高中政治人教版选修四专题2．4学会运用复合判断课件（18张PPT）

这是一份高中政治人教版选修四专题2．4学会运用复合判断课件（18张PPT），共18页。PPT课件主要包含了学习任务和目标，走进生活，自学汇报，联言判断，探究与分享检测1，探究与分享检测2，探究与分享检测3，把它放进大海里等内容，欢迎下载使用。

★通过学习重点掌握各种复合判断的定义，逻辑结构，类别，逻辑形式和日常语言表达；各种复合判断的真值表。 ★通过学习，具备以下能力：能够根据各种判断的逻辑含义，把复合判断的语言形式转化为标准逻辑形式；熟练地掌握各种复合判断的真值表，并运用真值表确定复合判断的真假值。
有则童话故事说：乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住树枝的中间，要两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前，仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个小孩子喊道：“看呀，仙鹤绑架了乌龟！乌龟想解释一下，刚说“不……”，就从空中掉了下去……
仙鹤话中使用的判断与直言判断、关系判断有什么区别？
判断按其本身是否包含其他判断，分为简单判断和复合判断。仙鹤的话属于复合判断。直言判断（性质判断）和关系判断都属于简单判断。
◎三组同学，分别汇报 第一组：联言判断 第二组：选言判断 第三组：假言判断 要求： 1、声音宏亮，层次清晰，知识准确、全面。 2、限时3-5分钟。◎其他同学 要求：仔细听，认真思考，勾画重点，做好笔记。
1、定义：联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。它反映的是同一对象或不同对象的不同属性的共存性和相容性。
2、联言判断的一般形式：p并且q。p、q是联言之，并且是联结词。因此，联言判断就是断定联言支都真的复合判断。支判断可以是两个也可以是两个以上。3、联言判断的符号形式是：p∧q。∧读作“合取”。4、联结词除“并且”，还有“既…又…”“不但…而且…”“虽然…但是…”等联言支的主谓项有时也是相同的。联言判断的真假：只有在联言支都真的情况下才是真的，其他情况均假。
例1：既要应付考试，又要学点知识。 p（联言支） q（联言支） 其形式为：既p，又q　例2：不但要勤奋学习而且要注意学习方法。　　　p（联言支） q（联言支） 作事得法，事半功倍；方法不当，事倍功半。 其形式为：不但p，而且q例3：虽然人生的道路漫长，但是紧要处常常只有几步。 p(联言支) q（联言支） 其形式为：虽然p，但是q 逻辑联结词：“并且”
有时为了语言表达的精炼，可省略掉联词。例如：　　　▲“网络诈骗不难防，不贪不给不上当。”　　　▲“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。”　　　▲“社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”（12个联言支从国家、社会、个人行为三个层面概述了社会主义核心价值观的内容）
教材规定：以“1”表示真，“0”表示假。真假情况：联言支同真为真，不同真为假
填空题：若p为任意值（真或假），要使“p并且q”假，则q应取值为 。
（1）在战略上要蔑视敌人，在战术上要重视敌人。（2）1+1=2，并且雪是白的。（3）他不但有扎实的理论基础，而且有丰富的实践经验。（4）前途是光明的，但道路是曲折的。
在现代汉语中，联言判断可以用并列复句、递进复句、转折复句等表达。有时为了语言表达的精练，可以省略掉联结词。现代逻辑学认为，对联言判断而言，只要支命题为真，即使支命题间没有意义上的联系，也是真的。在日常用语中，有些联言命题联言支的前后顺序是不能颠倒的。如果颠倒，意思可能大相径庭。
分享故事：情有可原和罪不可恕
抗战时期，蒋介石逮住了一个共产党的特工，是他的学生。他下达命令时讲，虽然他是我的学生情有可原，但他是共产党罪不可恕！后来，这条命令被共产党的特工截获，改了“情有可原”和“罪不可恕”的顺序，这名共产党员就活了下来。后来蒋介石逃到台湾的时候，问他的手下为什么没有处死这个人的时候，那位手下把他下达的命令给他看，虽然他是共产党罪无可恕，但他是我的学生情有可原！蒋介石看到后，无可奈何，只能当是传话人或是电报员搞错了，不了了之。
阿强去考汽车驾驶执照。主考官：“开车时前面有人和狗，你是轧狗还是轧人？阿强：当然轧死狗啦！主考官：“欢迎你下次再来。”阿强：“难道叫我轧人？”主考官：“你应该刹车！”思考：阿强选择为什么是错误的？
在运用选言判断的形式表达具体思维内容时，不能遗漏应有的选言支。主考官在面试考生的反应能力时，故意遗漏应有的选言支“刹车”。阿强以为就是要他在“轧狗和轧人”这两种情况下作出选择，考虑不周，思维不严密，结果“中招”，导致考试不及格。
案例分析：这个判断成立吗？ 如果人可以长生不老，那么地球上的人早就没有地方站了。
假言判断是反映事物之间条件关系的判断，它的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间条件关系是否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确地运用假言判断的前提。
甲举办课外兴趣小组聚会，对乙说：“如果我请你，你一定要来。”对丙说：“只有我请你，你才来。”对丁说：“如果我请你，你就来；而且只有我请你，你才来。”事后，甲邀请了丙，而乙和丙都来了。来的是否该来，没来的是否不该来？为什么？
①甲对乙讲的是充分条件。如果乙受到邀请就应该来。现在乙没有受到邀请，乙可以来，也可以不来。②甲对丙讲的是必要条件。如果丙没有受到邀请就不该来。现在丙受到邀请，丙可以来，也可以不来。③甲对丁讲的是充分必要条件。如果丁受到邀请就应该来，如果丁没有受到邀请就不应该来。现在丁没有受到邀请，所以丁不应该来。
充分条件假言判断的应用
一滴水怎么才不会干枯？
这个水塘里有多少桶水？
如果水桶与水塘一样大，那么就有一桶水。
①他既有胆又有识，既有刚又有柔。 ②一个三角形，要么是钝角三角形，要么是锐角三角形，要么是直角三角形。 ③只有大力发展生产力，才能改善人民生活水平。 ④法院判决离婚的唯一条件是夫妻感情破裂。
①是联言判断，其逻辑形式是：p并且q。 ②是不相容选言判断，其逻辑形式是：要么p，要么q，要么r。 ③是必要条件假言判断，其逻辑形式是：只有p，才q。 ④是充分必要条件假言判断，其逻辑形式是：当且仅当p，才q。
练习：上述判断属于哪种复合判断？写出其逻辑形式。
练习：判断判断类型并填写表格中的真假值