物理八年级下册1 杠杆课文课件ppt
展开1、怎样识别杠杆？2、杠杆要平衡，需要满足什么条件？3、生活中的杠杆可以分成哪几类？
本节课我们需要解决三个问题：
任务一：怎样识别杠杆？
思考：杠杆的平衡还受什么因素影响？
动力臂：从支点O 到动力F1作用线的距离l1。阻力臂：从支点O 到阻力F2作用线的距离l2。
任务二：探究杠杆的平衡条件？
动力F1、动力臂l1与阻力F2、阻力臂l2之间满足什么等量关系时，杠杆才能平衡？
② 分别在杠杆两边某一位置挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆平衡。
① 调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
② 分别在杠杆两边某一位置挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把F1 、 l1 、 F2 、 l2填入学案的表格中。
③ 改变左边钩码数量、位置，相应改变右边钩码个数、位置，再做两次实验，把实验数据填入表中，最后分析数据，得结论。
温馨提示：1、每个钩码重0.5N。2、注意组内同伴互助，防止杠杆翻到和钩码脱落，明确分工。
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
或写作： F1l1＝ F2l2
即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
任务三：生活中的杠杆可以分为哪几类？
由 F1l1=F2l2 ∵l1 〉l2
由 F1l1=F2l2 ∵l1 〈 l2
l1
由 F1 l1 =F2 l2∵ l1 = l2
本节课我们需要解决的三个问题：
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