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    小升初专练:说明文阅读训练(试题)2021-2022学年语文六年级下册
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    小升初专练:说明文阅读训练(试题)2021-2022学年语文六年级下册

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    这是一份小升初专练:说明文阅读训练(试题)2021-2022学年语文六年级下册,共16页。试卷主要包含了3微米颗粒物不低于95%,5℃~6℃,海平面将升高154等内容,欢迎下载使用。

    小升初专练:说明文阅读训练
    2021-2022学年部编版六年级语文下册
    阅读下面说明文,完成练习。
    口罩,为呼吸道设防
    ①在抗击新型冠状病毒的全民战争中,“人自为战”最基本、最有效的武器,莫过于口罩了。为什么这样说呢?
    ②新型冠状病毒最主要的传播途径,就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗?
    ③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射,能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流,携带着3000多个细小液滴,以20多米每秒的速度冲开声门,脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴,以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏,从高声喧哗到日常呼吸,都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米,携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡,远达十余米,长达数小时。
    ④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门,但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比,N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成,N代表非油性粒物,95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下,因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说,N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。
    ⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明,佩戴N95口罩时,吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼吸,才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示,连续佩戴N955口罩4小时后,空气交换量减少37%,血氧饱和度低,会引起疲劳、头痛等症状,对于心肺功能较弱的人,佩戴N95口罩时一定要慎重。
    ⑥与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高。它由三层无纺布组成,从外到内分别是防水层过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准,但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护,医用外科口罩应该足够了。
    ⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手,捏住左右系带挂在耳上,防水层朝外,带有铝条鼻夹的一边朝上,切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位,拉伸底部盖住下巴,半张脸就在口罩的防护之下了,有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸,大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中,因此口罩一般4小时就要更换。
    ⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月,在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中,雪片般的口罩也昭示了每个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩,在保护自己的同时,也带给了他人一份关爱,这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。(原文有改动)
    1.读第④段中画横线的句子,完成练习。
    (1)“关照”一词本来是指___________,在文中的意思是____________。
    (2)句子运用了________、_________等说明方法,这样写的好处是______________
    2.本文第④一⑦段介绍了很多关于口罩的信息,如果要了解N95口罩的佩戴注意事项,可
    以阅读第_________段的内容。如果要告诉别人N95口罩的防护性能,可以阅读第________段的内容。此外,还介绍了__________、___________等内容。
    3.下列对本文内容的理解正确的一项是(          )
    A.第①段中的两个“最”说明N95是防疫新冠病毒的唯一途径。
    B. N95口罩的95表示过滤0.3微米颗粒物正好是95%。
    C.铝条鼻夹的设置是为了让口罩的佩戴更加严实,起到更好的防护效果。
    D.第⑧段中的“雪片”一词隐隐表露了作者对口罩的浪费感到可惜。
    4.介绍口罩的文章还有很多,如《口罩:隔离病毒的武器》。本文的题目在表达上有什么特点?联系短文内容,写一写。
    ______________________
    阅读理解。
    “电脑垃圾”:一个世界性新难题
    电脑的发展速度惊人,正成为人们工作生活中不可缺少的工具,据调查,现在一台电脑大约在8个月或更短的时间内就会被淘汰,去年美国共淘汰了2000万台电脑,但仅有11%(约220万台)被回收,其他电脑则被废弃,“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。
    省环科所薛军向记者介绍,“电脑垃圾”主要有三大类:一是电脑附件所产生的垃圾;二是废弃软盘、光盘和UPS(一种蓄电池);三是废弃的电脑零部件,包括显示器和各类板卡,废弃软盘、光盘、各类板卡都是塑料成的,这类垃圾很难自然降解,更严重的是,制造一台个人电脑需要用700多种化学原料,而其中大约有一半含有对人体有害毒素,比如用于制造电脑机亮的塑料中,都涂有一层防火的毒制剂,显示器中含有有毒元素铅,如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,对土壤造成严重污染,即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空气造成污染,最终形成酸雨。
    如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题,欧洲联合协会不久前发布了一项草案,要求电脑制造商必须对电脑的回收利用负责,禁止产品中包含铅等一些污染原料,薛先生认为,中国虽然现在还没有被“电脑垃圾”所困扰,但我们很快就会成为电脑使用大国,如果现在不重视这个问题,不仅会留下环境隐患,而且国产电脑也难以打进国际市场,治理“电脑垃圾”主要是以预防为主,国内电脑制造商在生产电脑时,要尽可能选择环保材料,吸收国际电脑业中提出的“瘦客户机”的新概念,就是把个人电脑的零件尽量减少,而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足,值得注意的是,一些发达国家已开始发展电脑回收业,国内有远见的企业家、科学家也不妨对这个很有前景的新行业做些研究尝试。
    5.文中的“隐患”是指(       )
    A.电脑的发展速度惊人,正成为人们工作生活中不可缺少的工具。
    B.“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。
    C.一台个人电脑需要用700多种化学原料,而其中大约有一半含有对人体有害毒素。
    D.现在一台电脑大约在8个月或更短的时间内就会被淘汰。
    6.“瘦客户机”说的是(       )
    A.把个人电脑的零件尽量减少,而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。
    B.把个人电脑的零件尽量减少。
    C.利用网络服务器的强大功能。
    D.要尽可能选择环保材料。
    7.“电脑垃圾”不包括(       )
    A.电脑附件所产生的垃圾。 B.废弃的电脑零部件,包括显示器和各类板卡。
    C.接入电脑的网络设置。 D.废弃软盘、光盘和UPS(一种蓄电池)。
    8.“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害,那是因为(       )
    A.现在一台电脑大约在8个月或更短的时间内就会被淘汰。
    B.如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,对土壤造成严重污染。即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空气造成污染,最终形成酸雨。
    C.如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。
    D.我们很快就会成为电脑使用大国。
    9.如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题,请你发挥你的聪明才智设想一个解决这个难题的方案。
    ________________________________________

