小学英语外研剑桥版三年级上册Starter unit Let's begin第1课时教学设计

这是一份小学英语外研剑桥版三年级上册Starter unit Let's begin第1课时教学设计，共2页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【主 题】Let’s begin ur class
【课 时】第1课时
一、教学目标(Teaching aims)
1. 会用Gd mrning. Hell. Hw are yu tday? I’m fine./I’m OK. Gdbye互相致以简单的问候。渗透文明礼貌交际的情感态度。
2. 能用What’s yur name? I’m…相互交流简单的个人姓名信息。
3. 学生能模仿指令、唱歌、认识新朋友Tby，激发英语学习的兴趣和持久的学习欲望。
二、教学重难点(Teaching pints and difficulties)
师生之间相互问候，学生能听懂老师询问的内容并做简单的应答，学生理解和执行教师指令为全英教学做铺垫。
三、教学准备(Teaching preparatin)
课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）
四、教学过程
Step 1: Warm-up
教师播放歌曲Hell，将学生导入英语学习的氛围中。
Step 2: Presentatin
教师用英语向全班同学开始自我介绍，Gd mrning, I’m…，语速要慢，重复句子I’m…。教师使用Tby手偶，给大家打招呼，Hell/Gd mrning, I’m Tby. What’s yur name?与学生开展对话，同时老师拿出一个布袋（里面装着英文名字，可用2个，男女分开），让学生挑一个自己的英文名字。并用I’m…向其他同学介绍自己。 本部分重点操练句型Hell/Gd mrning。 What’s yur name? I’m…
注：这是第一节英语课，过程中可采用击鼓传花等游戏，让学生挑英文名字，活跃课堂气氛，让学生喜欢上英语课。
教师使用Tby手偶与自己对话，呈现对话情景：Hw are yu tday? I’m fine./I’m OK.让学生初步感知对话。注意加上肢体语言。
注：若是学生不理解，老师可以解释Hw are yu tday?的意思，让同桌之间进行问候操练。注意让学生加上肢体语言。
请学生打开课本第2页， 观察4幅图片，让学生理解图片的意思。
教师播放录音，让学生边听，边指出课本上的内容。
重复播放单句录音，让学生模仿语音语调。
Step 3: Practice
让学生同桌组成小组，自己读对话，并准备表演对话内容。
抽取3组进行对话表演。并给出奖励，过程中注意纠正学生的发音。
Step 4: Cnslidatin
教师拿出Tby手偶，走到学生旁边，与某个学生对话，巩固操练What’s yur name? I’m… Hw are yu tday? I’m fine./I’m OK.等句型。
Step 5: Summary
教师拿出Tby手偶，与学生对话，巩固What’s yur name? I’m… Hw are yu tday? I’m fine./I’m OK.句型。
Step 6: Hmewrk
1. 回家用英文I’m…给爸爸妈妈介绍自己。
2. 登陆优教同步学习网，听课本第2页Part1 Let’s begin ur class录音3遍。
【板书设计】
Starter unit
—Gd mrning.
—Gd mrning.
—Hell! / Hi!
—Hell! / Hi!
—What’s yur name?
—I’m…
—Hw are yu tday?
—I’m fine. / I’m OK.
—Gdbye!
—Gdbye!