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    地理八年级下册第四节 首都北京教学设计

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    这是一份地理八年级下册第四节 首都北京教学设计,共4页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,课前准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    《首都北京》教学设计

    教材分析

    本课是商务星球版年级下册第单元第课是精讲课。

    本课主要介绍了中国的首都北京,本课时的主要介绍北京的位置、地形、气候等自然环境和北京的城市职能、历史古都、现代化的大都市的知识。

    教学目标

    一、知识与技能

    1使学生通过运用地图了解北京的位置、范围,并对北京的地理位置作出简要评价。

    2让学生学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能和名胜古迹。

    3了解北京作为国际交往中心的重要职能,了解各种现代化交通枢纽。

    4了解北京城市建设的发展成就及存在问题。

    二、过程与方法

    1培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。

    2使学生初步领会运用地图和资料,认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路

    三、情感态度和价值观

    培养学生对北京的热爱,进一步培养学生的爱国之情。

    教学重点

    1.运用地图说出北京的位置、范围及地形、气候等地理特征。

    2.能够利用资料说出北京的自然条件历史文化传统和城市职能。

    教学难点

    北京市地理位置的评价。

    教学方法

    讨论法、启发式讲述法等

    课前准备

    教师准备:多媒体课件,课堂练习

    学生准备:与本课有关的图片,材料,预习本节知识

    课时安排

    1课时

    教学过程

    一、导入新课

    (出示北京天安门图片)播放歌曲你好,北京》

    师:同学们,你们知道中国的心脏也就是我们的首都在哪吗?导入新课。

    生:北京

    师:咱们当中有没有人去过北京或了解北京,你能描述一下对北京的印象吗?

    生:学生回答(基本没有)

    师:既然如此,那今天我们就带着对北京的憧憬,一起走进北京。

    师生一起听歌曲,欣赏北京的图片,初步认识北京。

    二、新课学习

    师:(边出示课件边说)让我们学会从地图上寻找北京、认识北京。请每个同学积极合作,作好记录。

    [出示问题:1请查图分析北京的地理位置(纬度位置、海陆位置和相对位置),自然环境 (地形、气候和河流)和交通状况,看你能说出北京长期作为全国政治中心,其地理位置有什么优越性吗?]

    师生活动:小组活动、探究、组织答案。

    师生互动,提问交流,其他组适当补充,反馈、检查学习情况,督促、矫正学习结果。提问问题依次如下:北京的纬度位置怎样,属于什么温度带,是内陆还是沿海,有哪些邻省,北京的地形有什么特点,附近地形区分别是什么,属于什么气候类型,什么特点,有哪些主要河流,流向……北京的交通状况怎样,读图说明。

    生:依次回答

    师:还有没有其他同学补充?

    生:补充回答

    小结:北京的自然环境概况——地理位置、地形地势、主要河流及流向、气候等

    过渡:北京作为全国的政治文化中心,城市职能地位凸显,现在让我们逐一来认识北京的职能。

    师生活动:展示PPt图片,与学生一起学习认识北京的城市职能。

    小结:北京的城市职能:政治中心、文化中心、国际交往中心。

    过渡:作为全国的心脏,其发展历史悠久,那北京有怎样的历史,又有些历史名城呢?

    师生活动:引导学生观察PPt中的图文资料,了解北京的城市历史、重要名胜及其特色。

    小结:北京城市的历史概况:名胜古迹众多,地方文化特色浓重。

    过渡:北京既是世界著名的历史文化名城,同时也是世界知名的大都市,其城市建设成就突出。

    师生活动:引导学生阅读现代化大都市相关内容,明确北京大都市现代化建设举措。

    小结:现代化大都市建设:基础设施建设,交通发达,重点功能区建设,高新技术产业发展迅猛 ······

    三、结论总结

    北京是我们伟大祖国的首都,全国的政治中心、文化中心,也是世界著名的古都和现代化大都市,是全国人民向往的地方,要从全面去把握它各方面的知识,请大家课后登陆北京政府网站或浏览其他相关资料, 让我们更了解北京

    四、课堂练习

    1北京位于(  )的西北端,与____省和_____接壤,是中华人民共和国的首都,是全国(  ) (  ) 中心,也是世界著名的历史文化名城和国际化大都市。

    2、北京被列入世界遗产名录的名胜古迹有( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )等。

    3、北京地势特点是(  )高,(  )低,决定了河流由___________流。

    4、北京的气候类型是(          ),雨热同期是其主要特征。

    5按地理方位划分,北京应属于(  )

      A.东北三省    B. 北部边疆 C.北方地区    D.长江中下游

    6从我们家乡到北京,你可以选择哪些交通方式?说出具体路线.

    7、读北京市地图和北京市气候图,完成下列要求.

    1)北京的地势总体特征是_______,图中河流最终注入_______海.

    2)由气候类型图可知,北京的气候类型为_______

    3)图中A省的简称为_______;从北京通过该省直达香港的铁路线是_______201433日全国政协十一届五次会议在北京召开,说明北京是我国的_______中心.

    4)下列措施中,有利于改善北京城区交通拥堵的是_______

    A.大量生产高级轿车 

    B.大量植树种草

    C.把住宅区大量迁入市区

    D.增设地铁线路建设.

    (5)北京缺水现象严重,其自然因素是__________,人文因素是_____________________,为解决这一问题,目前正在建设的四大工程之_________________将会缓解北京缺水的现象

     

    五、作业布置

    根据你对北京的了解,你认为作为一名国内游客什么时节最适宜你去北京旅行,选择什么交通工具最经济易行,即将举办的北京奥运会最好什么时间举行?

    六、板书设计

    第四节  首都北京

    北京的自然环境概况

    、城市职能:政治中心,文化中心,国际交往中心

    、名胜古迹:长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛

    四、现代化大都市建设

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