初中物理北师大版九年级全册第十章 机械能、内能及其转化二 内能图片课件ppt

这是一份初中物理北师大版九年级全册第十章 机械能、内能及其转化二 内能图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了什么是内能，讨论交流，混和热水和冷水，做功和热传递，A物体吸热，温度升高，内能增加，B物体放热，温度降低，内能减少等内容，欢迎下载使用。

▲复习：物体的动能和势能
▲提出：分子有能量吗？也有动能和势能？
１、分子动能：构成物体的分子在不停地做热运动，运动着的分子具有的能量。
２、分子势能：分子间存在相互作用，互相吸引的分子具有的能量。
３、物体的内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
★ 一切物体都具有内能吗？
４、内能大小与哪些因素有关？
★同一物体，温度越高，内能越多。
★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。
★★★物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。
二、怎样改变物体的内能
人用力钻木，会使物体的温度升高。
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化。
３、举出日常生活中的实例
实例：钻木、磨石、冷藏食物、机器发热、机械发热······。
改变物体内能的途径（方法）是：
讨论:做功改变内能的实质是什么?
做功改变内能的实质是内能和其他形式的能之间的相互转化。
★做功分为对内做功和对外做功：
★对内做功，机械能转化为内能；（内能增加）★对外做功：内能转化为机械能。（内能减少）
１、热量：在热传递过程中，传递能量的多少。
２、热量表示Q，内能表示E
３、热量和内能的单位：焦耳（J）。
▲热量是物体内能改变的一种量度。
４、热传递三种方式：传导、对流、辐射。如：
①铁勺放在热水中变热（ ）。②烧水时先下面热后全热（ ）。③在阳光下晒衣服（ ）。
５、热量传递：热量是从高温物体传到低温物体，最终温度相同。
讨论：热传递如何改变内能？
★热传递改变内能的实质是：
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
1．热铁棒放入冷水中，冷水温度升高，则冷水升高的温度是热铁棒传来的， （ ）
２、热量和功的单位都是焦，热量就是功。（ ）
３、热值越大，燃烧时放出热量越多。（ ）
４、用热水袋取暖过程中只发生能量转移。 （ ）
５、分子的动能就是物体的内能。（ ）
1、下列说法正确的是( ) A、物体的温度降低，安的热量就减少 B、物体吸收热量，温度一定升高 C、物体的温度升高，其内能一定增加 D、两个物体的温度相等，它们的内能一定相等