    阅读说明类文本《可以吃的书》,回答问题
    可以吃的书
    罗正阳
    人类依靠智慧,创造出了许多种书,树叶书、发光书、颜色书……这些书除了能读,而且更贴近人们的生活,使人在不知不觉中掌握知识。
    在1976年那场震惊中外的唐山大地震中,曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10天的小男孩。他被救出来时,精神尚好,问他想吃什么,他说不饿。长达10天的时间里,没有饭吃竟然没被饿死,这简直是个奇迹。原来,是书包救了他的命。当他被压在里面时,没有吃的,只能用书包里的书来充饥;没有喝的,只能用自己的尿止渴。就这样,他度过了艰难的10天。
    书是用纸印成的,纸里只含有纤维素和少量淀粉,人体很难吸收,除非在极度困难的情况下才能吃。而现在,为满足人们的猎奇心理,生产出了“可以吃的书”。这种“书”与普通的书有什么区别呢?原来,这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等,淀粉经过糊化后再加入一些调味物质,或者磨碎的蔬菜、肉末,把它们加工成薄纸一样的一片一片,切成像书一样大小,用食用色素印上字,装订后即可成为可以吃的书。
    这种纸形食品目前已在日本上市。它外形美观,颜色鲜艳,撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习,是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同,把书做成许多种味道,如牛肉味、三鲜味、鸡肉味,以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等,朋友们可以在选择“书”时以味相投。
    这种书将营养浓缩在书中,因此营养非常丰富。一页长21厘米,宽20厘米的蔬菜纸,含有的营养相当于250克新鲜蔬菜的营养。在看完书后,再将它吃掉,不仅得到了知识,也得到了营养。何乐而不为呢?
    朋友们,你喜欢这种“书”吗?在你出去游玩时,带上几本这样的“书”,看完后吃掉,这不仅不用带零食,还特别轻便。但要注意要卫生呀!“看书”前一定要洗手,这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去!
    10.这篇文章依次介绍了“可以吃的书”的( )
    A.外形--原料--味道--营养成分
    B.原料--味道--外形--营养成分
    C.原料--外形--味道--营养成分
    D.味道--原料--外形--营养成分
    11.第二自然段引用的故事,在文中所起的作用是( )
    A.点明主旨,统领全文
    B.激发读者的阅读兴趣
    C.点明中心,首尾呼应
    D.总结全文,升华情感
    12.下列叙述与文章内容不相符的是哪项? (   )
    A.“可以吃的书”营养非常丰富。
    B.“可以吃的书”是一种纸形食品。
    C.“可以吃的书”外形美观,颜色鲜艳,撕开即可食用。
    D.普通的书含有纤维素和淀粉,所以也是“可以吃的书”。
    13.文中画横线的句子运用了什么说明方法?说明了什么? 
    ________________________________________________
    14.你喜欢这种“书”吗?为什么?请结合文章内容,说明理由。
    ________________________________________________

