7暑假语文衔接班阅读与写作训练讲义-(一升二)教案

这是一份7暑假语文衔接班阅读与写作训练讲义-(一升二)教案，共8页。教案主要包含了写出反义词，选适当的词填在括号里等内容，欢迎下载使用。

课前热身
一、写出反义词。
晚（ ） 无（ ） 前（ ） 黑（ ） 慢（ ）
旧（ ） 冷（ ） 开（ ） 老（ ） 是（ ）
二、选适当的词填在括号里。（8分）
片 个 方 包 位 把 面 口
一（ ）鱼塘 一（ ）老师 一（ ）松果 一（ ）井
一（ ）叶子 一（ ）旗子 一（ ）菜子 一（ ）尺
三、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗？（12分）
轻轻的 贝壳 机灵的 头发
雪白的 步子 碧绿的 小鸟
青青的 小草 乌黑的 叶子
懒洋洋地 说 美丽的 松果
慢吞吞地 走进来 可口的 问题
兴冲冲地 晒太阳 透明的 翅膀
读写训练 看多幅图写话
读写训练点：抓住每幅图的内容和变化，注意图与图之间的联系，写好多幅图。
跟我品文章
先观察下面的图片，再来读一读短文，看一看小兔到底是怎么把大南瓜
运回去的
，
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小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大。他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！看见熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：“我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前跑去。真是又快又省劲！
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1.根据短文内容填一填。
（1）小白兔（ ）地来到地里。
（2）大南瓜圆圆的，多像（ ）
2.读了短文，你认为小白兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用横线画出相关的句子。
3. 最后一个自然段一共有（ ）句话。兔妈妈是如何夸奖小白兔的？用波浪线在文中画出来。
跟我学技巧
看多幅图写话，先要把这几幅图浏览一遍，确定这几幅图的主要内容。在确定了主要内容后，就要逐图细看，关注每幅图的主要内容和变化，比如图中的时间、环境的变化，人物的动作、表情的变化。就像是上文中第一幅图中的小白兔很发愁，而最后一幅图中的小白兔很开心。一定要注意图与图之间的联系，把故事的来龙去脉交代清楚，把图上没有的画面通过合理的想象写出来，把画面的意思完整准确地表达出来，使人读后感觉意思连贯。
词语
惊讶 夸奖 善于 观察 蹦蹦跳跳 又圆又大
2.句子
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返。
快乐你来写
1请仔细观察图片，把语段《琅琅与老鼠》补充完整。
下午，琅琅放学回家，忽然，他看见一只小老鼠正在地上跑。琅琅刚想抓住它，它却（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
琅琅拿了一节管子，想堵住小老鼠的洞。当他堵到最里面时，他笑眯眯地想：哈哈！（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！没想到小老鼠“嗖”的一声（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。“哎呀！我怎么没想到管子是空心的呢？”琅琅吃惊地瞪大了眼睛。
仔细观察下面的图片，完成写话《真刺人》。
想一想
图中都有哪些动物？这些小动物们在做什么？由此你能判断出故事发生的地点吗？
事情经过合理想象：小白兔为什么说刺人？小乌龟为什么叫住小刺猬？结合小刺猬和小乌龟自身的特点来写。
事情结尾合理想象：小乌龟叫住小刺猬后，说了些什么？最后的结果又是怎样的呢？
真刺人






实地探险
(一) 《懒太阳》
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”
1、短文分别把太阳比作：（ ）、（ ）、（ ）
2、太阳听见了，为什么害羞？
3、 太阳说的话是什么意思？
4、阅读《太阳、地球、月亮》
太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
（1） 地球与太阳比，谁大谁小？
地球与月亮比，谁大谁小？ 5、 判断，对的打“√”错的打“×”
地球绕着太阳跑 （ ）
地球绕着月亮跑 （ ）
太阳绕着月亮跑 （ ）
④ 月亮绕着地球跑 （ ）

(二) 小猴子下山
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子走到一棵桃树底下，看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他走到一片瓜地里，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。他走着走着，看见一只小白兔蹦蹦跳跳，真可爱，就扔了西瓜，去追小白兔。
小白兔跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
1、在括号里填上合适的词语，不要重复：
（ ）的兔子 （ ）的西瓜 （ ）的猴子
2、读懂短文，完成练习：
（1）“玉米地里的玉米结得又大又多”这句话中 这个词语写出了玉米丰收了，我还能写出两个这样的词语： 、 。
（2）读了短文，你喜欢这只小猴子吗？为什么？请用2、3句话回答。

(三)
海岛上，春天有迎春花、映山红。夏天有漫山遍野的黄花。黄花丛中，有时会挺起一枝火焰般的野百合花，花儿散发出一股清香。凉风一起，蟋蟀叫了，你又会闻到野菊花极浓极浓的药香。到了冬天，草黄了，花谢了，天上却撒下“花”来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。
（1）用横线在文中画出描写秋天野花的句子。
（2）海岛上一年四季都有哪些花？
春天：_________________________夏天：_________________________
秋天：_________________________冬天：_________________________
（3）这段话的意思归纳起来就是写海岛上的__________________________。
这段话是按_________________________的顺序写的。
仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目.
一天，小白兔和小灰兔扛着一个又圆又大的西瓜，准备回家吃。走了一会儿，碰到一条大河，小灰兔想：该怎么过河呢？旁边既没有船，又没有桥？小白兔看见了说：“我有一个办法，我们先把西瓜切开，再找两个勺子，然后把西瓜吃完，就可以过河了。”小白兔找勺子，小灰兔切西瓜。等到她们已经干完自己的事，就大口大口地吃起西瓜来。西瓜又香又甜的，。西瓜吃完了，这样两个西瓜船也就做好了。她们手拉着手，开开心心，用勺子当船浆，划着西瓜船到了对岸。这个故事我明白了，遇到困难要自己想办法，还要互相帮助，只要团结友爱，什么困难也难不住我们！