这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节干旱的宝地——塔里木盆地教案设计，共4页。教案主要包含了西气为何东输，西气如何东输等内容，欢迎下载使用。

1．根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。
2．说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
3．说明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。
教学重难点
1．根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。
2．说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
3．西气东输工程建设的原因及对我国东西部地区经济发展的意义。
教学流程
课堂练习
1.夏季风不能到达新疆塔里木盆地的原因是（ B ）
A.我国地势西低东高 B.距海远,盆地周围高山环绕严密阻挡了夏季风进入
C.纬度高,冬季风阻挡了夏季风深入 D.海拔太低,夏季风被山岭层层阻挡
读塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布图,回答2～3题。
2.塔里木盆地的人口和城市主要分布在（ A ）
A.绿洲地区 B.沙漠地区
C.盐沼泽地区 D.平原地区
3.影响塔里木盆地人口和城市分布的主导因素是（ B ）
A.森林资源 B.水资源
C.矿产资源 D.土地资源
课程小结

板书设计
干旱的宝地——塔里木盆地
一、西气为何东输
1.位置和范围 2.丰富的油气资源 3.能源资源供需矛盾
二、西气如何东输
1.塔里木盆地气候干旱的原因 2.城镇、交通线的分布与自然环境的关系
3.西气东输为东西部地区带来的益处 4.塔里木盆地的环境保护教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一
创设情境，引入新课
【展示视频】西气东输建设历程
【提出问题】我们为什么要西气东输，西气又如何东输？
观看视频
通过西气东输工程引入，让学生感受西部大开发的发展历程
环节二
西气为何东输
【展示图片】西气东输线路图
【提出问题】
西气东输一线工程的起止点在哪？
读图思考
培养学生的读图能力
【提出问题】
描述塔里木盆地的位置范围。
（纬度位置、海陆位置、相对位置）
阅读教材学习，思考问题
培养学生自主学习的能力和归纳概括的能力
概括明确：大致位于37°N～42°N之间；深居亚欧大陆内部，距海遥远；位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地。
【展示图片】我国主要天然气资源分布概况（2016）
【提出问题】西气东输一线工程为什么以塔里木盆地为起点？
【拓展阅读】塔里木盆地的油气资源
读图思考并回答
培养学生阅读材料提取信息的能力
概括明确：塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，是我国最大的内陆含油气盆地。
【展示材料】
中国东部、中部和西部能源生产、消费占全国的比例（2015年）
中国各地区能源消费量与GDP对比（2001）
【提出问题】为什么西气东输终点在我国东部地区？
读图填空
培养学生阅读材料提取信息的能力，落实综合思维的核心素养。
概括明确：资源在西、需求在东，一个巨大的供需矛盾已然显现，为了将供求双方连接起来，一场横跨中国的能源输送势在必行。
环节三
西气如何东输
【展示材料】
西气东输一线工程建设历程
【提出问题】
西气东输一线工程投资巨大，可能受到哪些自然因素的影响？
读图思考并回答
培养学生提取信息的能力和归纳概括的能力
概括明确：塔里木盆地气候干旱，沙漠广布，主要油气田分布在沙漠之中，施工难度大。西气东输工程途径山地，河流，地形崎岖，距离遥远，施工难度大。
【提出问题】
说一说塔里木盆地气候干旱的原因。
合作讨论回答问题
让学生理解自然地理要素的相互作用，落实综合思维的核心素养
【展示材料】
塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布
【提出问题】
塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系
合作讨论回答问题
培养学生合作探究解决实际问题的能力
概括明确：塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，分布着星星点点的绿洲。城镇主要分布在绿洲上，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。交通线串联起各座城镇，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。
【展示材料】
沙漠公路
【提出问题】
图中有两条纵贯塔克拉玛干的沙漠，猜测修建这两条公路的原因。
【拓展阅读】
沙漠公路零碳示范工程开工
合作讨论回答问题
培养学生合作探究解决实际问题的能力
概括明确：塔克拉玛干两条沙漠公路的陆续建成，为开发塔里木盆地的油气资源创造了良好的条件。塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时需要采取多种措施避免破坏环境。
【展示视频】
西气东输累计输气量超7000亿立方米
【提出问题】
西气东输给东西部地区带来了哪些影响？
观看视频回答问题
培养学生提取信息的能力，落实综合思维的核心素养
概括明确：西气东输不仅发挥了西部地区的资源优势，带动了西部地区经济发展，而且也缓解了东部地区的能源供应紧张局面，优化了东部地区能源结构。
环节四
当堂练习
环节五
课堂小结

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