    阅读《满头大汗的滴水观音》(郗旺、史军著)
    ①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现,由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意,我们就会发现,有些植物真能汗流浃背呢!这些植物里面,最典型的要数滴水观音(天南星科海芋属)了。在潮湿的早晨,我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出,滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字,叫吐水现象。除了滴水观音,番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。
    ②像我们人类的汗液一样,这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水,这些汗水中可能还溶解着一些其他成分。比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现,这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质。当然,这些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的浓度分别为18.5毫克/升和2.2毫克/升。
    ③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水,把水分白白浪费呢?实际上,吐水现象是植物的一种正常生理活动。这主要是因为植物在潮湿环境下,蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡,植物必须把多余的水分从叶片上排出去。
    ④除了“出汗”,湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区,如果叶片长时间处于湿润状态的话,就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛,所有雨水都会变成圆圆的水珠,从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄,很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中,以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此,并滴落到地面上去,称得上是高效的速干装置了。
    ⑤看来,热带的植物跟热带的人一样都是喜欢出汗的。
    【阅读链接】
    说来也奇怪,许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖,一般通过“排汗”的方式来排出,这些“汗水”香甜味美,早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。此外,植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前来传粉。另外,人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核;五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效;云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。     (选自《知识窗》2017第7期)
    15.读了短文和阅读链接,我发现植物出汗不仅对自己有作用,而且出的“汗水”还能够帮助人类用来___、_____和____。
    16.读短文并联系阅读链接,完成表格。
    现 象
    原   因
    作   用
    吐   水
    ___
    ___
    速干设备
    ___
    ___
    吐“香汗”
    ___
    ___

    17.联系短文和阅读链接内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
    (1)滴水观音的叶片上会有水珠渗出,这种现象叫吐水现象。( )
    (2)第②自然段画横线的句子,主要用了举例子和列数字的说明方法。( )
    (3)莲藕的速干装置和菩提树的速干装置是一样的。( )
    18.第③自然段中的加点词“主要”能去掉吗?为什么?

    19.读了这篇短文,请你选择一个角度提出一个问题,写在下面的横线上。
    (1)我想从哪个角度进行提问呢?( )
    A.针对短文内容提问             B.从短文的写法来提问        C.联系生活经验提问
    (2)我提的问题是:___

    阅读说明性文章《流行性感冒季,怎么做好防护?》,完成下列各题。
    流行性感冒季,怎么做好防护?
    珊珊
    流行性感冒简称流感,是由病毒引起的疾病,表现为全身酸痛、高热、眼结膜炎症等,每年的9月到11月是接种流感疫苗预防流感的最佳时机。
    流行性感冒由病毒引起,有些人得了流感后会食欲不振、恶心呕吐,还会出现便秘或者腹泻等胃肠道症状。如果发现有如下症状:高热、头痛、乏力、全身酸痛,体温升高到39~40℃,极大可能患上了流行性感冒,要马上治疗。
    流感可以通过空气飞沫传播。当患有流感的人咳嗽、喷嚏以及大声说话的时候,病毒会伴随飞沫喷到周围空气中,正常人在呼吸之间病毒会侵入鼻他们粘膜而传染,通过尘埃及日常用品的间接接触传播也有可能。
    目前还没有针对流感的特效药物,但这也不是完全没有药物能对抗流感。一些抗病毒的西药以及中草药对预防流感或者流感的初期有一定的疗效,一般需要在医生的指导下服用。表现为高热、头痛、全身酸痛的患者,可以用适当的APC或安痛定等;咳嗽严重的可以服用咳必消、止咳剂等;而对继发性细菌感染者,可以用抗菌素治疗及磺胺药日服。
    在预防流感方面,注射流感疫苗是较好的选择,人们可以更为主动的对抗预防流感。对于抵抗力本来就较差的老人、小儿,患有慢性心肺疾病、慢性肾炎、糖尿病和各种免疫功能低下者,最好在流感季节来临之前接种疫苗。要预防流行性感冒首先要提高身体免疫力,降低病毒入侵成功的几率。提高免疫力,进行体育锻炼是最简单直接的方法,除此之外,还可以食用一些预防流感的食物,如绿豆汤、川贝冰糖炖雪梨、冬瓜子红糖水等。屋内或者办公室、幼儿园等应该经常开窗透换新鲜空气,保持室内空气流通。流感高发期不要到人群聚集的地方,如果一定要出行也需要戴好口罩,注意个人卫生。搭乘大众交通工具时,如果能打开窗户最后打开令车内空气流通,防止病毒在空气中传播扩散。
    (选自《大众科学》2020年第9期)
    20.继发性细菌感染者最好服用以下哪一种药物?(       )
    A.安痛定 B.咳必消 C.磺胺药 D.止咳剂
    21.下列哪一项最不可能是流行性感冒表现的症状?(       )
    A.高热头痛 B.食欲不振 C.脸色发黑 D.全身酸痛
    22.第二自然段主要介绍了什么?(       )
    A.流行性感冒的症状 B.流行性感冒的预防
    C.流行性感冒的治疗 D.流行性感冒的传播
    23.第四自然段中“目前还没有针对流感的特效药物,但这也不是完全没有药物能对抗流感。”这样的表达前后矛盾吗?说说理由。
    _____________________
    24.爷爷患糖尿病,他在预防流行性感冒需注意什么?结合文本给他提些建议。
    ________________________


