初中生物冀教版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 变异备课课件ppt

这是一份初中生物冀教版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 变异备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了情景导入，新知导学，什么是变异，生活中的变异现象，关于变异的谚语，资料一，资料二，可遗传的变异现象，人类的肤色，ABO血型等内容，欢迎下载使用。

（一）变异的概念及普遍性
一母生九子，连母十个样。一母生九子，九子各不同。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。一树之果有苦有甜。一母之子有愚有贤。
（二）变异的类型及原因
想一想，谷穗的性状为什么不同？
正常人的红细胞 镰刀形细胞贫血症患者的红细胞
综合两则资料，你能获得哪些信息？
染色体和基因的改变导致生物体发生了变异。
你知道哪些不可遗传的变异现象？
什么样的变异不会遗传？
将变异的类型及产生的原因用结构图的形式表示出来。
可遗传的变异：由遗传物质的改变引起的不可遗传的变异：未涉及到遗传物质的改变，由环境条件变化引起的
下面这些变异，哪些是可以遗传的？
视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
贫瘠土地上生长的太空椒
（三）变异对生物的影响
下列变异对生物体有利还是有害？
有利变异：能提高生物体的生存和繁殖能力。
不利变异：会降低生物体的生存和繁殖能力。
中性变异：不会影响生物正常的生理活动。
想一想，议一议： 农场里的花奶牛产下了一头白色的小牛，这样的变异是有利的还是不利的，或者是中性的？
容易被天敌发现，不利变异
地球环境是在不断变化的，正是由于生物能够产生变异，才能适应变化了的环境条件，得以生存和发展。
好神奇！怎样培育出来的？
遗传变异在育种上的应用
空间技术育种培育的新品种
植物：我国自1987年8月5日第1次利用返回式卫星搭载植物种子以来，已成功进行了10余次太空育种试验，先后共有70多种植物的1000多个品种的种子进行了太空育种试验。
微生物菌种：我国采用空间卫星搭载开发出中国第一批航天生物制品和拥有中国自主知识产权的天生他汀类物质——天曲系列产品，此外，抗生素庆大霉素生产菌棘孢小单孢菌，通过卫星搭载也获得了效价稳定提高18%的高产株系。
2016年，广东粤森生态农业科技有限公司的南药牛大力种子跟随天宫二号，漫游太空60多天，返回地面。将牛大力这样的中药材种子送入太空做诱变实验，是一种新的探索。
1.同一物种内不同个体之间的差异，叫做变异。2.由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的变异；由外界环境条件变化引起的变异，未涉及到遗传物质的改变是不可遗传的变异。3.对于某种生物个体来说，有些变异是有利的，有些变异是不利的，有些变异是中性的。变异是否有利，取决于生物体所处的环境。4.人们利用生物的遗传和变异原理可以进行人工育种和空间技术育种来培育新品种。
1.下列关于变异的说法中，错误的是 （ ）A．生物的变异都是可以遗传的 B．引起变异的原因多种多样 C．变异在自然界普遍存在 D．没有变异就没有新品种的出现
2. 下列属于不遗传变异的是（　）A．人工培育出的无籽西瓜 B．经过训练的鹦鹉能学会人的语言 C．一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 D．通过基因工程培育出的抗虫棉