7分）

  绕过一辆jiào chē（    ），我来到花坛前，看到花儿已经露出金黄的huā ruǐ （    ）。一阵 xī shuài（    ）的叫声传来，我努力sōu xún （     ）它的身影。终于在záo kāi（     ）的小水沟旁，我发现了落叶fù  ɡài（     ）下的小小身影。抬头望，qī xī（       ）在树上的鸟儿正在梳理羽毛。多么美好的环境啊！        

四、写出句子中加点词语的反义词。（4分）

1.月亮出来了，俯视着寂静的村庄。            

2.鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。        

3.波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。      

 4.初一的光景与除夕截然不同。              

五、先把词语补充完整，再根据意思选词语填空。（9分）

五（   ）四海      （    ）而不舍     （   ）然而止

坚持不（    ）     悬灯结（   ）       不可思（   ）

1.比喻有恒心，有毅力。（       ）

2.坚持到底，毫不松懈。比喻有恒心，有毅力。  （       ）   

3.形容声音突然终止。（        ）

4. 泛指全国各地。（        ）

5.指难以理解，无法想象。（        ）

6.挂着灯笼，系着彩球。形容节日、喜庆的景象。（     ）

六、请你按要求写句子。（10分）

1.我何曾留着游丝一样的痕迹呢？（改写成陈述句）[来源:学科网]

2.这小世界被表盖保护着。这小世界被一层玻璃蒙着。（加上一组关联词语，把两句话合成一句话）

  3.我得佩服母亲用词的准确和生动。（改写成双重否定句）[来源:学*科*网Z*X*X*K]

4.我思念着启蒙老师们。（把句子写具体生动）

5.虽与之俱学，弗若之矣。（请用现代汉语解释句子的意思）

七、判断下列书法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

  1.《留给我印象深刻的一个人》这篇作文中的“一个人”必须是熟悉的人。（   ）

  2.“音乐虽然能给人美的享受，还能陶冶人的情操。”这是一个病句。（    ）

  3.“‘嗵——啪——’震耳欲聋的鞭炮声不断响起。”这句话中破折号的作用表示声音的延长。（    ）

  4.林冲、武松、刘备、李逵都是《水浒传》中的人物。（    ）

八、课文内容，经典回放。（10分）

1.请你默写《寒食》。（2分）

                     ，                。

                     ，                。

2.《汤姆·索亚历险记》作者是      国作家           。《           》作者是英国作家笛福（或丹尼尔·笛福）。（3分）

  3.《毕业赠言》这篇演讲稿的中心是：“                  ”。是分四部分讲的：一是提出赠言，二是论说           ，三是指出          ，四是表达       

    。作者胡适告诫我们要“                                    ”。 （5分）

九、阅读短文，回答问题。(22分)

（一）       （节选）

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去: 默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.从短文中把“AABB”格式的词语抄写下来。(2分)

2.从文中找出一个排比句用横线画下来。这句话以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活中的不经意中              。(3分)

3.这篇短文选自课文《          》,作者是            。(2分)

4.从本文中你感悟到了什么? (3分)

（二）相逢是首歌

　　              ——写给我的学生

我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧（chōnɡ）憬（jǐ nɡ）即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略旖旎的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福--                      

感谢你们，我可爱的孩子们。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象很远；或许我过于实际，距离你们心目中的纯情烂漫也很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。

感谢你们，我善良的孩子们。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。

感谢你们，我聪慧的孩子们。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。

“相逢是首歌，相聚是种缘”，这是我们的约定，永远的约定。

1.找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）（2分）
　　风尘仆仆                      各奔前程

2.联系生活实际，想一想老师会怎么祝福你们，在文中的“______”上填上恰当的语句。（2分）

3.从文中找出一个比喻句，用“    ”标出。在这个比喻句里，用                  

来比喻                          。（3分）

4.“远方还有更美好的景致”指的是                                        

                                                               。（2分）

5.下面一段文字，你认为放在哪两个自然段之间比较合理？为什么？（3分）

人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐，我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，太多的回忆，此时此刻，凝结在我心头的是感谢。

十、习作。（30分）

同学们，时光荏苒，如白驹过隙，我们很快就要毕业了。相信在即将离开母校的时候，你们一定会有千言万语想对老师说，那就借这次机会一吐为快吧！

题目：致老师的一封信

要求：以书信格式书写，感情真挚，中心突出，书写工整，450字左右。

六年级下学期期末综合测评卷参考答案

一、略。

二、D

三、轿车  花蕊   蟋蟀  搜寻  凿开  覆盖  栖息

四、1. 热闹2. 豪华3. 迟钝4. 一模一样

五、湖锲戛懈彩议1.锲而不舍  2.坚持不懈  3.戛然而止  4.五湖四海

5.不可思议  6.悬灯结彩

六、1.我不曾留着游丝一样的痕迹。     

2. 这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。         

  3.我不得不佩服母亲用词的准确和生动。     

4.我深深地思念着我的启蒙老师们。 

5.虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。    

七、1.× 2.√  3.√ 4.×

八、1. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

2.美    马克·吐温   鲁宾逊漂流记 

3.不要抛弃学问    例：学问的重要   怎样做学问   希望和祝愿  

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问

九、（一）1.伶伶俐俐     轻轻悄悄 

2. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去: 默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

来去匆匆 

3. 匆匆    朱自清

4.提示：时间非常宝贵，我们要珍惜时间。

（二）1.跋山涉水  各奔东西

2.例：我的孩子们，愿你们的人生旅途一帆风顺。

3.让我的生命如鲜花般绽放。    例：鲜花绽放的美景    我生命的美好

4.同学们美好的中学、大学生活，还有未来的美好工作和工作后取得的成就

5.例：我认为放在第一自然段与第二自然段之间。（占1分）因为这段话是一个过渡段，起承上启下的作用。（占2分）（言之成理即可）

十、略。