    阅读理解。
    如何给地球降温
    ①气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5℃~6℃,海平面将升高154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
    ②美国物理学家洛厄尔·伍德有一个离奇的计划:在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点),安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为,这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外,这面滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
    ③有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度探索给地球降温:将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋,将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。
    ④还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。
    25.文章主要讲了几种给地球降温的方法?请简要概括。
    ______________________________________________
    26.美国物理学家洛厄尔·伍德设想的计划为什么不可行?
    ____________________________________________
    27.文章第①段运用了____________和了_____________的说明方法,具体、准确地说明了___________________________。
    28.文章第④段画线句中“从理论上讲”能否删去?为什么?
    ______________________________________________

    阅读说明类文本《宇宙里有些什么?》,回答问题。
    ①无数颗像萤火虫一样的星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。②它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。像比较坚硬的金属---金、银、铜、铁,一旦接触它们的表面很快就会溶解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
    许多恒星很大很大,有的可以装得下八十亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
    ③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。④这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
    还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小,表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。
    恒星有各种各样的,但全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。
    29.这篇文章的说明对象是(     )
    A.萤火虫 B.恒星 C.宇宙 D.太阳
    30.文中画横线句子分别运用了哪些说明方法?将对应的序号填在括号里。
    A.举例子   B.列数字     C.作比较        D.打比方
    ①( )        ②( )     ③( )   ④( )
    31.符合第三自然段描写顺序的是(     )
    A.密度大——体积小——引力大——温度高——光线强
    B.密度大——引力大——温度高——光线强——体积小
    C.体积小——密度大——引力大——光线强——温度高
    D.体积小——引力大——密度高——光线强——温度高
    32.下列材料中巴金先生所谈到的“繁星”,但与本文在写作特色与写作目的上均有所不同,请写出你的理解。
    我躺在舱面上,仰望深蓝色的天空。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。……我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。(选自巴金《繁星》,有删改)
    ______________________

    阅读。
    《飞行之王》
    ①夏天,我们常常可以看到在空中盘旋、飞行的昆虫,它是诗人所赞美的“碧玉眼睛云母翅,轻于蝴蝶瘦于蜂”的小飞行家——蜻蜓。
    ②在闷热的夏季里,暴雨将至或骤(zhòu   jù)雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上,还会表演各种各样的飞行“特技”呢!蜻蜓因此获得了“飞行之王”的美誉。不信,你看它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行。它能微微抖翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降(xiánɡ   jiànɡ)落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,就生动地描写了这种“特技”表演。
    ③蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢?科学家研究发现,奥秘就在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,(宽敞   宽大)透明、轻盈健壮。更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东西,能(停止   防止)蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下去。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。人们仿照“翼眼”,在飞机机翼上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
    ④蜻蜓飞翔在空中,捕食它最爱吃的蚊子、苍蝇等飞虫。据统计,一只大蜻蜓两小时内能吃掉40只苍蝇,或者上百只蚊子。可见蜻蜓是人类的好朋友,小朋友不要为了贪玩而随便把蜻蜓打死。
    33.选择文中括号内恰当的词语或读音。(画“ ”)
    34.下列图示中,蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置标画正确的是( )
              
    35.蜻蜓被誉为“飞行之王”是因为什么?
    ________________________
    36.小小的“翼眼”有什么作用?请你用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
    37.人类从蜻蜓的“翼眼”得到启示并运用到飞机设计,解决了什么实际问题?
    _______________________
    38.用简洁的语言概括第③自然段的大意。
    ______________________
    39.第④自然段画“ ”的句子采用了(       )说明方法。(填序号)
    A.列数字 B.打比方 C.下定义 D.作比较
    40.小明用扫帚打死了一只蜻蜓,还得意洋洋。你会对他说什么?
    ______________________


