初中信息技术桂科版七年级下册任务二 用图形美化电子小报教案

这是一份初中信息技术桂科版七年级下册任务二 用图形美化电子小报教案，共3页。

学生能力：掌握并能灵活运用图形
教学重点：图形的设置
教学难点：图形的组合
教学安排：网络教室
教具：多媒体广播教学系统
教学方法：
1、引导法
2、任务驱动
课时安排：1课时（40分钟）
执教：
教 学 过 程
教师活动
时间
学生活动
引入：
请同学们观察同一份简介的两种不同呈现方式，并根据对比，引导和激发学生对学习图形美化电子小报的兴趣。
教学步骤：
（一）制作文档标题“简介”
1）打开绘图工具栏，选择一个合适的形状（如“◇”），进行绘制。
（绘制时，强调不要将图形绘制在默认的方框内）
2）选中◇，调整大小并将该图形移动到标题位置，鼠标右键，打开“自选图形格式对话框”，调整填充色和线条色等。
3）新建文本框，输入文字“简”，设置文本框样式，取消文本框填充和线条色。调整文字大小到合适，将文本框与前面绘制的图形“◇”进行位置的调整；用同样的方法制作“介”的效果。
5）教师巡查并给予适当的指导。（教师强调，学生可以按照自己审美观去制作，不必要模仿教师）
6）挑选个别较好的“标题”作品展示，引导和激发学生学习兴趣。
（二）绘制直线和曲线花边效果
1）选择绘图工具中的“直线”工具，在文档的左侧绘制一条直线，选中该直线，右击鼠标，在弹出的菜单中选中“设置自选图形格式”命令，设置直线的各项参数。
2）用同样的方法，绘制曲线效果。
3）教师巡查并给予适当的指导。
4）挑选个别较好的作品展示，进一步引导和激发学生学习兴趣。
（三）组合图形的应用
1）绘制一个“□”，并填充为蓝色。
2）复制并粘贴该“□”，修改填充色为紫色。
3）移动两个“□”到合适的位置，按住shift键，同时选中两个“□”，右击鼠标，在弹出的菜单中选择“组合”命令，将它们组合起来，然后多次执行复制和粘贴命令，调整各组合体的位置，制作出方块形的线条。
4）在文档中加入一些适当的图形修饰。
5）教师巡查并给予适当的指导。
6）通过广播系统，展示学生作品并进行点评。
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学生观察
学生细心观察操作
学生上机操作，制作文档的标题
学生对比和思考
学生认真观察教师的操作方法和流程
学生按照刚才所学，进一步完善文档的美化
学生对比和思考
学生观察教师操作
学生根据所学，完善自己的作品
小结：今天学到了什么，收获了什么