湘教版七年级上册第四章 世界的气候第一节 天气和气候教课课件ppt
展开知道“天气”与“气候”的区别;
识别常用天气符号,看懂简单的天气图;
养成收听、收看天气预报的习惯;
某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
一个地方多年的天气平均状况。
仔细听——哪些描述的是天气?哪些描述的是气候?
总结规律:通常词语中出现"日" "夜" "天" ,——天气。通常词语中出现"月" "季" "年" ,——气候。
我们可以从哪些途径了解天气情况?
什么是天气预报?天气预报包含哪些信息?
蓝色——绿色——白色——
此时,兰州的天气状况如何?
海洋 陆地 云区(云的颜色越白,表示云层越厚,降水的可能性越大)
赤壁之战中,诸葛亮巧借东南风,火烧连营,打败曹操。试着画出风向标 。
请将成语与对应的天气符号连线
我国部分城市空气质量日报()
近些年来,由于大气污染严重,人们越来越关心大气环境的质量,许多地方在发布天气预报的同时,也发布“空气质量日报”
2017年3月甘肃省各市州空气质量日报
人类的哪些活动影响了空气质量?
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目, 有雾!
下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当?
关于天气与气候,你学到了什么?
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