    阅读说明文,完成练习题。
    冷血动物的热血生活
    提到“冷血动物”,有些人或许以为,因为这些动物的“血”是冷的,所以才叫它们“冷血动物”。其实,“冷血动物”的正确名称应该是“外温动物”或“变温动物”,是指体温不能维持在一个相对稳定的状态,而是随着外界环境温度的改变而改变的动物,大部分的鱼类、爬行类、两栖类动物等都是外温动物。虽然顶着“冷血动物”的头衔,不过很多冷血动物的体温并不低,它们会通过不同的方法实现暂时的、高于环境温度的体温,过着“热血澎湃”的精彩生活。
    有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体痉挛性收缩来提高体温,使体温比环境温度高7℃左右;有一种高山蜥蜴,靠从太阳那里吸收光热,能在气温接近0℃的条件下,将自己的体温提高到约30℃;一种生活在沙漠中的鬣(liè)蜥蜴,它的体温只比人类的体温低1℃~2℃:还有一种沙冠壁虎,它习惯在炎热的中午活动,那时它的休温会超过45℃,而这个体温几乎能将所有哺乳动物置于死地!
    虽然冷血动物看上去好像只能被动地适应周围的环境温度,天气热时它们的身休也热,天气冷时它们的身体也冷,但实际上还有很多并不循规蹈矩的冷血动物。昆虫被划分为冷血动物,而且在低温环境下,大多数昆虫的行动确实会变得迟缓很多。但有些昆虫,如某些蛾类、蝴蝶类、黄蜂类昆虫,在低温环境下却可以通过“颤抖”来提高飞行肌的温度,让自己的体温高于环境温度10℃~20℃。比如凤凰蛾,在10℃以下的环境温度中,它仍然可以快速飞行和取食,而这时它的飞行肌温度至少为35℃。
    蜜蜂等群居性昆虫也可以利用肌肉运动和水分蒸发来调节蜂巢的温度。当外界温度降低时,蜜蜂们会群集在一起,让蜂巢的中心温度保持在20℃以上,甚至30℃以上。蜜蜂甚至把这种“绝技”当作武器,用来对付入侵的黄蜂,蜂巢如果遇到黄蜂袭击,蜜蜂们就会围住黄蜂,用高温将它“烤”死!
    以前,动物学家将鱼类归为冷血动物,但经过多年的研究发现,极少数鱼的体温并不“冷”,甚至能高出水温10℃~20℃,如金枪鱼、大白鲨等。这些“热血”鱼儿打破了动物进化的常规,展现了生物进化过程的丰富多彩和无穷奥妙,所以说,冷血动物并不都是“冷”的,为了适应复杂多变的生存环境,它们其实一直都在进化。
    (选自《小百科》,有删减)
    41.能在低温环境下通过“颤抖”提高飞行肌温度的动物是下列哪一项?(       )
    A.蝴蝶 B.蟒蛇 C.蜥蜴 D.金枪鱼
    42.“蜜蜂甚至把这种‘绝技’当做武器”中“绝技”指的是下列哪一项?(       )
    A.围住黄蜂 B.吸收光热 C.快速飞行 D.调节蜂巢温度
    43.文章第二自然段主要运用了哪几种说明方法?(       )
    A.作比较       分类别 B.列数字       打比方
    C.作比较       打比方 D.举例子       列数字
    44.下列表述不符合文意的是哪一项?(       )
    A.大多数冷血动物的体温都很低。
    B.大部分爬行类动物都是外温动物。
    C.大多数昆虫在低温环境下行动会变得迟缓。
    D.大白鲨的体温并不冷,甚至能高出水温10℃~20℃。
    45.如果你是《小百科》的编辑,会把《冷血动物的热血生活》编在下列栏目的哪一项?(       )
    A.《小百科·旅游》 B.《小百科·生物》
    C.《小百科·文化》 D.《小百科·社会》
    46.“比如凤凰蛾,在10℃以下的环境温度中,它仍然可以快速飞行和取食,而这时它的飞行肌温度至少为35℃”这一句中“至少”一词能删除吗?为什么?
    ________
    47.为什么说很多冷血动物过着“热血澎湃”的精彩生活?请结合文本举例说明。(至少2点)
    ________

