人美版二年级上册16.会变的小手套教学课件ppt

课题

《会变的小手套》

教学目标

初步感受适型造物的艺术表现手法，通过对手套进行简单的添加能大胆地创作出某种形象，培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。

教学重点

使学生了解适型造物的方法，发散学生思维，创造出较生动的形象。

教学难点

创造出丰富多彩、有创意的形象。通过本课让学生了解到对比色不只是在绘画课中重要，在手工课上同样有着举足轻重的作用。

教学准备

教师准备：小手套、剪刀、双面胶、报纸、彩色笔、橡皮筋、发卡等饰品

学生准备：小手套、剪刀、双面胶、报纸、彩色笔、橡皮筋、发卡等饰品等

教学过程

一、情境引入

设疑自探

冬天一套小房屋，

五个兄弟进去住。

一人一间别乱挤，

房间暖和真舒服。

     ——（猜一生活用品）

（谜底：手套）

二、新知探究

（一）制作小兔子的材料

 课件展示

（二）小组合作探究：

用手套做一只兔子，你能排出正确的顺序吗？

错误的排序1.2.3.4

正确的排序2.4.3.1

（三）制作小兔子的方法

学习方法和道具的应用

出示图片观察认识制作小兔子方法：添加、粘贴、变形

（四）学生作品展示

（五）艺术实践

1、用你们自己的手套制作一个作品，并试着通过添加、装饰等手段把它变得更漂亮。

2、可合作完成，也可独立完成。

（六）展示评价

自评、互评、表演、展示

比一比看谁的思路最新奇？最有趣？

请学生说说自己的想法。

你认为他们哪里制作的最精致？

大家评比出“最佳创意奖”“最佳制作奖”等。

三、课堂总结：

通过本节课学习同学们小组探究学习手套变化，学习手套变化的方法和道具制作，根据自己的想法进行创作，学习后同学们能创作出特别的作品，表现出不同的内容。

课后作业

作业：

想一想：你还可以把生活中那些小物品变成有趣的形象？课后你自己试一试吧！

板书设计

16.会变的小手套

方法：添加、粘贴、变形

教学反思

通过这节课的学习，引导学生将旧的手套收集起来进行分类，巧妙利用手套的色彩、图案、肌理和质地等特点进行联想。因为手套的可塑性极强，学生可以根据自己的联想对其进行适当的填充，再通过添加、装饰等手法进行美化，完成自己的创意。促进学生创造性思维的同时，还可以锻炼学生眼、脑、手的协调能力，提升学生的动手实践能力，使学生有意识地关注和收集一切可以利用的材料，逐渐养成变废为宝、美化生活的良好习惯，让学生认识到美就在我们的身边。