小学科学9 温度计的秘密教学ppt课件

这是一份小学科学9 温度计的秘密教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了猜谜语，温度计，认识温度计，做个温度计，水的反常膨胀，温度计的构造，玻璃管，玻璃泡，温度计里有什么，使用方法等内容，欢迎下载使用。

墙上一条河 ，刮风不起波。天热它就涨，天冷它就落。
1.手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
把温度计分别放到热水和冷水里，你发现了什么？
当把温度计放到热水中时，温度计的液柱会迅速上升，当把温度计放到冷水里，温度计的液柱会迅速下降。
为什么会有这种现象呢？让我们做个“温度计”来探究一下吧！
1.小组要分工合作。2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。4.记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤。
实验步骤：1.把玻璃管从橡皮瓶盖下部穿向上部，套上密封塑料帽。2.把水、酒精、酱油、橘子汁分别倒到小瓶内盛满，滴一滴红墨水或蓝墨水将水染色。3.盖上插有玻璃管的橡皮瓶盖并盖紧，以保证密封性，注意不要弄湿桌面。4.然后，将小瓶先放入预制温度的热水里，后放入预制温度的冷水里，观察到的水柱变化范围，划上相应刻度，根据两次温度差值均分标记范围的刻度，这样一个简单测量温度的温度计就制作成功了。
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？
自然界中有少数物质脾气古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小；在4℃以下随温度降低，其体积不断增大。
科学就在我们身边，请同学们想一下，日常生活当中，哪些现象反映了液体具有热胀冷缩的性质？