黔教版第四册第1课 认识Word教案设计

第1课：认识Word 教学设计

[教学目的与要求]

(1)学会进入与退出“Word 2000”窗口的方法。

(2)初步了解“Word 2000”窗口的结构及其主要功能。

(3)初步了解“文件”的“保存”方法。

 [课时安排]

 1课时。

 [教学重点与难点]

 (1)重点：使学生学会进入与退出“Word 2000”的方法。

 (2)难点：认识“Word 2000”窗口功能区及其重要功能。

 [教学准备]

 网络教室、Word 2000作品、板书内容的贴纸。

 [教学过程]

 一、引入

 出示图文并茂的Word 2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office 2000办公系统中的Word

 2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 2000。

 (板书：第1课   初识Word 2000)

 二、新授

 1．启动Word 2000

 [演示]利用网络教室，展示Word 2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft  

 Word”，出现Word 2000窗口。

 (板书   贴纸1 )

 师：通过开始菜单可以启动Word 2000窗口，双击桌面上Word 2000快捷方式图标，同样也可以启动Word 2000。

 [练一练]

 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 2000。  

 (板书 贴纸2   )

 [议一议] 

 哪种启动方法好？

 2．认识Word 2000窗口

 师：Word 2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？

 [练一练]

 (1)说出下面窗口中的各部分名称。

 (2)说出窗口中各部分名称的功能。

 [试一试]

 单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T )”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。

 [练一练]

 请你在Word 2000窗口中输入如下内容。

 3．退出Word 2000

 师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word 2000呢？

 [演示]

(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。

 (2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。

 (3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。

 (4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游 ”为文件名，单击“保存(S)”按钮。

(板书   贴纸3   )

 三、巩固

 [练一练]

 请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。

 提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？

 [练一练]

 打开Word 2000窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ， 退出Word 2000。

 小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word2000窗口。

 四、作业

 [议一议]

 你能用几种方法关闭“Word 2000”窗口？

 师根据学生回答完成板书

 [板书设计]

 第1课   初识Word 2000

 1、启动

 启动：贴纸1“开始”菜单启动“Word 2000”窗口

 2、退出：贴纸3 单击“标题栏”右端关闭按钮

  A、将鼠标指针指向“标题栏”空白处，右击，依次单击空白处、下拉菜单“关闭”命令

  B、选择“菜单栏”、“文件”中的“退出”命令

  C、双击“标题栏”图标

  D、单击“标题栏”图标的下拉式菜单“关闭”命令

  E、单击“任务栏”上的“Word 2000窗口”图标，选择关闭