小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册8 安全记心上精品教学ppt课件

课题

安全记心上

教学目标

一、通过行为辨析、情境模拟等活动，了解交通、用电、防火、防溺水基本常识，掌握自护、自救的基本技能。

二、能在实际生活中遵守交通规则，不去有安全隐患的场所。当遇到危险时能冷静地想办法解决，灵活地处理具体生活情况，避开危险。

三、通过情景体验等活动，意识到安全的重要性，提升自我安全防范意识，培养初步的自我保护意识。

教学重点

从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间，引导学生学会自救自护的技能，提升自我保护的能力。

教学难点

感知交通规则、用电常识等，获取自救自护的基本技能。

学会恰当、安全地应对生活紧急情况。

教学准备

教师准备：课件、课本、等

学生准备：课本、等

教学过程

一、新课导入

遇到危险怎么办？

我们生活中的很多地方其实都隐藏着危险和安全隐患，这就需要我们保护好自己，把安全记心上

二、新知探究

（一）、平安出行我放心

1、课件出示教材图片，请同学们仔细观察图中人物遵守了什么交通规则？违反了什么交通规则？明白行人要走人行道，出行观察信号灯。

2、分小组讨论课本图片中的行为将带来怎样的后果，引导学生思考并谈一谈自己有什么好的方法可以避免这些悲剧的发生，让学生们了解酒驾和疲劳驾驶会给一个家庭带来怎样的灾难，请同学们思考面对家人酒驾，自己有什么办法可以劝阻。

3、交通安全要牢记

不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物。

不要在道路上滑滑板、滑旱冰、打球。

不要在道路上猛跑或突然后退。

不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

未满12岁儿童，不准在马路上骑自行车。

生命是宝贵的，可也只有一次，如果你在安全事故中不小心消逝了自己的生命，那就不可能重来。把交通安全记在心上，不仅是保护了自己的安全，也是让爸爸妈妈放心。每年有大量的酒驾伤亡事故，让我们与爸爸妈妈共同约定，注意交通安全，远离酒驾和疲劳驾驶。

（二）、不让溺水悲剧发生

1、课件出示相关溺水新闻，请同学们分组讨论这样的溺水悲剧给自己带来怎样的思考；引导学生仔细观察教材图片，想一想造成溺水事件的原因有哪一些。

2、请同学们自主阅读教材，了解学习游泳需要有专业的技术人员指导以及学会游泳需要掌握的小技巧。

发生溺水危险的原因有很多，但是避免这种悲剧发生的方法只有一个，就是不自己私自下河游泳。防患于未然，不做有生命危险的事。遇到突发情况不慌张，巧妙应对有方法。

（三）、“119”的警示

1、同学们思考在动画中军军和他的家人们是运用了哪些方法在火灾中逃生的，自己还知道哪些火灾逃生的好方法。

2、课件出示教材图片，让学生初步了解在日常生活中要杜绝火源、不随便在居住处燃放烟花爆竹、在郊外不随便点火等，避免火灾的发生；请同学们分组演练当身边遇到了教材中出现的紧急情况应该怎么办，以教材“小贴士”为模板，模拟打一次报警电话。

火是无情的，它不会因为你是小朋友就对你手下留情。我们在日常生活中，也要时刻注意用火安全，避免火灾的发生。与此同时，必须掌握处理紧急情况的方法，这些在关键时刻都有着至关重要的作用。

（四）、安全通行证

1、课件展示教材图片，请同学们仔细观察图片中存在着哪些安全隐患；分组讨论除了图片中展示的隐患之外，自己还知道哪些生活中的安全隐患并有什么方法可以避免这些安全隐患的出现。

2、请同学们自主完成教材中的测试，自我感知是否掌握了基本的安全知识和技能；与同桌合作完成一份“倡议书”，与其他班级共享，避免校园内一些意外的出现。

刚才在记录同学们的观察记录内容时，老师觉得只要我们在平时的生活中细心观察、思考，掌握一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。相信大家在分享了我们的倡议书之后，校园里也会变得更加安全，同学们的安全意识也会越来越高。

三、巩固提升

（一）、安全知识小问答

1、出行安全

下列答案中属于遵守交通法规的行为是（   ）

A.穿越隔离带。

B.在机动车道上玩滑板。

C.上车后系好安全带。

2、电器使用

家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（   ）

A.用湿手插拔电源插头。

B.用湿手更换灯泡。

C.家用电器正常工作时，不随意搬动。

3、燃气抢险

家中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（   ）

A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。

B.闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。

C.用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。

4、电梯求生

被困在电梯中应采取的正确行动是（   ）

A.将门扒开脱险。

B.从电梯顶部爬出脱险。

C.按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。

答案：C  C  A  C

四、课后小结

同学们，刚才看到大家已经在出行安全、电器使用、燃气抢修、电梯求生方面做到了安全行动。那么在预防食物中毒、预防运动伤害、防盗、防震……很多方面该怎么做呢？相信同学们在不断的学习、思考与实践中都会梳理出自己应对的思路与方法。只要我们时刻意识到安全的重要，不断提升自救的能力，我们就能做到“居安思危危自小，有备无患患可除。”

课后作业

制作安全手抄报：

了解日常生活当中存在的安全隐患，可以从出行安全、防溺水、火灾、电器使用等不同的方面进行搜集相关的资料，制作方法可以使用新闻剪贴、纸笔记录，甚至漫画形式来表达。

板书设计

安全记心上

       平安出行我放心

       不让溺水悲剧发生

“119”的警示

安全通行证

教学反思