部编版语文三年级上册单元主题阅读第六单元 祖国山河课件（51张PPT)

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借助关键语句理解一段话的意思。 ①西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 ②西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 ②这段话围绕第一句话“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”写了海水的颜色多、形态美，以及海水颜色多的原因。 ①这段话主要写了“树林多、鸟蛋多、鸟粪多”三方面的内容。这三方面的内容都是围绕第一句话来写的。借助第一句话就能够理解这个自然段的大意了。 关键语句,一般指能够提示文章的主旨或者能够集中体现段落意思的句子。1.总起句:位于段首,揭示本段的主要内容。 如《海滨小城》中的一段话:“小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。”这段话是围绕第一句“小城的公园更美”写的。2.总结句:自然段段尾,概括本段话的主要内容或与开头呼应。 如《美丽的小兴安岭》中的“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库”,这个自然段是文章的最后一个自然段,用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”对全文作了总结,再次点明小兴安岭景美物丰的特点。3.过渡句:多位于段首,少数位于段中或段尾,或自成一段。它的作用是承上启下,连接前后两个段落或两部分内容。 ①西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 ②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(一)富饶的西沙群岛(节选) ③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 ④西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 ①鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面大镜子,湖边的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色阳光的照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的湖面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。(二)美丽的鄱阳湖(节选) ②鄱阳湖不仅美丽多姿,它的物产也很丰富。这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊(biān)鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭往来,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊!1.根据意思从片段(二)中找出相应的词语。(1)没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。 (　　　　　　)(2)波涛奔腾冲击。形容声势浩大,不可阻挡。 (　　　　　　)(3)心情舒畅,精神愉快。 (　　　　　　) 2.【训练要素】片段(一)第③自然段是围绕“　　　　　　　　　　　　 ”这句话来写的。从“好看极了”“有的……有的……有的……有的……”可以看出鱼的　　　　 ,从“数不清”可以看出鱼的 　　　　。片段(二)第②自然段主要写了　　　　　　　　　　　,从“有……有……还有……”可以看出鄱阳湖里的水产品名目　　　　　。 风平浪静汹涌澎湃心旷神怡 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了样子美数量多鄱阳湖的物产丰富繁多3.画“　　”的句子中,“大镜子”和“仙女”分别指(　　)和(　　)。 A.鄱阳湖　　　　　B.绿树　　　　C.海面　　　　　D.青山风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面大镜子,湖边的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?4.用“　　”画出片段(二)中描写“鱼乐图”的句子。