初中生物济南版七年级下册第二节 传染病及其预防课文课件ppt

这是一份初中生物济南版七年级下册第二节 传染病及其预防课文课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了寄生虫，整理整理，病原体，人与动物，人与人，病毒性传染病，细菌性传染病，寄生虫性传染病，按病原体分，传染病等内容，欢迎下载使用。

活动一 什么是传染病？（自学P72--73）
水 痘 带状疱疹病毒
传染病就是由______ 引起的，能在______之间以及________之间_____的疾病。
活动二：传染病是如何传播的
1、流行性感冒的病原体是什么?2、病原体首先存在于什么人身上？3、流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？4、什么人最容易得流行性感冒？
P73资料分析1：想一想，讲一讲
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。
甲肝可以通过什么方式传播？在人群中传播需要哪些环节？
传染病流行的基本环节?
病原体离开传染源到达健康人的途径
如：狂犬病、炭疽、破伤风等。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来
呼吸道传染病（流感、肺结核）
消化道传染病（甲肝、蛔虫）
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是______。 2.弟弟被传染前是__________，患病后是__________。 3.流感传播途径主要是____________。 4.蚊子在疟疾病的传播中充当__________。
出谋划策： 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
活动三：传染病的预防措施
*让感冒患者吃药、住院、在家隔离等
*教室内消毒、病人用过的东西消毒等
*没得病的人打疫苗、锻炼身体等
学校将有病学生上报经常开窗，空气流通搞好环境和个人卫生肺结核患者隔离治疗接种疫苗来四害、勤洗手体育锻炼
当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
分析同学们生活中的不良行为
1.感冒发烧坚持到学校上课
4.冬天冷，门窗从早到晚关闭
5.与同学共用杯子，拖鞋
6.食用无照摊点的食品
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）A、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫
3、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（   ）    A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群  D、以上都对4、甲流和蛔虫病的病原体分别属于( )  A．细菌和病毒  B．寄生虫和病毒  C．病毒和寄生虫   D．病毒和细菌
6.2013年上海，北京一带出现H7N9禽流感，它是由鸽子携带的H7N9病毒引起的、在禽类或人禽之间传播的一种传染病。在当时，验出“流感鸽”的市场，全部禽鸟都被扑杀。请回答： 禽流感的病原体是 ，传播途径是 ，题中所提到的“扑杀”禽鸟属于预防传染病措施中的 。为防止禽流感蔓延，还应对禽鸟市场进行清洁消毒，这属于预防传染病措施中的 。
由病原引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。
空气传播、食物传播、生物媒介传播、接触传播等
1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群
包括传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。
*二、传染病流行的基本环节