题号押题11 押全国卷72题 书面表达电子邮件-备战2022年高考英语临考题号押题（全国甲卷）

题号押题11原卷版

押全国卷72题 书面表达电子邮件

英文电子邮件一般由以下五部分组成：

     1．标题栏

     这是英文书信中没有的。标题栏中有“收件人”、“抄送”和“主题”三个框。在“收件人”框中填写收件人的e－mail地址。如要将邮件同时发送给多人，可在“抄送”框中填入其他人的e－mail地址。在“主题”框中简要地概括邮件的内容，可以用一个单词，如：Greetings(问候)；也可以用短语，如：Personal information(个人情况)；还可以是一个内容完整但语言简短的句子。

    2．称呼语

    如果是同学或亲朋好友间的邮件，可以直呼其名，如：Mike；但如果是发给老师、长辈或上级，最好在称呼前加上称谓或职位。职位可用Doctor，Professor等，如：Professor Li。男性用Mr；女性用Miss(未婚)，Mrs(已婚)，Ms(不知婚否)。

    3．正文

    大多数e－mail篇幅短小，语言简单明了。如果是写给不熟悉的人，一般要先进行自我介绍；反之，则可直接进入正题。要多使用短句、简单句，少用或不用长句。一是便于阅读，再者使意思清楚。如果内容很长，可就重点部分作些介绍，而把详细内容以“附件”的方式发出。

4．结尾客套话

    英文书信的信尾客套话常用Best wishes! Good luck to you! 等。而e－mail通常很简明，如：Best，Thanks，Yours等。

    5．落款

    直接写发件人的姓名即可，且与客套话对齐。

书面表达高分策略之“复杂结构”（一）

依据高考英语书面表达评分细则，是否“使用较复杂结构”是衡量一篇书面表达“具备较强的语言运用能力”的重要标志之一。要提高语言表达的档次，在复杂结构上就不能一味地使用简单句和陈述句，而应该根据实际情况灵活运用所学各种结构。正如在绿荫场上，既要有长传冲调，又要有短传渗透、下底传中、中路包抄，只有这样丰富的战术才能擒敌制胜。同样，复杂结构有助于考生在高考中出类拔萃，赢得高分。

1. 改变时态

The bell is ringing now.  (一般)

There goes the bell.  (高级)

The competition is held in our school once a year. (一般)

This annual event has been held in our school for years. (高级)

2. 改变语态

People suggest that the conference be put off.  (一般)

It is suggested that the conference be put off.  (高级)

The two pictures tell us different people celebrate Earth Day in different ways.  (一般)

As can be seen from the two pictures, different people celebrate Earth Day in different ways. (高级)

3. 使用不定式

I hurried to school by bike and found the gate was locked. (一般)

I hurried to school by bike, only to find the gate locked.  (高级)

It is reported that his latest novel has been translated into several foreign languages. (一般)

His latest novel is reported to have been translated into several foreign languages.  (高级)

4. 使用过去分词

She walked out of the room and many students followed her.  (一般)

Followed by many students, she walked out of the room.  (高级)

Once it is seen, it can never be forgotten.  (一般)

Once seen, it can never be forgotten.  (高级)

5. 使用动名词

When we arrived at the farm, we were warmly welcomed.  (一般)

On our arriving at the farm, we were warmly welcomed.  (高级)

The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road. (一般)

The driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road. (高级)

6. 使用现在分词

After he had finished his homework, he went home. (一般)

Having finished his homework, he went home.  ( 高级)

The students headed for their destination by bus. They were talking and laughing all the way. (一般)

The students headed for their destination by bus, talking and laughing all the way. (高级)

7. 使用名词性从句

He didn’t turn up. It disappointed everybody. (一般)

The fact that he didn’t turn up disappointed everybody.  ( 高级)

The little girl knows so many things. It is really surprising. (一般)

What makes me surprised is that the little girl knows so many things.(高级)

8. 使用状语从句

I won’t believe what he says.  (一般)

No matter what he says, I won’t believe.  (高级)

When he spoke, he felt more and more excited.  (一般)

The more he spoke, the more excited he felt.  (高级)

9. 使用定语从句

The girl is spoken highly of. Her composition was well written.  (一般)

The girl whose composition was well written was spoken highly of.  (高级)

During the trip some students told funny jokes. The jokes made the others very happy. (一般)

During the trip some students told funny jokes, which made the others very happy.  (高级)

10. 使用虚拟语气

The ship didn’t sink because there were the efforts of the captain.  (一般)

But for the efforts of the captain, the ship would have sunk.  (高级)

I wasn’t invited to the party, so I didn’t attend it.  (一般)

If I had been invited to the party, I would have attended it.  (高级)

Passage 1（2020•全国III卷）

假定你是李华，你和同学根据英语课文改编了一个短剧。给外教Miss Evans写封电子邮件，请她帮忙指导。邮件内容包括:

1. 剧情简介；

2. 指导内容；

3. 商定时间地点。

注意:

1. 词数100左右;

2. 结束语已为你写好。

Dear Miss Evans,

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Passage 2（2019•全国III卷）

假定你是李华，你校将举办音乐节。请写封电子邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：

1. 时间；

2. 活动安排；

3. 欢迎他表演节目。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Allen,

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Passage 1

假如你是李华，你的英国朋友 Cathy 听说了中国的“双减”政策，学生既减轻了作业负担， 又减少了课外辅导。她向你询问“双减”后你打算如何规划你的课外生活，请用英语给她回复。

1. 写信目的

2. 双减影响

3. 课外规划

注意：

1.词数 100 左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.参考词汇：“双减”政策 the Double Reduction policy;

4.开头已给出，不计入总词数。

Dear Cathy,

I am delighted to receive your letter asking me about my plan for after-school activities.