AD一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭往来,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……5.下列选项中对两个片段理解不正确的一项是(　　)。A.片段(一)中,作者用“绽开的花朵”“分枝的鹿角”来比喻珊瑚,描写了珊瑚千姿百态的美B.片段(一)中,作者用“深蓝”“淡青”等表示色彩的词语,描绘了西沙群岛海水的色彩美,并交代了海水五光十色的原因C.“鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。”这句话在文中起着总结全文的作用D.片段(二)第1自然段中,作者从风平浪静时和狂风大作时两方面,描绘了鄱阳湖的美丽多姿C...6.【训练要素】这两个片段有哪些相同之处?下列分析不正确的一项是(　　)。A.内容:都从风景优美和物产丰富两个方面来写景物特点B.写法:都运用了比喻、拟人和反问的修辞手法C.结构:都围绕关键语句来写D.感情:都表达了对所写景物的赞美与热爱之情B... ①人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山,观赏黄山壮丽的景色。 ②我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊,玲珑俊秀,说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成的,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊,连绵起伏,耸入云端,从山顶奇异的黄山向下一看,云在脚下飘浮;黄山可真险啊,平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰,危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。 ③我看见过马尾似的卷云、山峰似的积云、飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊,白得像一匹白锦缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它在动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云真妙啊,妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。 ④这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云。再加上空中五彩缤纷的云霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照奇峰生紫烟,遥看云海舞山间。奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。1.给加点的字选择正确的解释。连绵起伏(　　)　　A.低下去　　　B.隐藏　　C.趴,脸向下,体前屈危峰兀立(　　) A.不安全 B.端正 C.高的,陡的2.第②自然段中,黄山的山具有　　　、　　　、　　　的特点;第③自然段中,黄山的云具有　　　、　　　、　　　、　　　的特点。3.“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”化用了李白《望庐山瀑布》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”这两句诗。诗句采用了　　　　的修辞手法。 AC奇高险白静长妙飞流直下三千尺疑是银河落九天夸张..4.【训练要素】借助关键句理解一段话的意思,重点应该放在“借助关键句”上。短文中有一句话对理解全文很关键,最能概括黄山的特点,这句话是(　　)。A.五岳归来不看山,黄山归来不看岳B.这真是“日照奇峰生紫烟,遥看云海舞山间。奇山异树云中裹,天下美景归黄山”C.这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云D.这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”B5.这篇短文是按照(　　)的结构来写的。A.分—总　　　　　　　B.总—分　　　　　　　C.总—分—总6.“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”中“五岳”指的是哪五座山? (　　)A.东岳泰山　　西岳华山　　中岳武当山　　北岳恒山　　南岳衡山B.东岳泰山　　西岳华山　　中岳嵩山　　　北岳恒山　　南岳衡山C.东岳泰山　　西岳华山　　中岳嵩山　　　北岳恒山　　南岳峨眉山D.