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小学美术苏少版一年级上册18 土与火的艺术优质课ppt课件
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第十八课《火与土的艺术》教学设计
课题名 | 火与土的艺术 |
教学目标 | 知识与技能目标: 认识中国画的工具材料,感受水墨画笔、墨、纸的特点。 过程与方法目标: 在自主探究的学习活动中,能学会控制水分,并尝试各种用笔、用墨方法。通过观看图片,了解彩陶的基本知识;观察、比较、归纳彩陶的主要造型特征;通过观察课件演示、教师示范和作业练习,进一步加深对彩陶的感受。 情感、态度与价值观目标: 通过欣赏及表现,使学生感受中国传统文化的独特魅力,激发学生的民族自豪感。感受彩陶的艺术魅力,提高对彩陶的鉴赏能力,培养热爱祖国优秀传统文化的爱国主义情结。 |
教学重点 | 在自主探究的欣赏与学习过程中,了解彩陶的造型特色及其艺术风格,感受彩陶的独特魅力。 |
教学难点 | 用水墨画的形式来表现彩陶的外形。 |
教学准备 | 教师准备:水墨作画工具,如笔、墨、纸、砚。 学生准备:水墨作画工具,如笔、墨、纸、砚。 |
教学过程 | 第二课时:彩陶 一、教学目的 1. 了解中国彩陶文化,保护历史文化遗产。 2. 运用线条的韵律美表现彩陶的造型。 二、教学重难点 运用线条的韵律美表现彩陶的造型。 三、教学过程 1. 你知道线有哪些秘密?(长短、粗细、曲直、疏密) 2. 我们知道大自然中的线条无处不在,那么在生活中呢?我们来欣赏我们的祖先留下的宝贵的财富之一——彩陶,你发现那些彩陶跟我手上的罐子相比有什么区别?(彩陶身上有很多的彩绘线条) 3.比较彩陶与自然界的线条在组织上有什么不同? 4.小结:由于树是自然生长的,所以线条的组织是无序的,而彩陶是人工绘制,因此线条的组织排列是有序的,但它们的共同点是线条都有长短、曲直、粗细及疏密的变化。 5.出示实物罐子:假如我们要用线条来装饰罐子,就必须先了解罐子的结构,然后根据部位来装饰它,谁来说说罐子分成哪几部分? 6.小结: 罐子外形的主要部分有口、颈、腹、底、耳等部位组成,每个部分根据设计者自己的意愿进行变化,设计时可适度进行夸张。谁可以在黑板上设计一个坛坛罐罐?(要求画得大气) 7.坛坛罐罐的装饰花纹主要出现在哪些部位?装饰出来的线条跟自然界的线条相比是一样的变化规律吗?我们该怎样设计并装饰花纹呢? 8.步骤(教师在学生设计的基础上演示): (1)设计坛坛罐罐的形状,稍作夸张; (2)分部位画出纹样的主线; (3)添画各部位的线纹样; (4)整理修饰需要加粗的线条。 9.试试看,自己设计一个造型有趣的坛坛罐罐,并用线条进行装饰。 10.学生作业并展评。(造型美、装饰美) |
布置作业 | (1)设计坛坛罐罐的形状,稍作夸张; (2)分部位画出纹样的主线; (3)添画各部位的线纹样; (4)整理修饰需要加粗的线条。
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板书设计 | 土与火的艺术 外形 装饰 |
教学反思 | 教学目的是指导学生选用水墨画工具、材料表现彩陶的造型;引导学生体验用笔用墨等造型语言;引导学生运用造型语言来表达自己对彩陶的独特感受,发展视觉表达能力。教学难点是引导学生通过知觉,运用主观能动性,表现感知觉。这样深层次的理解,对于一年级的孩子十分艰难,所以使用录像片和欣赏图片及游戏作为教学方法,这一系列的手段,使未参与的学生激情高涨,将课堂一次次推向高潮。通过彩陶的形与色,营造课堂的文化和历史气氛,孩子创造了许多的水墨画表现形式和作品,同时很好地发展自己的视觉表达能力。 |
小学美术苏少版一年级上册18 土与火的艺术课堂教学课件ppt: 这是一份小学美术苏少版一年级上册18 土与火的艺术课堂教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了彩陶秀,彩陶的制作过程,探究一彩陶的形状,仿物形,仿人形,仿兽形,创制形,探究二彩陶的用途,探究三彩陶的色彩,红黑白等内容,欢迎下载使用。
小学苏少版18 土与火的艺术多媒体教学课件ppt: 这是一份小学苏少版18 土与火的艺术多媒体教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了人类智慧之花彩陶,评一评,练一练,议一议,读一读,约六千年前的彩陶壶,约六千年前的彩陶缸,彩陶钵bo,彩陶碗,操作卡等内容,欢迎下载使用。
苏少版四年级下册20 土与火的艺术(二)备课ppt课件: 这是一份苏少版四年级下册20 土与火的艺术(二)备课ppt课件,文件包含《土与火的艺术》课件ppt、《土与火的艺术》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。