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Passage 2

假定你是李华，你的英国笔友Peter打算来中国旅游，希望你给他推荐一个去处。恰好你的家乡最近几年在大力发展乡村旅游，请你给他回一封电子邮件，向他推荐你的家乡。主要内容包括：

1.推荐理由；

2.特色简介；

3.交通情况。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头已为你写好，不计入总词数。

Dear Peter,

I'm so glad that you will come to China for a visit.

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Yours truly,

Li Hua

Passage 3

假定你是李华，你的新西兰朋友Jack发邮件询问你未来的专业选择和职业规划。请根据以下内容回复邮件：

1. 你的专业选择；

2. 你的职业规划；

3. 你的理由。

注意：

1. 写作词数80左右。

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Jack,

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Passage 1

假定你是李华，下周将去英国交换学习两个月，并打算在此期间游览英国风景名胜。请给你的英国网友Jack写封信，请他推荐一处景点，内容包括：

1. 表达问候；

2. 写信目的；

3. 期待回复。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Jack,

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Yours,

Li Hua

Passage 2

假定你是某中学学生李华。你的学长兼好友林波被北京大学录取，请你写封邮件表示祝贺。内容如下：

1．表示祝贺；

2．你的感受和评价；

3．请教学习方法。

注意：

1．词数100词左右；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Lin Bo,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

Passage 3

假定你是李华。你参加了学校举办的摄影比赛并获奖。你的外国朋友Jim想了解你参赛的情况。请给他回一封邮件, 内容包括：

1. 比赛时间; 

2. 你的参赛作品介绍; 

3. 比赛结果及感受。

注意∶

1. 词数100左右;

2. 适当增加细节, 以使行文连贯。

Dear Jim,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours

Li Hua

Li Hua

Passage 4

假定你是李华，刚刚结束了社区志愿者工作。请用英语给你的英国笔友Terry写封邮件，与他分享这次经历，内容包括：

1.工作内容；

2.你的感受；

3.你的期望。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Terry,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours

Li Hua

Passage 5

假定你是高三学生李华，你所在的学校于上周为你们举行了成人礼。你的英国笔友Bill对此很好奇，发来邮件询问。请你给他回复一封邮件，内容包括：

1.成人礼的活动安排；

2.成人礼的意义；

3.你的感受。

注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：成人礼 coming-of-age ceremony /adult ceremony

Dear Bill,

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Passage 6

假如你是李华, 你的美国朋友 George发来邮件, 想了解你未来想做什么职业。请你给他回复邮件,内容包括:

1.你未来想从事的职业；

2.你选择该职业的原因；

注意：1.词数80左右；

2.开头结尾已给出，不计入总词数。

Dear George，

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                                          Yours,

Li Hua

Passage 7

假如你是李华，在校报上看到来你校学习的英国交流生Charlie想找一个寄宿家庭。请给他写一封电子邮件，内容包括：

1. 邀请他来你家寄宿；

2. 说明你家的情况；

3. 期待他的到来。

注意：

1. 写作词数应为80左右；

2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Charlie,

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Passage 8

假定你是校学生会主席李华，邀请了即将来访的新西兰学生交流团参加你校成人礼。请给领队Mrs. Evans再写一份电子邮件，附上活动具体安排（附件）。你的邮件正文内容包括：

1. 成人礼大致安排；

2. 希望读完附件，提出建议；

3. 期盼到来。

注意：

1. 词数80左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：成人礼 the coming-of-age ceremony；附件 attachment 

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Passage 9

假定你是李华，你班计划在学校艺术周期时表演英语短剧(sitcom)，你想邀请外教Mr Henry给予指导。现请你给他写一封邮件，内容包括：

1．说明写信原因；

2．需要指导的内容；

3．期待他的回复。

注意：

1．词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mr Henry,

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Passage 10

假定你是李华，你的英国朋友Paul给你发来一封邮件，信中提及他学习之余特别喜欢运动。他很想知道你在运动方面的喜好及看法。请根据以下内容给他回一封邮件：

1. 你最喜欢的运动；

2. 你喜欢这项运动的原因；

3. 你从这项运动中得到的益处。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信的开头已给出，不计入总词数。

Dear Paul,

I am very glad that you can share with me about what your after-school life is like.

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Yours,

Li Hua

Passage 11

假如你是李华，作为学校艺术社团（Art Club）负责人，你打算邀请你校交换生Peter加入社团。请根据如下提示，用英语给他写一封电子邮件。

1. 艺术社团通常的活动；

2. 邀请他加人社团的原因。

要求：

1. 词数：100个左右；

2. 内容必须包括以上要点，可适当发挥。

Dear Peter,

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Passage 12

假定你是李华，十一假期临近，你和外教Neil约好“十一”假期一起外出，请你写封电子邮件告知他具体安排，内容要点如下：

1．见面时间和地点;

2．看中国画展览;

3．其他活动。

注意:

1．词数100左右

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Neil,

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