东岳泰山　　西岳乐山　　中岳嵩山　　　北岳恒山　　南岳衡山CB ①在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、杧(mánɡ)果、荔枝……在不同的季节里挂满了枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。南海上的明珠 林惠琼 ③海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长。一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。 ④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。 ⑤每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。.....1.“不计其数”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。生活中,　　　　、　　　　等事物可以用“不计其数”来形容。 2.第④自然段中,“绿色的屏障”指(　　)。A.绿色的草坪　　　　B.椰子林　　　　C.青山　　　　D.绿色的墙  无法计算数目,形容极多星星沙粒B3.【训练要素】请你用“　　”画出第③自然段的关键句。围绕这句话,作者描写了　　　　、万泉河、　　　　　　和亚龙湾海滩这些景点,其中作者重点写的是　　　　　　。 海南岛一年四季气候宜人,风景优美。五指山天涯海角亚龙湾海滩4.下列选项中,对画“　　”的句子理解不正确的一项是(　　)。一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。 A.作者是从色彩、光亮、形态、声响等方面来写景的B.这句话描写了沙滩、贝壳、浪花、渔帆等景物C.句中“沙白如银”写了沙的颜色,“千万朵白莲般”写了浪花的数量多、颜色白、形态美。作者用比喻的修辞手法来写景,显得生动形象D.这句话是从近观的角度来写景的,写出了大海的苍茫壮阔D...(1)海南岛土壤肥沃,物产丰富。 (2)海南岛一年四季气候宜人,风景优美。(3)海南岛的椰林风光最逗人喜爱。5.短文写了海南岛哪些方面的内容?请简要概括。示例:夏天的夜晚可热闹了。紫茉莉鼓着小嘴,起劲儿地唱着曲儿。爬山虎拼命地长着,一心想爬满老宅的墙壁。夜来香舒展着自己的花瓣,散发出浓浓的香味。萤火虫在空中飞舞,像一颗颗小星星在跳舞。蝉哥哥和风弟弟一起唱道:“我爱夏天,我爱夏天!我爱夏天盛开的花。我爱夏天嫩绿的草,我爱夏天的一切!”6微写作请你仿照第③自然段的写法,从下面的句子中选择一句话作为开头,从不同的方面写出景色的特点。田野是个美丽的世界。　　　　　　　　　乡村的春天是一幅多彩的画。在这些花中,我最喜欢牵牛花了。 夏天的夜晚可热闹了。送桂州①严大夫②[唐]韩愈苍苍森③八桂,兹④地在湘南。江作青罗带,山如碧玉簪⑤。户多输⑥翠羽⑦,家自种黄甘⑧。远胜登仙去,飞鸾⑨不假骖⑩。【注释】①桂州、八桂:指广西桂林。②严大夫:即严谟。③森:茂盛。④兹:此,这。⑤簪(zān):古人用以插定发髻或连冠于发的一种长针,后专指妇女插髻的首饰。⑥输:缴纳。⑦翠羽:指翡翠(水鸟)的羽毛。⑧黄甘:桂林人叫“黄皮果”。⑨飞鸾:仙人所乘的神鸟。⑩骖(cān):坐骑。【译文】郁郁苍苍繁荣茂盛的八桂之地,此地就在湘南。那里的江河蜿蜒曲折,如青罗带一样柔曼迤逦,那里的山如碧玉簪一样翠绿峻拔。家家户户多缴纳翡翠鸟的羽毛,都自己种植黄甘。远远胜过登仙而去,无须借飞鸾为坐骑去飞升成仙。1.【提取信息】从题目中可以看出,这首诗是送给　　　　　的。(1分) 2.【整体感知】概括写桂林地理位置和得名原因的诗句是 “　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。(2分) 3.【解读信息】下列对加点字词的解释不正确的一项是(　　)。(2分)A.苍苍森八桂(灰白色)　　　　　　　　　　　B.山如碧玉簪(好像)C.家自种黄甘(自己)　　　　　　　　　　　　D.飞鸾不假骖(借用) 严谟苍苍森八桂兹地在湘南A........4.【解读信息】下列对这首诗理解正确的一项是(　　)。(2分)A.“翠羽”“黄甘”介绍了桂林的美景B.诗人用“青罗带”作比,描绘了山的柔和、苍翠C.“碧玉簪”是说桂林当地的山都非常矮小D.这首诗在写景状物中表达了对朋友的羡慕和不舍之情D5.【解决问题】旅游公司想选两句诗作为桂林山水的宣传语,你觉得这首诗中的哪两句最适合?并写出自己的理由。(4分)诗句: 理由: 江作青罗带,山如碧玉簪。这两句诗写出了桂林山水之美。 南水北调工程”是一个功在当代、利在千秋的国家战略工程,其目标就是用南方的水滋润北方的大地。 中国的人均水资源量只有世界人均水平的1/4,并且在地域分布上很不均衡,“南方水多,北方水少”就是一个很现实的问题。