2021学年第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响课文配套ppt课件

这是一份2021学年第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响课文配套ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了人类影响环境，环境影响人类，学习目标，雨中垂钓，什么是酸雨，自主学习，我国酸雨的成因，设计实验类型，对照试验，设计探究实验等内容，欢迎下载使用。

第二节 探究环境污染对生物的影响
1、以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。2、设计并完成酸雨对种子萌发影响的探究实验。3、认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。
思考： 读图 “雨中垂钓”，为什么垂钓者钓上来的是死鱼？
阅读课本P30“模拟探究”部分，找出下列问题的答案：
2、酸雨的形成原因、过程及成分？
指PH值小于5.6的酸性较强的雨水
酸雨主要是___________造成的。
人为地向大气中排放大量的酸性物质
探究：酸雨对生物的影响
探究酸雨对小麦种子发芽率的影响
提示：1、本实验变量是什么？2、对实验组和对照组的小麦种子做如何处理呢？3、每组实验对小麦种子的数量有没有要求？
一、[独立思考]：自己根据提示，独立尝试设计探究实验。二、[小组合作]：4人为一个小组，对探究实验补充完善。三、[展示交流]：每个小组派代表展示探究实验的步骤。四、[达成共识]：根据小组汇报达成共识。
1、两个培养皿分别标号为1、2号
4、分别喷等量清水和酸雨
酸雨对小麦种子的发芽率有抑制作用。
“空中死神”，酸化河流，杀死水生生物
探究酸雨对非生物的影响
3、分别滴加等量清水和酸雨
酸雨对非生物有不利影响
酸雨被称为“空中死神”，酸雨对环境危害这么大，有没有办法控制呢？
控制酸雨的根本措施，是通过使用净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
全球性的大气污染问题除了酸雨以外，还有哪些呢？
阅读课本P32-33“科学·技术·社会”部分，找出下列问题的答案：
2、什么是臭氧层？臭氧层的作用是什么？臭氧层被破坏的原因又是什么？
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
臭氧层被破坏的原因：氟利昂和含氮废气的排出
南极上空出现的臭氧层空洞
面对环境污染，我们应该怎么做呢？
1．人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致( ) A．噪声污染 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．温室效应
3．酸雨对人类的危害主要有（ ）。①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 ②影响农作物的生长，导致产量降低 ③导致河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长 ④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2、我国酸雨形成的主要原因是：（　 ）A.大量燃烧煤气                   B.大量燃烧含锰量很高的煤C.大量燃烧含硫量很高的煤        D.大量燃烧沼气