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小学美术岭南版二年级上册第五单元 变呀变，转呀转17. 漂亮的钟课前预习ppt课件
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《漂亮的钟》教学设计
课题名 | 漂亮的钟 |
教学目标 | 1.感知时钟的基本结构、趣味造型和艺术特征。 2.以图画或者手工的形式设计一个漂亮的闹钟，培养联想的设计思维。 3.养成勤于观察、敏于发现、善于借鉴的行为习惯，增强“设计与生活”“物以致用”的思想。 |
教学重点 | 感知时钟的趣味造型，设计漂亮的小闹钟。 |
教学难点 | 趣味钟造型的设计与表现。 |
教学准备 | 教师准备：闹钟、各种钟的图片、画纸、剪刀、胶水、描线笔、彩色笔等 学生准备：画纸、剪刀、胶水、描线笔、彩色笔等。 |
教学过程 | 1.引导观察。 欣赏、比较生活中各种钟的图片。观察这些钟表的组件，都有哪些特征。 2.激发思考。 钟表的外形可以设计成什么样子?刻度用什么数字?指针有哪些不同？ 3.技法师范。 示范闹钟的制作步骤和装饰美化方法。 演示闹钟的外形变化和创新设计，拓展学生的想象思维。 4.讨论：四人一组讨论一下老师提的问题（钟表有哪些趣味的造型，可以用什么方式表达？） 5.观察教师示范步骤：示范钟表的设计模式和绘画过程。 6.创意作品欣赏：古代钟表作品。 7.作业辅导：出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。 |
布置作业 | 1.基本要求:能根据钟的基本结构和造型特征设计小闹钟。 2.较高要求:能设计一款造型美观、装饰特别的趣味小闹钟。 3.个性表现:能妙用多种材料和方式，设计制作独特的小闹钟。
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板书设计 | 钟表是由哪些组件组成的？ 钟面 刻度 指针 底座 你知道刻度和指针有哪些元素吗？ 刻度用字（阿拉伯数字、罗马数字）指针（时针，分针，秒针） 我会设计钟表？（造型与颜色的不同表达手法）。 |
教学反思 | 是否有效的引导观察，激发学生动手兴趣。 掌握钟表的组成组件，材料等。 学生是否自己动手设计钟表。 |
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