黄淮海流域的总面积约占全国陆域面积的15%,人口占全国的1/3,而水资源量仅占全国总量的7.5%。通过实施“南水北调工程”来解决黄淮海流域的供水问题就显得十分重要。南水北调工程 “南水北调工程”的总体布局为:分别从长江上、中、下游调水,以适应西北、华北各地的用水需要,因此“南水北调工程”分为东、中、西三条调水线路。 “南水北调工程”近期的供水目标为:以解决城市缺水为主,兼顾生态和农业用水。“南水北调工程”的通水,极大地缓解了北方的水资源短缺,从而让北京、天津、河北、河南沿线的百姓喝上了长江水。1.【提取信息】“南水北调工程”的目标是　　　　　　　　　　　　　。(1分) 2.【整体感知】关于“南水北调工程”,本文没有介绍的是(　　)。(2分)A.“南水北调工程”的内涵B.实施“南水北调工程”的必要性C.“南水北调工程”的总体布局D.“南水北调工程”近期的供水目标 用南方的水滋润北方的大地A..3.【解读信息】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)(1)“南水北调工程”的近期供水目标以解决城市缺水为主,兼顾生态和农业用水。 (　　)(2)“南水北调工程”分为南、中、北三条调水线路。 (　　)(3)我国水资源地域分布不均匀,存在着“南方水多,北方水少”的现象。 (　　)(4)“南水北调工程”的通水,极大地缓解了北方的水资源短缺。 (　　)√　×√　√　4.【作出评价】下列对画“　　”的句子理解正确的一项是(　　)。(2分) 黄淮海流域的总面积约占全国陆域面积的15%,人口占全国的1/3,而水资源量仅占全国总量的7.5%。A.这句话说明我国水资源非常丰富B.这句话列举了具体的数字,写出了黄淮海流域水资源的紧张C.作者将黄淮海流域的总面积与全国陆域面积进行比较,突出我国的地大物博D.作者将黄淮海流域的人口与全国人口作比较,说明我国是人口大国B　 “十一”小长假期间,王星浩想报名参加“泰山三日游”。请你仔细阅读下面表格中的信息,完成练习。阅读表格,提取信息1.【提取信息】王星浩旅游的目的地是(　　)。(2分)A.狼牙山　　　　B.泰山　　　　C.五台山　　　　D.峨眉山2.【提取信息】阅读表格可知,泰山10月1日~10月3日这三天的最高气温是(　　)。(2分)A.30℃ B.24℃ C.27℃ D.26℃BB3.【解决问题】如果你是导游,请你根据天气预报,告诉王星浩一些注意事项。(4分)示例:泰山近三天内有雨,你要带好雨具,注意保暖。《苹果树上的外婆》 安迪深深吸了口气,用尽全力把套索抛了出去。套索在空中旋转,但是(　　)套不到安迪的黑马,(　　)套不到外婆的白马,而是噼啪噼啪地打在奔马之间的草地上。马群已经发觉它们正在被人追捕。一场激烈的狩猎开始了。 安迪挑选的黑马受了惊,在前面飞奔起来,其他的马跟在后面奔跑,汽车在后面紧追着。一匹马只有一个马力,可一辆小汽车至少有一百马力,所以他们很快就追上了那一匹黑马。苹果树上的外婆(节选) 这次,该轮到外婆抛套索了。她挥动绳索在她的羽饰帽子上方快速地转了几个圆圈,大声喊道:“哎!”套索飞了出去,套住黑马马头,惊恐的黑马后腿腾跃而起。黑马野性大发,它向后甩着头,嘶鸣着,打着响鼻,伺机逃脱。但是这一切都无助于黑马逃脱套索,尽管它拼命挣扎,发出怒吼,外婆还是紧握套索,把它越拉越近。 “安迪,从我的挎包里拿出一块糖来!我两只手都占着,驯服马匹没有比糖更好的东西了。”安迪在挎包里找来找去,只找到口香糖,没有找到糖块。... 口香糖或是糖块对黑马都一样。它闻了闻,让外婆把口香糖塞到它的嘴里,它惊异地转动着眼珠:这种奇怪的东西它从来没吃过!它咬着、嚼着,把两只耳朵竖起来,它的牙齿再也不能正常开合了,这令它感到非常惊奇。它全神贯注地对付着嘴里这块不熟悉的东西,把自己已被俘获这件事忘得一干二净,于是顺从地跟在汽车后面小跑起来。........1.在文中的括号里加上恰当的关联词语。套索在空中旋转,但是(　　)套不到安迪的黑马,(　　)套不到外婆的白马,而是噼啪噼啪地打在奔马之间的草地上。2.【解读信息】文中加点的“这一切”指的是(　　)。A.黑马飞奔起来　　　　　B.黑马甩头、嘶鸣、打响鼻,伺机逃脱C.外婆套住了黑马　　　 D.外婆向黑马抛套索 既 也B3.【作出评价】读第3自然段描写外婆套马的句子,从中可以看出外婆的套马技术　　　　　　。 4.【解读信息】下列对短文理解正确的一项是(　　)。A.“这块不熟悉的东西”指糖块B.画横线的句子将马和汽车进行比较,突出了马的速度之快C.作者写黑马“拼命挣扎”“发出怒吼”,说明外婆的套马本领不高D.从“顺从”可以看出,那匹黑马已经被外婆驯服了高超D5.【整体感知】短文主要写了一件什么事?从中可以看出外婆的什么特点?短文主要写外婆和安迪在草原上套马的事情。从中可以看出外婆富有冒险精神,套马技术很高超。