川教版三年级上册Lesson P Find Your Partner教案

项目

教学共案

个性化修改

教学内容

Lesson P  What  Colour?

教

学

目

标

1、能听懂、会说本课单词， 要求发音准确，理解词义， 语调自然。

2、复习所有颜色类单词，并能熟练运用“What colour?”及其回答。

3、歌曲演唱要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪体验，并能在教师的引导下进行仿编。

教学重点

1、单词orange,purple,black,pink和colour的发音。

2、对话和歌曲

教学难点

1、能熟练运用“What colour?”及其回答。

2、对歌曲的情感体验以及替换歌词进行演唱。

教学准备

1 Some word cards.

2 A tape and a recorder.

教学过程

一、常规问候与复习

二、教学小诗

1、将颜色卡片贴在黑板上，边指边让学生理解point的词义，然后教学。

2、教师发指令，学生指。

3、将小诗中出现的颜色卡片贴黑板上，请学生听录音并将它们呢正确的排序。

4、教学小诗，然后给出其他颜色仿编小诗。

三、Magic box单词教学

1、呈现新单词。

2、教学新单词

3、游戏巩固新单词。

四、教学对话

1、教师展开彩虹的图，鼓励学生用英语说出所有的颜色。

2、讲解中西方对彩虹颜色的不同描述。

3、操练对话。

4、表演对话

五、Let’s play

六、完成《课堂活动评价手册》

板书设计

Lesson P  What  Colour?

What’colour?

Red/yellow/white/blue/green

教学反思