    参考答案
    1.     关心照顾     过滤     打比方     列数字     准确、生动、形象地说明了N95口罩防护性强的特点,在疫情防控中起到了有效的作用
    2.     ⑤     ④     医用外科口罩的优势、组成和日常防护效果     正确佩戴医用外科口罩的注意事项
    3.C
    4.“口罩”点出了本文的说明事物;“为呼吸道设防”直接点明了口罩的作用,点明了文章的主旨;运用了拟人的修辞形象生动的写出了口罩防护性能强的特点。
    5.B
    6.A
    7.C
    8.B
    9.制造电脑时尽量不用污染环境的零件,禁止新产品中包含有毒物质,制造商要对电脑的回收负责。
    10.C
    11.B
    12.D
    13.列数字。具体准确地说明了“可以吃的书”营养非常丰富。
    14.喜欢。“可以吃的书”不仅外形美观,颜色鲜艳,特别轻便,而且营养丰富,可以食用。边吃边学习,不仅能学到知识,也能得到营养。
    15.     酿酒     熬糖     为病人服务
    16.     植物在潮湿环境下蒸腾作用大大减缓     保证体内水分平衡     叶片长时间处于湿润状态容易被真菌感染     加速雨水的排泄     引诱昆虫前来传粉     有利于自身繁衍
    17.     √     √     ×
    18.不能去掉。“主要”是重要(首要、起决定作用)的意思。句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或:去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。
    19.     C     在生活中你还见过哪些会“出汗”的植物?
    20.C
    21.C
    22.A
    23.不矛盾。理由:①“目前还没有”是指没有“特效药物”;“也不是完全”则指有对抗流感的“普通药物”;②“目前还没有”表示现在没有对抗流感的特效药,不代表以后永远没有,“也不是完全”表现不是绝对。这样的表述科学、严谨。
    24.建议:
    ①每年的9月到11月去接种流感疫苗;
    ②爷爷有糖尿病,最好在流感季节来临之前接种疫苗;
    ③进行体育锻炼;
    ④食用一些预防流感的食物;
    ⑤保持室内空气流通;
    ⑥流感高发期不要到人群聚集的地方,如果一定要出行也需要戴好口罩,注意个人卫生;
    ⑦搭乘大众交通工具时,如果能打开窗户最后打开令车内空气流通,防止病毒在空气中传播扩散。
    25.①在地球和太阳之间安装一面巨大的滤光镜;②加强地球对太阳辐射的反射率;③深埋二氧化碳。
    26.因为无人支付巨额费用,此外,滤光镜会破坏同温层,还有可能妨得紫外线的通过。
    27.     列数字     举例子     全球变暖的紧迫性与严重性,给地球降温刻不容缓
    28.不能删,“从理论上讲”说明这只是理论层面上的理想化状态,仅仅从理论的角度上来说,深埋二氧化碳给地球降温的方法具有可能性,而在实际情祝中这种方法并没有得到验证,去之后与原意不符。“从理论上讲”体现了说明文语言的惟确性、科学性与严密性。
    29.B
    30.     D     AB     C     B
    31.C
    32.本文介绍的恒星,语言准确、客观、平实,清楚明白,体现了科学性,目的在于向读者介绍有关恒星的相关知识。巴金的《繁星》语言形象生动,感情色彩浓厚,体现了文学性;重在表达作者在海上面对繁星的个人感受,写出了繁星的美,抒发了对繁星的喜爱之情。
    33.zhòu   jiànɡ   宽大   防止
    34.C
    35.蜻蜓会表演各种飞行“特技”。(蜻蜓飞行技巧高)
    36.这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下去。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。
    37.人们仿照“翼眼”,在飞机机翼上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
    38.蜻蜓出色飞行的奥秘在于它们有独特的翅膀。
    39.A
    40.蜻蜓吃苍蝇和蚊子,是我们的人类的好朋友,我们不能伤害它们。
    41.A
    42.D
    43.D
    44.A
    45.B
    46.不能。“至少”表示最小的限度,用在句子中表示凤凰蛾飞行肌温度最小限度为35℃,体现了说明文语言的准确性和严谨性,去掉后改变了句意,无法体现这一特点。
    47.如:有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体痉挛性收缩来提高体温,使体温比环境温度高7℃左右;有一种高山蜥蜴,靠从太阳那里吸收光热,能在气温接近0℃的条件下,将自己的体温提高到约30℃。

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