济南版七年级下册第二节 传染病及其预防图片ppt课件

这是一份济南版七年级下册第二节 传染病及其预防图片ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，能能能能能能否，教师点拨，常见的几种病原体，吸血节肢动物，传染病流行的三个环节，传染源，传播途径，易感人群，控制传染源等内容，欢迎下载使用。

1、掌握什么是传染病及其特点？2、掌握按照传播途径的不同，传染病可以分为哪四大类？3、了解四大类传染病常见病例及传播途径4、掌握传染病流行的几个基本环节及其预防。5、了解艾滋病的危害、传播途径及其预防6、养成良好的卫生习惯、学会如何与病人相处
区分下表列出的疾病填表：
自学指导：（围绕下面提示内容看书）
1、什么是传染病及其特点？2、按照传播途径，传染病可以分为哪四类？每类传染病常见病例及其传播途径；3、传染病流行的基本环节以及预防传染病的措施；传染病传染性最强是什么时候？4、艾滋病是由什么病毒【（ ）英文缩写】引起的，它的致病危害以及传播途径是？5、艾滋病的预防措施以及世界预防艾滋病日是？
每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，最近几年，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？非典、禽流感、艾滋病、乙型肝炎、肺结核等
传染病的定义： 外来的病原体引起的，能在人与动物、人与人之间传播的疾病。 特点：具有传染性和流行性的特点。
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
传染病按传播途径分类：
流感，麻疹，水痘，流脑肺结核，流行腮腺炎，
细菌性痢疾，伤寒，甲肝，霍乱
乙肝，丙肝，梅毒，疟疾
狂犬病，炭疽病，破伤风，结膜炎，血吸虫病，疥疮，癣
传染病流行要经过以下几个环节：
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。
前一段时间，人们为了预防“甲流”，采取了哪些措施？
你知道传染病传染性最强是什么时期？
提示：发病初期传染性最强，因此，对于传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，以防止传染病蔓延。
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
你能总结概括预防传染病的一般措施吗？
1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2）对病人的用具进行消毒；（ ）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望（ ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ ）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源 B、切断传播径C、保护易感人群 D、A和C
2、下列几种做法是采取什么措施预防传染病的?
艾滋病（AIDS）（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。（3）世界预防艾滋病日：12月1日（4）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。（5）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。（8）有效预防措施：主要是切断传播途径【即：养成良好的生活方式（洁身自好）和良好的卫生习惯。】（9）一般的生活和工作接触，如共餐、握手等，是不会感染艾滋病。建立一个不歧视艾滋病感染者的良好社会环境，使他们得到关爱与治疗。
1.传染病的特点是( )A．由病毒引起 B．具有一定的区域性C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播2.传染病的传染源是指( )A细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线3.传染病易感人群是指( ) A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 B．没有接种疫苗的人 C．经常感染传染病的人群 D．未曾感染过某种传染病的人群
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( ) A．疟疾 B．狂犬病 C．肝炎 D．流行性感冒5.预防艾滋病的有效措施是（ ）A.养成健康文明的生活方式B.良好的卫生习惯C.阻断传播途径D.不予感染者握手共餐E.以上ABC都是6.世界预防艾滋病日是： 月 日
7.预防传染病的一般措施是( ) A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群D．切断三个基本环节中的任何一个 8.传染病传染性最强的时候是( ) A．发病初期，表现出病症的时候 B．发病中期，病重的时候 C．发病末期，病要好的时候 D．病好后，病症刚刚消失的时候 课后讨论思考： 为何现代社会打破了“大灾之后必有大疫”的规律？