小学美术辽海版五年级下册第7课 奥运会吉祥物①②教学设计

这是一份小学美术辽海版五年级下册第7课 奥运会吉祥物①②教学设计，共3页。教案主要包含了讲授新知，创作表现，教学总结等内容，欢迎下载使用。

五年级
美术课案例设计
课题
三.7奥运会吉祥物（2）
课时
教师
教学目标：
认识和了解各国有代表性的奥运会吉祥物，感受设计观念和方法的差异，运用掌握的设计方法为城市或地区设计吉祥物，锻炼创新精神和实践能力。
学习重点、难点：
欣赏有代表性的奥运会吉祥物，为城市或地区设计奥运会吉祥物。设计的形象可爱，大方，能代表自己的城市或地区体现出奥运精神。
教学准备：
课件、范画。
过程与方法
教师活动
导入新课
1、教师展示奥运会吉祥物形象图片。
2、教师补充介绍吉祥物，导入新课，板书课题：奥运会吉祥物。
二、讲授新知
1、详细讲解有代表性的奥运吉祥物。
（1）1972年德国慕尼黑夏季奥运会吉祥物waldi。
（2）1976年加拿大蒙特利尔夏季奥运会吉祥物amik。
（3）1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物misha。
2、交流。
引导学生汇报收集的资料。
3、教师讲解设计的方法和步骤。
（1）构思。
（2）画草图。
（3）定稿、上色。
三、创作表现
1、将学生划分若干组，进行小组集体创意、
2、教师提出设计要求：
（1）必须符合本地区和城市的独特形象。
（2）必须反映奥林匹克运动的价值观。
（3）形象美观大方，便于普及宣传。
四、教学总结
教师对学生作品给予肯定并提出修改方案。
学生活动
1、学生欣赏。
指生介绍吉祥物形象的造型特点。
1、学生欣赏教师出示的图片，指生介绍。
（1）短腿长身的德国猎犬。
（2）海狸形象。
（3）棕色小熊。
2、指生介绍收集到的不同形象的吉祥物资料。

1、学生分组分工合作。、交流、设计。。
2、学生为自己所在城市设计一款奥运会吉祥物。
学生作品展示。
板
书
设
计
板
绘
奥运会吉祥物——福娃
欣赏图片 范画欣赏
教
学
回
顾