政治 (道德与法治)六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活7 多元文化 多样魅力课堂检测

这是一份政治 (道德与法治)六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活7 多元文化 多样魅力课堂检测，共5页。


【夯实基础】
一、我知道。
1.人类居住的地球，其海洋面积约占地球表面积的 ，陆地面积约为 。
2.陆地表面 ， 。有连绵起伏的 、低洼的 、宽广的 、低平的 。
3.人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的
,是 的。
4.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同 、 、 的反映。
5.文化交流有助于不同国家和民族之间的文化 ，
。

【能力提升】
二、选择题。
1.世界上最高的高原是（ ）
A.东非高原
B.巴西高原
C.黄土高原
D.青藏高原
2.下列不属于四大洋的是（ ）
A.太平洋
B.北冰洋
C.大西洋
D.南极洋
3.一个地区的建筑和当地的（ ）没有关系。
A.气温
B.人种
C.降水量
D.适合建造房屋的材料
三、判断题。
1.中国文化已经走向世界，外国人非常喜欢中国文化元素。（ ）
2.草裙舞和拉丁舞被称为夏威夷的两大特征。（ ）
3.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示互相之间的尊重。（ ）
4.小明去到外国餐厅，看到爸爸结账时被询问要求小费，觉得这家餐厅是骗钱的。 （ ）
5.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。这说明建筑特点与气候有关。 （ ）

【综合运用】
四、有哪些中国元素受外国人欢迎？请举例说明。







五、世界各地文化交融的意义是什么？





【参考答案】
课后作业一
一、1.71% 29%
2.高低起伏 形态多样 高山 盆地 高原 平原
3.重要组成部分 约定俗成
4.国家 民族 生活方式
5.取长补短 共存共荣
二、1.D 2.D 3.B
三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、参考：（1）精神元素：世界各地的孔子学院、汉语学校，各种外国语言的全球广播、电视、报刊发行，中文书籍翻译出版；
（2）艺术元素：电影功夫片发行世界各地；
（3）地域元素：熊猫出国寄养、巡展；
（4）饮食元素：茶，华人在世界各地设的餐厅，饺子，烤鸭。
（5）风俗元素：华人聚居地唐人街，世界各地的中华武术学校。
五、示例：在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。